6.1循环结构(课件)-《C语言程序设计》同步教学(西安电子科技大学出版社)

2024-05-06
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普通

资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 C语言程序设计
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 课件
知识点 循环结构
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 陕西省
地区(市) 西安市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 792 KB
发布时间 2024-05-06
更新时间 2024-05-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44948531.html
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来源 学科网

内容正文:

C 语言程序设计 2023 翻转课堂实用教程 第6章 循环结构 6.1 简单循环结构 6.2 嵌套循环结构 6.1 简单循环结构 6.1.1 while、do-while 和for循环知识点 1、while循环 流程图: 注意 语句格式: while(表达式) { 循环体(语句块); } 执行描述: (1)计算while后面的表达式值,如果值为真,则执行步骤(2),否则跳出循环体,继续执行该结构后面的语句。 (2)执行循环体语句; (3)重复执行步骤(1)。 循环的结束由while后面的表达式控制,循环体中必须有改变循环控制变量值的语句,使循环倾向于结束,否则出现死循环,无法结束。 循环体如果有一条以上的语句,应该用大括号括起来,如果只有一条语句,大括号可以省略。 循环四要素:循环控制变量初始值、循环条件的设置、循环语句的编写和循环控制变量的变化。 1、while循环 例如:用while语句编写程序实现,求1~100的累计和。 程序代码: 算法设计: main() { int i=1, sum=0; while(i<=100){ sum+=i; i++; } printf("%d ",sum); return 0; } 真 假 流程图: 1、定义两个整型变量; 2、两个变量初始化(循环控制变量初始值); 3、while语句(设置循环条件); 4、求和(环体语句的编写); 5、被加数变化(循环控制变量的变化); 6、输出总和。 演示运行过程 注意:while 循环的整体思路 设置一个带有变量的循环条件,也即一个带有变量的表达式;在循环体中额外添加一条语句,让它能够改变循环条件中变量的值。这样,随着循环的不断执行,循环条件中变量的值也会不断变化,终有一个时刻,循环条件不再成立,整个循环就结束了。 6.1.1 while、do-while 和for循环知识点 2、do-while循环 流程图: 注意 语句格式: do { 循环体(语句块); } while(表达式); 执行描述: (1)执行循环体语句。 (2)计算while后面的表达式值,如果值为真,则执行步骤(2),否则跳出循环体,继续执行该结构后面的语句。 (3)重复执行步骤(1)。 while(i<=100);最后的分号“;”必须要有。 2. while循环和do-while各有特点,实际编程中使用while循环较多。 2、do-while循环 例如:用do-while语句编写程序实现,求1~100的累计和。 程序代码: #include <stdio.h> int main() { int i=1, sum=0; do{ sum+=i; i++; }while(i<=100); printf("%d ", sum); return 0; } 流程图: 6.1.1 while、do-while 和for循环知识点 3、for循环 流程图: 注意 语句格式: for(初始值;条件;增量) { 循环体; } 执行描述: (1)计算初始值(只执行一次)。 (2)判断条件,如果值为真,则执行步骤(3),否则跳出循环体,继续执行 该结构后面的语句。 (3)执行循环体语句。 (4)计算增量(使循环条件逐渐变得“不成立”,以便结束循环); (5)重复执行步骤(2)。 1. 循环体如果有一条以上的语句,应该用大括号括起来,如果只有一条语句,大括号可以省略。 2. for语句中的表达式可以省略任意一个,也可以都省略,但“;”不能省略。 6.1.1 while、do-while 和for循环知识点 例如:用for语句编写程序实现,求1~100的累计和。 程序代码: 算法设计: int main() { int i, sum=0; for(i=1; i<=100; i++){ sum+=i; } printf("%d ",sum); return 0; } 流程图: 1、定义两个整型变量; 2、求和变量初始化; 3、For语句(设置初始值、条件和增量); 4、求和(循环体语句的编写); 5、输出总和。 代码分析: (1)执行到 for 语句时,先给 i 赋初值1,判断 i<=100 是否成立;因为此时 i=1,i

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