湘教版七年级下册第五单元第二节《勿以恶小而为之》教学设计

勿以恶小而为之 衡阳市珠晖区第二中学 易松春 【三维目标】 1．情感、态度、价值观目标 认识到不良诱惑的危害，在日常生活中自觉地抵制各种不良诱惑，自觉改正不良行为，做一个遵纪守法的好公民。 2．能力目标 掌握抵制不良诱惑的方法，学会对自己的行为负责，并在实际体验中提高分辨是非善恶、作出正确判断的能力。 3．知识目标 认识社会生活的复杂性，知道来自社会的各种不良因素的诱惑，知道不良诱惑的危害性及改正方法；了解黄赌毒和邪教对未成年人的危害，认识抵制不良诱惑对青少年的重要性。 【重点难点】 重点：不良诱惑和不良行为对未成年人的危害。 难点：自觉抵制不良诱惑的方法。 【教学方法】 案例分析法，讨论法，谈话法，多媒体辅助教学法。 【学情分析】 七年级下学期的学生，大部分已进人青春期或即将进入青春期，逆反心理比较突出。而现实生活中，各种不良诱惑广泛地存在，致使一部分学生染上了一些不良行为，如吸烟、喝酒、打架斗殴、说脏话，甚至有的同学有小偷小摸习惯。但他们仍不以为然。我们应该主动伸出热情之手，团结他们，帮助他们改正错误，让他们在集体大家庭中健康成长。本课就是要让学生知道任何大事是从小事开始的，大错也是从小错开始的，因此，防微杜渐是十分必要的。 【教学过程】 I．导入新课 师：一个人走向违法犯罪的道路，不是先天决定的，往往源自不良诱惑和不良行为。因此，我们要正确面对生活中的不良诱惑和自己的不良行为，勿以恶小而为之。 板书：第二节勿以恶小而为之 在我们身边有各种各样的诱惑，有激励我们努力奋进的美好诱惑，如荣誉、老师的表扬、父母的嘉奖等；也有干扰我们成功，影响我们幸福生活，甚至危害我们生命健康的不良诱惑，如黄、赌、毒(吸烟)与邪教等；有的则利弊共存，如金钱、游戏机、上网、电视、小说等诱惑。 师：美好的诱惑催人上进，而不良诱惑危害我们的身心健康。我们要当心不良诱惑! 板书：一、当心不良诱惑 Ⅱ．新课学习 ●学生自主学习，教师出示自主学习目标 1．我们身边有哪些不良诱惑?我们应该怎样对待它们? 2．为什么不良行为不可小视? 3．你有哪些不良行为?如果有，说说你是怎样沾上的? (教师检查学生自学情况，为学生解析疑惑) ●警钟长鸣 投影： 小A今年1