第7课时 近似数（课件）-2023-2024学年二年级下册数学人教版

义务教育人教版二年级下册 万以内数的认识 7 第7课时 近似数 人教版小学数学二年级下册 学习目标： 1.结合具体情境认识近似数，理解准确数与近似数的含义及区别，并能结合实际进行估计。 2.通过猜测、交流等活动，借助数轴模型，探究一个数的近似数的方法，体会使用近似数的意义，进一步形成数感。 3.培养爱思考、爱质疑的良好数学习惯，增强学习数学的兴趣和信心。 情境导入 请先仔细观察这幅图，并读一读图中的文字，然后再说一说你知道了哪些数学信息？ 探究新知 我知道了有9985名运动员参加本次运动会。 我知道了参加本次运动会的人数将近有10000人。 他们说的都是运动员的人数，说的却不一样，为什么？它们有什么联系？ 探究新知 有9985人是准确的说法。将近10000人，是一个大概的说法。 10000是9985的近似数。 有同学说10000是9985的近似数，你是如何得出这个结论的呢？ 我们也可以借助数轴来观察一下10000和9985。 通过观察，我们可以直观地看到，9985距离10000非常近，10000是9985的近似数。 9000 9500 10000 9985 探究新知 这里李叔叔为什么要用近似数呢？ 近似数更容易记住。 你知道怎样找一个数的近似数吗？ 根据生活实际，看这个数接近哪个整十、整百、整千数等。 在生活中，有的时候不需要用准确数，用近似数就可以了。 你还能举出用近似数的例子吗？ 小结： 在用近似数进行描述时，会用到“将近”、“大概”、“大约”或者“约”这样的字词。 二、在合适的数后面打“”。 1.下面哪个数最接近3000？ 3078（    ）    3003（    ）  2999（     ） 2.哪个数在645和654之间？ 642（    ）  650（     ）   670（     ） 3.下面哪个数最接近600？ 605（  ）  598（   ）   650（   ）   巩固提升 巩固提升 在合适的数后面打“”。 1.下面哪个数最接近3000？ 3078（    ）    3003（    ）  2999（  √   ） 2.哪个数在645和654之间？ 642（    ）  650（  √   ）   670（     ） 3.下面哪个数最接近600？ 605（  ）  598（  √  ）   650（   ）   四、填一填。 1.光明小学师生为汶川地震灾区捐款7806元，约是（  ）元。 2.小明家的电脑价格是4388元，约是（  ）元。 3.空调的价格是2098元，约是（   ）元。 巩固提升 四、填一填。 1.光明小学师生为汶川地震灾区捐款7806元，约是（ 7800   ）元。 2.小明家的电脑价格是4388元，约是（ 4400  ）元。 3.空调的价格是2098元，约是（ 2100  ）元。 巩固提升 板书设计 近似数 10000是9985的近似数。 课后总结 这节课你收获到了什么？ $$