第9课在线分享 教学设计+作业设计 -2024江西科技版 三年级下册

《第9课 在线分享》教学设计 教学内容分析 本节课是2024年江西科学技术出版社三年级下册第二单元第9课。本节课分为两个活动：“邮箱”“网盘”两部分内容组成。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。 教学目标及核心素养指向 1、知道邮箱在生活中的简单应用；（信息意识、数字化学习与创新） 2、进一步了解网盘；（信息意识、数字化学习与创新） 教学重难点 教学重点： 知道邮箱在生活中的简单应用 设计原因：知道邮箱的使用是本节课的主要内容，知识点的渗透需要作为重点内容。 教学难点： 进一步了解网盘 设计原因：使用网盘在实践上对学生来说比较困难，所以此部分对学生来说难度较高，应作为难点内容。 教学过程 1、情境导入（3分钟） 教师活动 学生活动 情境引入：知道常用的在线分享资源的方法，并应用这些方法与同学进行学习资源的在线分享。 学生听教师引导生活中的案例,学生讨论，回答提问 设计意图： 激发学生对邮箱和网盘的学习兴趣并快速进入学习状态。 2、新知讲授（30分钟） 教师活动 学生活动 活动一：邮箱 电子邮箱(E-mail)是指通过网络为用户提供交流的电子信息空间，既可以为用户提供发送电子邮件的功能,又能自动地为用户接收电子邮件，同时还能对收发的邮件进行存储,但在存储邮件时,电子邮箱对邮件的大小有严格规定。 与传统书信联络一样，电子邮件也需要填写邮件接收人的地址。在收信人的填写框中填写收信人地址,地址一般由用户名、主机域名和连接符@三部分组成,如jxnu@ qq.com、wangming@163.com等等。发送的内容可以直接在正文的填写框中填充，也可以以附件(超过50M 使用超大附件)的形式上传,上传的文件可以是图片、视频、文档、压缩包等。 活动二：网盘 网盘,又称网络硬盘、网络U盘,是一种基于网络的在线存储服务。网盘向用户提供文件的存储、共享、访问、备份等文档管理功能。 用户可以把网盘看成一个放在网络上的硬盘或U盘，不管你是在家中单位或其他任何地方，只要你连接到互联网，你就可以管理、编辑、分享网盘里的文件。 学生通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务 活动一：邮箱 活动二：网盘 设计意图: 培养学生独立思考的能力，提高核心素养。 3、课堂小结（7分钟） 教师活动 学生活动 总结本课内容： 1、 邮箱 2、 网盘 学生一同回答并梳理知识 设计意图： 帮助学生梳理本节课知识，加深学生对知识的理解。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《第9课 在线分享》作业设计 作业分析 作业类型 R基础型作业 R探究型作业 £实践型作业 £跨学科综合作业 作业类别 R课时作业 £单元作业 £学期作业 应用场景 £课前预习 £课中练习 R课后作业 作业对象 R全体学生作业 £学生根据情况可选作业 设计思路 通过比较、综合、拓展，巩固本节课知识点，举一反三，让学生自主探究，掌握新知，沟通交流，提升协作能力。 作业内容 【难度等级：★★★★★】(1)学会使用不同的方式给同学分享资料。(2)同学们上网找一下,除了以上两种方法,还能用什么方法分享资料? 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$