4.3.2 第2课时 等比数列前n项和的综合应用(课件) -【勤径学升·同步练测】2024-2025学年高中数学选择性必修第二册(人教A版2019)

2024-11-18
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第二册
年级 高二
章节 4.3.2等比数列的前n项和公式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.60 MB
发布时间 2024-11-18
更新时间 2024-11-18
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·高中同步练测
审核时间 2024-05-07
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来源 学科网

内容正文:

单击此处添加文本具体内容 第四章 数列 4.3等比数列 4.3.2 等比数列的前n项和公式 第2课时 等比数列前n项和的综合应用 [学习任务] 1.能用等比数列前n项和解决简单的数列应用问题.(重点) 2.掌握等比数列及其前n项和的综合应用问题的解法.(难点) 第2课时 等比数列前n项和的综合应用 第四章 数列 [对应学生用书第27页] 第四章 数列 第四章 数列 第四章 数列 解决等比数列前n项和的实际应用问题的基本步骤 (1)将已知条件整理成数学语言,将实际问题转化为数学问题; (2)构建等比数列模型; (3)利用等比数列的前n项和公式求解等比数列问题; (4)将所求结果还原到实际问题中. 第2课时 等比数列前n项和的综合应用 1.某地投入资金进行生态环境建设,并以此发展旅游业.根据规划,本年度投入800万元,以后每年投入将比上一年减少,本年度当地旅游业收入估计为400万元,由于该项建设对旅游业的促进作用,预计今后的旅游业收入每年会比上一年增加. (1)设n年内(本年度为第1年)的总投入为an万元,旅游业总收入为bn万元,写出an与bn的表达式; 第2课时 等比数列前n项和的综合应用 解 (1)由题意知,第1年投入为800万元, 第2年投入为800万元,…, 第n年投入为800万元, ∴n年内的总投入an=800+800+…+800=4 000-4 000×. 第2课时 等比数列前n项和的综合应用 第1年旅游业收入为400万元,第2年旅游业收入为400万元,…, 第n年旅游业收入为400万元, ∴n年内的旅游业总收入bn=400+400+…+400 =1 600×-1 600. 第2课时 等比数列前n项和的综合应用 解 (2)旅游业的总收入超过总投入,即bn-an>0, 即1 600×-4 000×>0, 化简得5×+2×-7>0. 设x=,代入上式并整理得5x2-7x+2>0, 解此不等式,得x<或x>1(舍去), ∴<. (2)至少经过几年,旅游业的总收入才能超过总投入?(参考数值:lg 2≈0.301 0) 第2课时 等比数列前n项和的综合应用 ∴lg<lg,即n·lg<lg, ∴n>==≈4.1. 又n∈N*,由此可得n≥5. 故至少经过5年,旅游业的总收入才能超过总投入. 第2课时 等比数列前n项和的综合应用 探究二 数列中的探索性问题 [例2] 已知{an}是公比为q的无穷等比数列,其前n项和为Sn,满足a3=12,     ⁠.是否存在正整数k,使得Sk>2 020?若存在,求出k的最小值;若不存在,请说明理由.  从①q=2,②q=,③q=-2这三个条件中任选一个,补充在上面问题中并作答. 注:如果选择多个条件分别解答,那么按第一个解答计分. ⁠ 第2课时 等比数列前n项和的综合应用 [解] 当q=2时,存在,kmin=10. 当q=时,不存在. 当q=-2时,存在,kmin=11. 理由分别如下: ①当q=2时,a1=3,an=3·2n-1, Sn==3·2n-3. 由3·2k-3>2 020,得2k>674. ∵29=512,210=1 024,∴当Sk>2 020时,kmin=10. 第2课时 等比数列前n项和的综合应用 ②当q=时,a1=48,an=48·, Sn==96-96·. 由96-96·>2 020,得->,不等式无解,此时不存在正整数k满足题意. 第2课时 等比数列前n项和的综合应用 ③当q=-2时,a1=3,an=3·(-2)n-1, Sn==1-(-2)n. 由1-(-2)k>2 020,得(-2)k<-2 019. ∵(-2)9=-512,(-2)10=1 024,(-2)11=-2 048,k∈N*, ∴kmin=11. 第2课时 等比数列前n项和的综合应用   在探索性问题中,多个条件都可以填入求解,总体思想就是代入,通过基本公式求出首项、公差、公比即可. 第2课时 等比数列前n项和的综合应用 第四章 数列 第四章 数列 第四章 数列 第四章 数列 第四章 数列 第四章 数列   解决等差、等比数列综合问题的关键在于运用它们的有关知识,理顺两类数列的关系,注意运用等差、等比数列的基本量表示数列中的有关项,还要注意等差、等比数列之间的转化. 第2课时 等比数列前n项和的综合应用 3.记Sn为等比数列{an}的前n项和,已知S2=2,S3=-6.求: (1){an}的通项公式; 解 (1)设{an}的公比为q.由题设可得 解得q=-2,a1=-2. 故{an}的通项公式为an=(-2)n. 第2课时 等比数列前n项和的综合应用 (2)求Sn,并判断Sn+1,Sn,Sn+2是否成等差数列. 解 (2)由(1)可得Sn==-+(-1)n. Sn+2+Sn+1=-+(-1)n =2=2Sn, 因此Sn+1,Sn,Sn+2成等差数列. 第2课时 等比数列前n项和的综合应用 [对应学生用书第29页] 1.受贸易战的影响,某电商平台今年销售某国产品牌手机5 000部,如果平均每年的销售量比上一年的销售量增加10%,那么从今年起,大约几年可使总销售量达到30 000部(结果保留到个位)? (提示:lg 1.6≈0.20,lg 1.1≈0.041) 第2课时 等比数列前n项和的综合应用 解 根据题意,每年销售量比上一年增加的百分率相同.所以,从今年起,每年的销售量组成一个等比数列{an},其中a1=5 000,q=1+10%=1.1,Sn=30 000.于是得到=30 000. 整理,得1.1n=1.6.两边取对数,得nlg1.1=lg1.6. 根据提示算得n=≈≈5(年). 即大约5年可以使总销售量达到30 000部. 第2课时 等比数列前n项和的综合应用 第四章 数列 第四章 数列 第四章 数列 第四章 数列 探究一 等比数列前n项和的实际应用 [例1] 新能源汽车技术的发展有着诸多的作用,它不仅能够帮助国家减少对石油的依赖,还能够减轻对环境的污染.为了加强环保建设,提高社会效益和经济效益,某市计划用若干年时间更换一万辆燃油型公交车,每更换一辆新车,则淘汰一辆旧车,新车为电力型和混合动力型公交车.今年年初投入了电力型公交车128辆,混合动力型公交车400辆,计划以后电力型公交车每年的投入量比上一年增加50%,混合动力型公交车每年比上一年多投入a(a∈N*)辆. (1)求经过n年,该市被更换的公交车总辆数S(n);(不必写出n的取值范围) (2)若该市计划7年内完成全部更换,求a的最小值. [解] (1)设an,bn分别为第n年投入的电力型公交车、混合动力型公交车的辆数, 依题意,数列{an}是首项为128,公比为1+50%= eq \f(3,2) 的等比数列,{bn}是首项为400,公差为a的等差数列, 故数列{an}的前n项和为 eq \f(128×\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(1-\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,2)))\s\up12(n))),1-\f(3,2)) =256× eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,2)))\s\up12(n)-1)) ,{bn}的前n项和为400n+ eq \f(n(n-1),2) a, 所以经过n年,该市被更换的公交车总辆数 S(n)=256 eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,2)))\s\up12(n)-1)) +400n+ eq \f(n(n-1),2) a. (2)若计划7年内完成全部更换,则S(7)≥10 000, 即256 eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,2)))\s\up12(7)-1)) +400×7+ eq \f(7×6,2) a≥10 000, 即21a≥3 082,解得a≥146 eq \f(16,21) . 又a∈N*,所以a的最小值为147. 2.已知Sn是等比数列{an}的前n项和,S4,S2,S3成等差数列,且a2+a3+a4=-18. (1)求数列{an}的通项公式; (2)是否存在正整数n,使得Sn≥2 013?若存在,求出符合条件的所有n组成的集合;若不存在,请说明理由. 解 (1)设等比数列{an}的公比为q,则a1≠0,q≠0. 由题意得 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(S2-S4=S3-S2,,a2+a3+a4=-18,)) 即 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(-a1q2-a1q3=a1q2,,a1q(1+q+q2)=-18,)) 解得 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a1=3,,q=-2.)) 故数列{an}的通项公式为an=3×(-2)n-1. (2)存在.理由如下:由(1)得Sn= eq \f(3[1-(-2)n],1-(-2)) =1-(-2)n. 若存在n,使得Sn≥2 013,则1-(-2)n≥2 013, 即(-2)n≤-2 012. 当n为偶数时,(-2)n>0,上式不成立; 当n为奇数时,(-2)n=-2n≤-2 012,即2n≥2 012,解得n≥11. 综上,存在正整数n,使得Sn≥2 013,且符合条件的所有n组成的集合为{n|n=2k+1,k∈N*,k≥5}. 探究三 等差数列、等比数列及前n项和的综合应用 [例3] (山西名校联考)已知数列{an}满足an>0,a eq \o\al(\s\up1(2),\s\do1(n+1)) =anan+1+2a eq \o\al(\s\up1(2),\s\do1(n)) ,且3a1,a2+3,a3成等差数列. (1)求{an}的通项公式; (2)若bn= eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(an,n为奇数,,log\f(1,2)an,n为偶数,)) 求数列{bn}的前2n项和T2n. [解] (1)∵a eq \o\al(\s\up1(2),\s\do1(n+1)) =anan+1+2a eq \o\al(\s\up1(2),\s\do1(n)) , ∴(an+1+an)(an+1-2an)=0. ∵an>0,∴an+1+an>0,∴an+1-2an=0, 即 eq \f(an+1,an) =2, ∴数列{an}是公比为2的等比数列. 又3a1,a2+3,a3成等差数列, ∴3a1+a3=2(a2+3), 即3a1+a1·22=2(2a1+3), 解得a1=2,∴an=2n. (2)由(1)可知an=2n, ∴bn= eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(an,n为奇数,,log\f(1,2)an,n为偶数)) = eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(2n,n为奇数,,-n,n为偶数,)) ∴T2n=b1+b2+b3+…+b2n =(b1+b3+…+b2n-1)+(b2+b4+…+b2n) =(21+23+…+22n-1)-(2+4+…+2n) = eq \f(2-22n-1·22,1-4) - eq \f(n(2+2n),2) = eq \f(22n+1-2,3) -n(n+1). 2.(山东淄博月考)已知数列{an}中,a1=1,an+1=2an+3×2n-1(n∈N*). (1)判断数列 eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(an,2n))) 是不是等差数列,并说明理由; (2)求数列{an}的前n项和Sn. 解 (1)由an+1=2an+3×2n-1, 得 eq \f(an+1,2n+1) = eq \f(an,2n) + eq \f(3,4) ,即 eq \f(an+1,2n+1) - eq \f(an,2n) = eq \f(3,4) . ∵ eq \f(a1,21) = eq \f(1,2) , ∴数列 eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(an,2n))) 是以 eq \f(1,2) 为首项, eq \f(3,4) 为公差的等差数列. (2)由(1)可得 eq \f(an,2n) = eq \f(1,2) + eq \f(3,4) ×(n-1)= eq \f(3n-1,4) , 则an= eq \f(3n-1,4) ·2n=(3n-1)·2n-2, 故Sn=a1+a2+a3+…+an=2×2-1+5×20+8×21+…+(3n-1)×2n-2, 2Sn=2×20+5×21+…+(3n-4)×2n-2+(3n-1)×2n-1, 两式相减可得-Sn=2×2-1+3×20+3×21+…+3×2n-2-(3n-1)×2n-1 =1+3×(20+21+…+2n-2)-(3n-1)×2n-1 =1+3× eq \f(20(1-2n-1),1-2) -(3n-1)×2n-1=(4-3n)·2n-1-2, Sn=2-(4-3n)·2n-1. $$

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