精品解析：湖北省武汉市江岸区2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

湖北省武汉市江岸区2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、单项选择题(本部分共14题，每题2分，共28分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。) 1. “明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。”这段话启示我们（ ） ①青春有格，要追求止于至善的境界 ②青春飞扬，要勇担责任，树立自信 ③青春短暂，要不负年华，追求独特 ④青春美好，要主动远离烦恼和挫折 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 青春期我们富有理想，追求真理，但又容易脱离现实，沉湎于幻想；情感丰富，热情高涨，但情绪波动比较大，容易失去控制；珍惜友谊、渴望交际，但又感到孤独，不思与人交往。这些现象（ ） A. 表明了青春期的我们存在矛盾和困惑 B. 体现了青春期反抗与依赖的心理矛盾 C. 说明青春期的我们身心发展处于平衡状态 D. 表明青春期是心理发育的关键时期 3. 近些年，中小学生给课本挑错并被采纳的新闻屡见报端。越来越多的孩子敢于给教材“挑错”，这些“挑错”不是随意“找茬”，而是有理有据。然而有网友认为，教材是不会犯错误的，所谓“挑错”简直就是班门弄斧。下列最能反驳该网友的观点是（ ） A. 尽信书不如无书，我们要有敢于批判的精神和勇气 B. 学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习 C. 青春成长除了生理发育之外，还有思想和精神的成长 D. 批判应做到只针对事情本身，还要具有一定的建设性 4. 深圳某中学学生团队从生活中思考，在各类科研活动中积极实践，动手制作，不断发明创造，最终开发出基于物联网技术的城市内涝预警及治理系统“超能井盖”，获得广东省“创新潜力奖”。这说明（ ） ①创造离不开实践，实践是创造的源泉 ②要看重创造对社会的意义和价值 ③青春蕴含着伟大的创造力，创造是青春的专利 ④要善于接纳他人意见，开发创造潜力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 某出版社出版了一套数学教辅书，因分性别设计教学内容，定制“男生用蓝版(高难度)，女生用红版(简单)”，引发广泛热议。不少网友思考，是否男生更适合学习数学，而女生在学习数学时更困难。对此现象认识正确的是（ ） A. 男生和女生在生理上特征的差异正在逐渐消失 B. 对性别的认识不要过于受性别刻板印象的影响 C. 我们要正确认识性别角色，学会塑造完美形象 D. 要实现男女平等，女生必须付出更艰辛的努力 6. 男生女生存在的性别差异，使我们认识到两性之间的相互吸引和相互需要。男生女生之间自然、快乐地交往，有助于消除两性间的神秘感，培养健康的心理。这说明男生女生正常交往 （ ） A. 有益于形成团结向上的班集体 B. 有益于我们的身心健康发展 C. 给我们的学习生活带来快乐 D. 要自爱自重，珍惜自己 7. 某校举行创建文明班级活动，七年级某班男同学主动承担教室清洁卫生等体力活；女同学负责装饰、美化教室，大家分工合作很愉快，在评比中取得了好成绩。这说明男生女生（ ） ①能够分工协作、相互配合 ②充分发挥了各自性别优势 ③因为性别吸引而相互帮助 ④性格、思维方式差异较大 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 与“天行健，君子以自强不息”所体现的精神相一致的是（ ） A. 近水楼台先得月，向阳花木易为春 B. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C. 天生我材必有用，千金散尽还复来 D. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 9. 下面两位同学的发言达成的共识是（ ） A. 培养自信自强的优秀品质 B. 行己有耻，树立底线意识 C. 向往美好生活精神状态 D. 坚定维护规则，改进规则 10. “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”都是描写与朋友离别的诗句，但表达的情绪却是迥然不同，对此认识正确的是（ ） ①不同的人面对同样的情境，也可能产生不同情绪 ②人的情绪反映着人对外界事物的态度 ③人的情绪变化主要取决于环境的变化 ④情绪具有相通性和感染性 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 11. 对下图漫画理解正确的是（ ） ①采用多种方法合理调节情绪利于适应环境 ②青少年的情绪会受到多方面因素的影响 ③情绪总是自发地产生并且影响人的观念 ④情绪复杂多变，是短暂的、不稳定的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 小明发现家庭成员都有自己的一套调节情绪的方法：妈妈换着花样做美食、爸爸在小区散步、姐姐做瑜伽……小明的家人运用的调节情绪方法有（ ） ①转移注意 ②改变认知评价 ③合理宣泄 ④放松训练 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 下图中“