7.1 一维数组（课件）-《C语言程序设计》同步教学（西安电子科技大学出版社）

C 语言程序设计 2023 翻转课堂实用教程 7.1 一维数组 1 2 3 4 导入数组 导入案例 数组的定义 引用 初始化 存储方式 知识点 数组的使用案例 案例分析 练习数组的使用 练习题 讲解本节的主要内容，方便学生的学习。 导入案例（1） 案例7.1.1：输入5个整数，分别表示5名应届毕业生的月薪，计算并输出这5名应届毕业生的平均月薪（小数点后保留2位小数）。 解决步骤： （1）采用循环求和方式计算出总和， （2）然后除以个数就可以得到平均值。 注意：在计算平均数时建议用实数类型保存和，这样在用和除以个数时得到的均值也是实数。 导入案例（1） #include<stdio.h> int main(){ int i,salary; double average, sum = 0; for( i = 0; i <5 ; i++ ){ scanf ( "%d", &salary ); sum = sum + salary; } average = sum / 5; printf("%.2f",average); return 0; } 输入数据: 7000 8100 7500 6900 7300 输出数据: 7360.00 运行结果 案例7.1.1程序代码 导入案例（2） 案例7.1.2：输入5个整数，分别表示5名应届毕业生的月薪，计算并输出这5名应届毕业生的平均月薪（小数点后保留两位小数），以及高于平均月薪的工资数。 本例题要求输出所有大于平均月薪的工资数，此时就需要保存输入的所有月薪，等平均值月薪计算出来后，再将高于平均月薪的工资数输出。 导入案例（2） int main(){ int i,salary1,salary2,salary3,salary4,salary5; double average, sum = 0; scanf ( "%d", &salary1); scanf ( "%d", &salary2 ); scanf ( "%d", &salary 3); scanf ( "%d", &salary 4); scanf ( "%d", &salary 5); sum = sum + salary1+ salary2+ salary3+ salary4+ salary5; average = sum / 5; printf("平均月薪为:%.2f ",average); printf("高于平均月薪的工资数为："); if(salary1>average) printf("%d ",salary1); if(salary2>average) printf("%d ",salary2); if(salary3>average) printf("%d ",salary3); if(salary4>average) printf("%d ",salary4); if(salary5>average) printf("%d ",salary5); return 0; } 输入： 7000 6500 7100 6800 7000 输出： 平均月薪为:6880.00 高于平均月薪的工资数为： 7000 7100 7000 运行结果 案例7.1.2程序代码 如果此时应届毕业生人数由5名变为10名、100名，如何解决？ 如果此时应届毕业生人数由5名变为10名、100名，如何解决？ 按照案例7.1.2的解题思路，难道需要定义100个整型变量来存储这些月薪？还需要重复读取100个变量，并且重复使用100个分支语句进行判断？ 这样做显然是不现实的，一方面如此多的变量不好维护，容易出错；另一方面对所有变量的处理都是相同的，存在很多冗余的代码。那对于若干类型相同的、并且需要统一的重复处理的数据，C语言中要如何存储和处理呢？ 依次引入数组的概念。 7.1.1一维数组知识点 数组：若干相同类型的数据的集合 数组中每一个数据叫做数组元素。 元素均具有相同的数据类型，具有统一的变量名即数组名，并用不同编号来区分每个元素。 数组的概念可以等同于班级中的小组，假如小组1有10名学生，为这10名学生依次编号为0、1、2...9，用小组1的0号学生、小组1的1号学生…小组1的9号学生就可以找到这10名学生。 1、一维数组的定义 一维数组的定义方式为： 数据类型名 数组名[数组长度]; 举例: //定义一个含有10个整型数据的数组array int array[10] ; //定义一个含有20个双精度浮点型数据的数组num double num[20]; //定义一个含有30个字符型数据