内容正文:
训练(七)
活泼的金属单质—钠
5.向分别盛有100mL水、100mL盐酸、
基佛练了学考测评
100 mL NaOH溶液的X、Y,Z三个烧杯中
1.(吉林省吉林市高一期中)下列有关钠的取
各投入2.3gNa。下列有关说法正确的是
用方法、保存及存在形式的描述正确的是
()
(
A.三个烧杯中均先发生的离子反应为2Na
A.实验中,取用少量的金属钠可用手直
+2H2O=2Na+2OH+H,↑
接取
B.三个烧杯中钠均在液面上剧烈反应,且
B.实验室中,钠通常保存在煤油或石蜡
X烧杯中的反应最剧烈
油中
C.三个烧杯反应后,溶液中的溶质相同
C.实验后剩余的金属钠要丢人垃圾桶,不
D.三个烧杯反应后,生成的气体的质量一
能放回原试剂瓶中
定相同
D.钠在自然界中主要以化合态形式存在,:6.钛和钛的合金大量用于航空工业,有“空间
少量以游离态形式存在
金属”之称;钛还可以用来制造潜艇—钛
2.(山东青岛一中期中)实验室里做钠与水反
潜艇,由于钛非常结实,能承受很高的压力,
应的实验时,下列仪器用品中需要用到的有
这种潜艇可以在深达4500米的深海中航
几种
行。金属钛可由反应TiCl,十4Na
①试管夹②镊子③小刀④滤纸⑤
4NaCI+Ti制得。对于反应,下列说法正确
研钵⑥烧杯⑦坩埚
⑧陶土网⑨玻
的是
()
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A.该反应说明钠是强还原剂,可用于治炼
A.3
B.4
金属
C.5
D.6
B.该反应条件是TCl,在熔融状态或水溶
3.(河北保定高一统考期中)在烧杯中加人
液中
些水,滴入几滴无色酚酞溶液,然后把一块
C.Ti是氧化剂
绿豆大小的钠放入水中(如图所示)。下列
D.TiCL,是还原剂
说法正确的是
):7.金属钠是在1807年通过电解氢氧化钠制得
的,这个原理应用于工业生产,约在1891年
才获得成功。1921年实现了电解氯化钠制
钠的工业方法,其反应原理是2NaCI(熔融)
电解
密一水无色酚欧
2Na十CL2个。回答下列有关单质钠的
A.钠与水发生剧烈反应,放出热量
问题:
B.烧杯中液体颜色由无色变为蓝色
(1)保存金属钠的正确方法是
C.绿豆大小的钠沉至烧杯底部
A.放在棕色瓶中B.放在细沙中
D.产生一种助燃性的气体
C.放在水中
D.放在煤油中
4.2.3g纯净的金属钠在干燥的空气中被氧
(2)将一小块钠放在水平放
化后得到3.5g固体,因此判断其产物是
平放留
置的试管中部,用酒精灯加
热使其充分反应(如图所
A.只有氧化钠
示),请写出该反应的化学方
加热
B.只有过氧化钠
程式
C.氧化钠和过氧化钠
,生成物的颜色为
D.无法确定
13
》高中化学·必修第一册(人教版》
(3)Na、NaOH久置于空气中最终都是变为:
A.钠块始终保持在a处,直至完全消失
(填化学式)。
B.钠沉入U形管b处而后又慢慢浮到
(4)将一小块金属钠投人CuC12溶液中,发
a处
生反应的化学方程式为
C.钠块在煤油与水的交界处上下跳动直
至消失
8.(江苏苏州高一期未)现用金属钠和空气制
D.随反应的进行,煤油与胶塞处液面上
备纯度较高的NaO2,可利用的装置如图所
升,漏斗中液面下降
示。回答下列问题(注:①NaO2可以与
:11.(安徽师范大学附中高一期中)下列叙述正
H,O、CO发生反应:②不考虑空气中N
确的是
参与反应):
A.切开的金属Na暴露在空气中,光亮表
面逐渐变暗:2Na十ONaO
中b
B.一定条件下,2.3g的Na完全反应生成
碱石灰
NaOTT+CaO)
酸
Na2O或Na2O2,失去的电子数不同
红
C.Na在空气中受热时,熔化为银白色的
(1)装置V中盛放的药品是
(填物
小球,产生黄色的火焰,生成白色粉末
质名称),其作用是
D.Na在空气中长期放置,最终主要生成
(2)若规定气体的气流方向从左到右,则组
物为碳酸钠
合实验装置时各仪器的正确连接顺序为
:12.(1)已知由金属钠制得氧化钠,可用多种
(按从左到右顺序写明仪器的编号
方法:
I、Ⅱ…),各装置接口的连接顺序是空气
a.4Na+02-2Na2O,
进入
接
b.4Na+CO=2Na,0+C,
接
接
c.2NaNO,2+6Na—4NaO+N2↑。
(填字母序号)。
①在上述三种方法中,最好的方法是
(3)装置Ⅱ的作用为
(填序号),原因是
(4)操作中通空气和加热的顺序为
②上述反应c中NaNO2作
剂。
能力练了素能路优
(2)现用金属钠和空气制备纯度较高的
NaO2,可利用的装置如下。回答下列问
9.(浙江宁波九校高一期中联考)下列有关金
题(注:NaO,可以与H,O、CO,反应):
属钠的说法正确的是
①装置Ⅳ中盛放的药品是
,其作
A.钠在空气中燃烧生成氧化钠
B.金属钠着火时,可用细沙覆盖灭火,也可
用是
用水灭火
器一
C.将钠投入滴有紫色石蕊溶液的水中,水
城石灰
溶液变为红色
(NaOH+CaO)
浓硫酸
D.将4.6gNa投入95.4g水中,所得溶液
中溶质的质量分数大于8.0%
②若规定气体的气流方向从左到右,则组
10.利用如图所示装置进行金属
合实验装置时各仪器接口的标号字母(a、
钠与水反应的实验,液体添加
b…)顺序:空气进入
完毕后,关闭活塞,打开右边
接
接
胶塞,向煤油中加入一小块
接
钠,立即塞好胶塞,可观察到的现象是
③装置Ⅱ的作用为
④操作中通空气和加热的顺序为
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氧化剂,故B不符合题意;氯元素的化合价由0价降至
-1价,化合价降低,氯气作氧化剂,碘元素的化合价由
-1价升至0价,化合价升高,NaI作还原剂,故C不符
合题意;SO?中S元素的化合价由+4价降至0价,化合
价降低,二氧化硫作氧化剂,H?S中S元素的化合价由
-2价升至0价,化合价升高,硫化氢作还原剂,故 D不
符合题意。
6.D 该反应的反应物中无单质,不属于置换反应,A错
误。N?H?中N元素的化合价为-2,在反应中失电子
变为0价,因此N?H?是还原剂,B错误;N?O?中N元
素的化合价为+4,在反应中得电子变为0价,因此
N?O?是氧化剂,C错误;-2价N和+4 价N均生成
0价N,因此N?既是氧化产物又是还原产物,D正确。
7.解析(1)①KNO?+s+c点N?个+CO?个+K?S反
应中N元素化合价由+5价变为0价、S元素化合价由
0价变为-2价、C元素化合价由0价变为+4价,化合
价降低的反应物是氧化剂,化合价升高的反应物是还原
剂,则氧化剂是S、KNO?,还原剂为C,在反应中还原剂
被氧化,则被氧化的物质为C;②S元素化合价由0价变
为-2价,化合价降低,得电子,所以该反应中每个S原
子得到2个电子。(2)①A. Ag?O+H?O?——2Ag+O?个
+H?O反应中,双氧水中氧元素的化合价升高,H?O?
体现还原性;B.2H?O?Mn-2H?O+O?个反应中,双氧
水中氧元素化合价既升高也降低,既体现氧化性又体现
还原性;C.3H?O?+Cr?(SO?)?+10KOH ——2K?CrO?
+3K?SO?+8H?O反应中,双氧水中氧元素化合价降
低,说明双氧水作氧化剂,体现了氧化性;②反应 Ag?O
+H?O?= =2Ag+O?个+H?O中,氧化银作氧化剂,双
氧水作还原剂,则氧化性:Ag?O>H?O?,反应 3H?O?+
Cr?(SO?)?+10KOH —2K?CrO?+3K?SO?+8H?O
中,双氧水作氧化剂,铬酸钾作氧化产物,则氧化性:
H?O?>K?CrO?,故氧化性由强到弱顺序为 Ag?O>
H?O?>K?CrO?。
答案:(1)①S、KNO?C ②得到 2
(2)①还原性 氧化性和还原性 氧化性
②Ag?O>H?O?>K?CrO?
8.解析(1)Cl-中氯元素处于最低价态,只表现还原性,
H+中氢元素处于最高价态,只表现氧化性,Cl?中氯元
素处于中间价态,且Cl,是常见的强氧化剂,所以具有
氧化性的是Cl?和 H+,又由于铁在氯气中反应得
FeCl?,Fe3+的价态为+3 价,而铁与盐酸反应生成
FeCl?,Fe2+的价态为+2价,则Cl?的氧化性大于H+的
氧化性。(2)①Zn与HCl反应,HCl表现为酸性,同时
发生氧化还原反应,Hcl→H?个,HC1又表现为氧化性。
②NaOH与 HCl反应生成盐和水,发生中和反应,HCl
表现为酸性。③电解稀盐酸,发生氧化还原反应,H→
H个,C1-→Cl个,HCI既表现为氧化性又表现为还原
性。④6HCI中5cr-→5Cl?个,C1元素被氧化,HCl表
现出还原性生成 KCl,故 HC1表现出酸性。(3)若有1
个KClO?参加反应,则有6个 HCl参与反应,KClO?中
Cl元素化合价降低,故氧化剂为1个 KClO?,6个 HCl
中有5个Cl化合价升高,1个Cl化合价不变,故还原剂
为5个 HCl,氧化剂与还原剂个数比为1:5。若有5个
HCl被氧化,则生成Cl?为3个。
答案(1)Cl?、H+ Cl?(2)①酸性、氧化性 ②酸性
③氧化性、还原性 ④还原性、酸性(3)1:5 3
9.B 由图像可知氮气为生成物,次氯酸根为反应物,氧化
还原反应中次氯酸根为氧化剂,将还原剂铵根离子氧化
为氮气,根据守恒关系配平离子方程式:3ClO-+2NH
+2OH-——3Cl-+N?个+5H?O。A.该反应中Cl-为
还原产物,A正确;B.铵根离子由一3 价升高为氮气中
的0价,故消耗1个铵根离子,转移3个电子,B错误;
C.NHt被ClO?氧化成 N,C正确;D.反应消耗氢氧
根,故反应后溶液的碱性减弱,D正确。故选B。
10.D 由原子守恒可知X的化学式为 Ag?S,A 错误;银
针验毒时,空气中O?得到电子,作氧化剂,Ag反应后
生成 Ag?S,Ag失去电子,作还原剂,H?S中的 H、S元
素的化合价没有发生变化,H?S既不是氧化剂也不是
还原剂,B、C错误;由化学方程式知, Ag~4e-~
2Ag?S,则每生成1个 Ag?S,反应转移2个电子,D
正确。
11.C A项中 SO?是还原剂,Fe2+是还原产物,故还原性
为 SO?>Fe2+,A 能发生;B项中SO?是还原剂,HI是
还原产物,故还原性为SO?>I,B能发生;C项中
Fe2+是还原剂,I-是还原产物,故还原性为 Fe2+>I-,
与已知信息矛盾,C不能发生;D项中SO?是还原剂,
H?O?是氧化剂,故还原性为SO?>H?O?,D能发生。
12.解析 (1)根据元素化合价可知:处于最低价态的只有
还原性,处于最高价态的只有氧化性,处于中间价态的
既有氧化性又有还原性,只有氧化性的是Fe3+、Mg2+、
H+,只有还原性的是I、s2-,既有氧化性又有还原性
的是Fe2+、S;(2)若含有同种元素不同价态的两种物
质发生氧化还原反应时,生成物中该元素的价态应介
于两种反应物元素价态之间;氮元素-3价与+2价之
间不可能出现+3价的氮,所以②式不能实现;(3)依
据氧化还原反应规律:氧化剂氧化性大于氧化产物氧
化性可知:由①知氧化性:FeCl?>I?,还原性:I>
Fe2+;由②知氧化性:Cl?>FeCl?,还原性:Fe2+>
Cl-;由③知氧化性:KMnO,>Cl?,还原性:Cl->
Mn2+。由此推知氧化性强弱顺序为 KMnO?>Cl?>
FeCl?>I?,还原性强弱顺序为I>Fe+>c->Mn2+。
所以 KMnO?可氧化Cl-、Fe2+及I-,FeCl?只能氧化
IT。所以必须选择比 Cl?氧化能力差而比I?氧化能力
强的氧化剂 FeCl?。
答案(1)Fe3+、Mg2+、H+ I、s2- Fe2+、s
(2)②
(3)KMnO? FeCl?
训练(七) 活泼的金属单质——钠
1.B 实验中,取用少量的金属钠需用镊子,A错误;钠易
与空气中水蒸气、氧气等反应,不与煤油和石蜡油反应,
且密度比煤油和石蜡油的大,因此实验室中,钠通常保
存在煤油或石蜡油中,B正确;钠易与水发生反应产生
氢气和 NaOH,有危险性,所以实验后剩余的金属钠需
放回原试剂瓶中,C错误;钠元素在自然界中都以化合
态形式存在,没有游离态,D错误。
2.C 钠与水反应的实验步骤:用镊子取一小块金属钠,
用滤纸吸干表面的煤油,将金属钠放在玻璃片上,用小
刀切下一小块钠,放入盛水的烧杯中即可。需要镊子、
小刀、滤纸、玻璃片、烧杯五种仪器用品。故选C。
3.A A.钠与水发生剧烈反应,放出热量,A正确;B.烧
杯中液体颜色由无色变为红色,B错误;C.钠的密度比
水小,不会沉至烧杯底部,C错误;D.产生的是一种可燃
性的气体氢气,D错误。故选 A。
4.C 若2.3 g钠全部生成氧化钠,质量为3.1 g;若2.3g钠
全部生成过氧化钠,质量为3.9 g,因为3.1 g<3.5 g<
3.9 g,故氧化产物应为氧化钠和过氧化钠的混合物。
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5.D 钠与盐酸反应时钠先与 H+反应,离子方程式为
2Na+2H+—2Na++H?个,A错误;三个烧杯中,钠
均在液面上剧烈反应,Y烧杯中反应最剧烈,B错误;
X烧杯中生成的溶质为NaOH,Y烧杯中生成了NaCl,
Z烧杯中溶质不变,仍为NaOH,C错误;因向三个烧杯
中加入的钠的质量相同且钠全部反应完,故生成 H?的
质量相同,D正确。
6.A 由TiCl,+4Na ——4NaCl+Ti知,钠是强还原剂,
可用于冶炼金属,A项正确;钠性质非常活泼,能用于还
原熔融状态的 TiCl,为Ti,但不能在水溶液中进行,
B项错误;该反应中,钛元素化合价降低,TiCl,是氧化
剂,C、D项错误。
7.解析(1)钠是很活泼的金属元素,其单质极易与水或
氧气反应,又因为钠的密度小于水而大于煤油,因此钠
通常保存在煤油中。(2)将一小块钠放在水平放置的试
管中部,加热,反应的化学方程式为 2Na+0,△
Na?O?。过氧化钠为淡黄色固体。 3)Na、NaOH久置
于空气中最终都是变为碳酸钠,化学式为 Na?CO。
(4)将一小块金属钠投入 CuCl?溶液中,首先钠与水反
应生成氢氧化钠和氢气,然后氢氧化钠与氯化铜发生复
分解反应,发生反应的方程式为2Na+CuCl?+2H?O
—Cu(OH)?V+H?个+2NaCl。
答案 (1)D(2)2Na+o?—Na?O? 淡黄色
(3)Na?CO?
(4)2Na+ CuCl,+ H?O —Cu(OH)? v+H?个
+2NaCl
8.解析 用金属钠和空气制备纯度较高的 Na?O?的过程
中,要避免生成的 Na?O?与空气中的水蒸气和二氧化
碳发生反应,因此在制取过程中通入空气时要除去这两
种物质,且最后要防止外界空气中的水蒸气和二氧化碳
进入反应装置
答案(1)氢氧化钠溶液 吸收通入的空气中的二氧
化碳
(2)IN、Ⅲ、I、Ⅱ h g f e a(或b)b(或 a) c
(3)防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入装置I
(4)先通一段时间的空气后再加热装置I
9.D 钠在空气中燃烧生成过氧化钠,故 A错误;钠与水
反应生成可燃性气体 H?,故金属钠着火时不能用水灭
火,故B错误;金属钠与水反应生成 NaOH,溶液呈碱
性,滴有紫色石蕊的溶液变蓝,故C错误;将4.6gNa投
入95.4g水中,生成NaOH的质量为8.0g,反应过程中
有氢气生成,溶液质量小于100 g,所以所得溶液中溶质
的质量分数大于8.0故D正确。
10.C 钠的密度比煤油大、比水小,钠与水反应有气体产
生,所以会在煤油与水的交界处上下跳动,直至消失,
A、B错误,C正确;反应中有氢气生成,氢气在煤油的
上方,故煤油与胶塞处液面下降,漏斗中液面上升,
D错误。
11.D 切开的金属 Na暴露在空气中,处于常温下的Na
与空气中的O,反应生成 Na?O,A错误;2.3g Na无论
反应后产物是Na?O还是Na?O?,Na元素的化合价均
升高1价,则失去的电子数相同,B错误;Na在空气中
受热熔化为银白色的小球,燃烧后产生黄色的火焰,反
应生成淡黄色固体 Na?O,,C错误;钠在空气中长期放
置,开始反应生成 Na?O,Na?O与 H?O反应产生
NaOH,NaOH潮解产生NaOH溶液,然后吸收空气中
的CO?生成 Na?CO?,故Na在空气中长期放置最终会
变成Na?CO,D正确。
12.解析 (1)①Na?O不稳定,易被氧气继续氧化,所以上
述三种方法最好的是c,因为此生成物只有Na?O是固
体,而另一种产物N?可以把周围环境中的O?排净,防
止 Na?O被继续氧化成Na?O?;(2)由于空气中的二氧
化碳和水蒸气能与Na?O?反应,需要除去,先把空气通
过V吸收空气中的二氧化碳气体,再通过装置Ⅲ吸收
水蒸气,然后通过装置I加热钠和氧气反应,最后连接
装置Ⅱ防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入装置I,因此
组合实验装置时各仪器的正确连接顺序为IV、Ⅲ、I、Ⅱ,则
各仪器接口的标号字母顺序:空气→g→h→e→f→a→
(或b)→b(或 a)→c
答案(1)①c 此生成物只有 Na?O是固体,而另一
种产物N,可以把周围环境中的O,排净,防止 Na?O
被继续氧化成 Na?O?②氧化
(2)①氢氧化钠溶液 吸收导入的空气中的二氧化碳
②g h e f a(或 b) b(或 a)c ③防止空气中
的水分和二氧化碳进入装置I ④先通一段时间的空
气再加热装置I
训练(八) 钠的几种化合物
1.D 高压钠灯发出的黄光射程远,透雾力强,将钠应用
于电光源上,与还原性无关,A错误;Na?O?与水或二氧
化碳反应均能生成氧气,故可用作呼吸面具的供氧剂,
与漂白性无关,B错误;Na?CO?溶液有碱性,但碱性较
强,不宜用于治疗胃酸过多,C错误;NaHCO?受热易分
解产生气体,可用于焙制糕点,对应关系正确,D正确。
2.B 硝石的主要成分是 KNO?,KNO?是含钾元素的化
合物而不是单质,故题述方法利用了钾元素的特殊焰色
进行检验,A错误;钠元素的焰色为黄色,钾元素的焰色
为紫色,黄色的光往往可以掩盖住紫色的光,故需透过
蓝色钴玻璃片过滤黄光后再观察,B正确;焰色试验是
物理变化,并未发生化学变化,C错误;由于氯化物的沸
点比硫酸盐的沸点低,灼烧时更容易挥发而除去,故洗
涤焰色试验中用到的铂丝不可用稀硫酸代替稀盐酸,D
错误。
3.D NaHCO?的俗名是小苏打,Na?CO?的俗名是苏打、
纯碱,故A 错误;Na?CO?和 NaHCO?与石灰水反应都
生成碳酸钙沉淀,则不可以用石灰水鉴别,故 B错误;在
水中碳酸钠的溶解度大于碳酸氢钠的溶解度,故C错
误;Na?CO?与盐酸反应生成 CO,需两步实现,分别发
生Na?CO?+HCl—NaCl+NaHCO?、NaHCO?+HCl
NaCl+H?O+CO?个,而NaHCO?+HC1—NaCI
+H?O+CO?个只需一步。故 NaHCO?与稀盐酸反应
比 Na?CO?与稀盐酸反应更剧烈,故D正确。
4.A Na?O为碱性氧化物,Na?O?与酸反应除生成盐和
水外还有氧气,不是碱性氧化物,A错误;1个 Na?O中
含2个 Na+和1个 O2-,1个 Na?O?中含2个 Na+和1
个O2-,B正确;Na?O和Na?O?与 H?O反应均会生成
NaOH, NaOH 与 CuSO?溶液反 应产生 蓝 色的
Cu(OH),沉淀,C正确;Na?O和 Na?O?均会与水反应
生成 NaOH,溶液显碱性,故开始时石蕊溶液均会变蓝,
但由于 Na?O?有强氧化性从而表现出有漂白性,故加
入 Na?O?的石蕊溶液先变蓝后又会褪色,现象不同,D
正确。
5.D
Na?CO?
NaO?Na6,H3O-NaOH
C为Na?CO?,Na?CO?属于盐,易溶于水,与澄清石灰水
反应产生白色沉淀,与足量盐酸反应放出 CO,气体,A、
B、C正确,D错误。
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