预测09：议论文—少年励志与担当（主题预测+范文欣赏+素材积累）-2024年中考语文作文押题预测及素材积累

预测09：议论文—少年励志与担当 （主题预测+范文欣赏+素材积累） 人生就是一种责任与担当。时间之河川流不息，每一代青少年都有自己的际遇和机缘。在大国崛起的时代背景下，每个人的成就感、获得感、安全感，前所未有地与国家的发展繁荣紧密相连。新时代属于每一个青少年，每一个青少年都是新时代的见证者，更是开创者和建设者，每个大学生都应该具备责任意识与担当能力。 五四先驱李大钊先生曾说：“青少年之字典，无‘困难’之字，青少年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命”。青春是人生最美好的时光，让青春勇于担当，其实是一种自信的凝聚、气魄的磨练、人格的升华。敢于担当的青春，才是激扬的青春，敢于担当的人生，才是大写的人生。 习近平总书记指出：“青少年兴则国家兴，青少年强则国家强。青少年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”中国梦是历史的、现实的，也是未来的，更是我们这一代的。无担当不青春，让我们坚定理想信念，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在不懈奋斗中书写人生华章吧！不负时代，赋能新时代。 今天的中国，线上、线下，无限空间；今天的时代，为青少年一展宏图，打造了最辽阔的海洋，最广阔的天空。自信人生二百年，会当水击三千里。“中华民族伟大复兴终将在广大青少年的接力奋斗中变为现实”。历史赋予青少年伟大的使命，时代赋予青少年丰富的机遇。 作为新时代青少年，应该不负时代厚望，人民期盼，永远担当，敢于冲锋，谱写出新时代中国青少年的壮美画卷。“长江后浪推前浪”，后浪壮美，发展阳光。青少年是国家的名片，后浪是中华民族最好看的风景。不负时代，用青春赋能，让新时代因为青少年而生机勃勃，豪情万丈。心里有火，释放出强大的青春力量；眼睛有光，闪烁出磅礴的青春光彩。 实现中华民族伟大复兴的中国梦，新时代青少年，昂首阔博，拼搏奋斗，当用“不负”实现人生抱负，奏响最伟大的乐章。 一、立意分析 1.树立志向，坚定奋斗方向。 2.深植厚壤彰显的是时代少年的本分扎实。 3.以自我价值的实现为追求，极力展现近乎完美的自我状态。 4.纵使尘土飞扬漫漫迷途，遵循内心选择，要有心如针石的胆魄。 二、题目确立 1.舞青年姿态，唱时代赞歌 2.且以青春报祖国。 3.青年不困惑，高歌向未来 4.青年担大任，昂扬向未来 5.新时代，需要有担当的青年 6.激荡青春力量，为更美好的中国挺膺担当 7.奋斗是青春最亮丽的底色 8.有责任有担当，青春才会闪光。 9.让我辈成为中国的脊梁 10.青春无比刚，未来无限美。 11.青年共奋斗，携手向未来。 12.壮志在我心，未来由我扛。 13.不负时代，奋烈有时 14.铁肩担道义，青春谱华章 15.有一种担当不负青春 16.少年负壮气，奋烈自有时 17.让青春勇于担当 18.青少年铸就时代，韶光不负家国 19.新时代青少年当用“不负”实现人生抱负 20.奋斗的青春是时代最好的注脚 21.铁肩担道义，奋发以自强 22.在不懈奋斗中贡献青春力量 阅读下面的材料，按要求作文。 材料一：这就是青春：充满着力量，充满着乐观，充满着希望，也充满着信心。 ——奥斯特洛夫斯基 材料二：因为一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。因为你们表现的奇春，是勇敢、无所長惧，是心里有火，眼里有光。 ——B站演讲词《后浪》 请根据你对上面材料中“青春”的理解和感悟，自选角度，写一篇文章。 要求：①自拟题目；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 【写作指导】 1.认真审题。 首先仔细研读材料，通过事件挖掘背后的主题。材料一关键词是“青春”，“充满着力量，充满着乐观，充满着希望，也充满着信心”是赞美青春的。材料二节选于一个短视频《后浪》。“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人”，表达了对青年一代的肯定。接着材料用两句话陈述肯定青年一代的原因，“因为你们心里有火，眼里有光”，肯定了青年一代的热情和智慧；是在提醒年轻一代，眼中要有火，心中要有光，要努力成为国家最好看的风景。 2.构思选材。 将两则材料结合在一起，材料意在传达这样的信息，年轻人正直青春年少，奋发有为的阶段，年轻人是一个国家、民族的希望，他们在国家发展壮大的道路上扮演着重要角色。材料在肯定青少年的同时，也在引导青少年正确认识“个人与国家”“个人与责任”的关系，深刻思考个人的存在方式和存在价值，写出自己独特的感受与思考，表明自己的态度和观点，同时激励青年们要在时代洪流中敢于担当作为，保持冲锋向前、保持奋进的态度，不忘初心，牢记使命，砥砺前行，为祖国的建设发展添砖加瓦。可以通过分享自己的故事，表达“祖国有我”的主题，也可以写自己对青年一代感人事迹的感悟，传达“祖国有我”的情怀；