预测3 图表绘制类（答题模板）-2024年中考地理答题技巧与模板构建

预测3 图表绘制类 ▼课标指引： 地理实践力：是指人们在地理户外考察、社会调查、模拟实验等地理实践活动中所具备的行动能力和品质。地理课程具有很强的实践性，在真实的情境中运用所学的地理知识和技能，观察、感悟、理解地理环境和人地关系状况，是学生学以致用的能力体现。因此在中考中地理实践力成为出题的热点。 题型解读 主要考查方向 技能要求 图表绘制类题目往往要求考生能够运用所学知识解决地理所用图表问题。这类题目通常具有一定实践性。要求考生具备一定的分析总结能力，能够从题干中提取关键信息，绘制准确的地理图表 地形剖面图 根据等高线地形图绘制两点之间的地形剖面图 气候图 根据所给气候要素降水量和气温表格绘制气温曲线和降水量柱状图 人口增长曲线图 根据人口数量变化，绘制人口增长曲线图。 答｜题｜技｜巧 1.理解题目背景 图表绘制类题目往往基于准确的数据，因此在解题前，应仔细阅读题目，弄清绘制图表类型。 2.分析相关材料绘制图表 根据相关要求及内容绘制标准且准确的图表。 1．（2023·宁夏·中考真题）【实践出真知】阅读图文材料，完成下列问题。 地球仪是地理学习的工具，让我们动手制作简易地球仪。 【器材准备】乒乓球、粗铁丝、量角器等。 【制作过程】 步骤一：确定赤道和两极并绘制纬线。在乒乓球中部画一个圆圈作为赤道，离赤道等距顶端处各钻一个小孔，为南、北极点。如图a，以赤道为起点每隔30°画一条纬线。 (1)请在图a中用阴影表示低纬度地区的范围。 步骤二：做地轴。 (2)如图b所示，请指出用粗铁丝制作地轴过程中的注意事项。 步骤三：组合固定。将乒乓球固定在地轴中间，使其可以自由转动，如图c。 (3)若要自制地球仪内容更加丰富，可在其表面绘制哪些地理事物？ 【实践应用】 (4)除上述器材外，生活中还有哪些材料可以用来制作地球仪？ (5)说一说自制地球仪在学习和生活中有哪些用途。 2．（2023·山西晋中·中考真题）【项目化学习】 项目主题：我的校园  我的家 项目背景：某中学校园内在连续较长时间降水或遇暴雨天气后，部分区域路面常会出现积水，给师生的学习生活带来不便。为解决这一问题，地理小组以“我的校园我的家”为主题，开展项目化学习。 任务一：实地调查 小组成员测量并绘制了校园平面图。某次较强降水后，同学们我到积水位置，并把积水明显的区域标记在图中相应位置。 (1)调查发现有植被覆盖的区域积水现象不明显，试简要分析原因。 任务二：分析探究 同学们收集了所在城市的气候资料，如下表。 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 平均气温（℃） -3.4 0.6 8.3 12.1 19.9 23.5 23.1 22.5 18.0 10.2 4.3 -1.9 降水量（米） 3.0 5.6 11.2 22.0 34.1 52.2 109.3 99.4 62.0 28.1 12.9 2.9 (2)根据资料，在图中补充绘制该市年降水量柱状图。 (3)说出校园最可能出现积水的时段，并从气候角度简要说明原因。 任务三：成果展示 (4)调查结论：校园积水主要与地面状况和 有关。 (5)为创建良好的校园环境，请给学校有关部门提出改进方案。 3．（22-23八年级上·山东日照·阶段练习）阅读图文资料，完成下列要求 探究一分析台湾岛和海南岛植物生长的有利自然条件。 海南岛是我国重要的农业生产育种基地，培育的水稻良种供应全国和全球多个国家种植。台湾岛有“亚洲天然植物园”的美誉。下图示意台湾岛地形、海南岛位置和海口市气候资料。 (1)在答题卡中绘制台湾岛沿北回归线（AB段）的地形剖面图。 (2)台湾岛地形垂直高度差异大，玉山海拔3952米。玉山山顶的气温比沿海低 （保留一位小数），气温垂直变化大，植物类型多样。 (3)海南岛的作物熟制可以实现一年多次种子选育。分析海南岛利于育种工作的气候条件。 探究二分析自然条件与东北地区农业生产的关系。 东北地区是我国最大的商品粮基地，玉米、水稻的种植面积大。下图示意东北地区作物分布和哈尔滨气候资料。 (4)与华北平原相比，东北平原粮食商品率高，其优越的土地条件是 、 。 (5)水稻喜湿热。对比海口和哈尔滨气候资料图，说明我国南、北方适合水稻种植的共同气候特点。 (6)【结论】 、 、土壤等自然条件对农业生产影响较大，科技可以改变自然条件的限制，为农业插上腾飞的翅膀。 4．（2023·甘肃平凉·三模）根据表中资料绘制某地“⽓温曲线降⽔柱状图”,并完成下列要求。 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温/°C 16 1