内容正文:
课前提问(1分钟)
1.圆柱、圆锥的截面形状有哪些?
2.正方体的截面形状有哪些?
圆柱的截面可以是圆、椭圆、长方形、拱形;
圆锥的截面可以是三角形、椭圆、圆、拱形。
正方体的截面可以是三角形、四边形、五边形、
六边形。
1.4 从三个方向看物体的形状
1、会画立方体及其简单组合体的三个方向看的图,并能根据三视图描述基本几何体或实物原形。
2、能根据俯视图及其相应位置的立方体的数量,画出其从正面看与左面看的形状图。
学习目标(1分钟)
阅读教材P16—17“做一做”的内容,并思考
下列问题:
1、从不同方向观察同一物体得到的结果是否一 样的?
2、一般我们从哪三个不同方向观察同一物体?
三个方向所得的图形分别称为什么图?
自学指导1(1分钟)
学生自学,教师巡视(3分钟)
1.每台照相机拍到的是哪一张照片?(P16)
B照相机拍到的是
解: A照相机拍到的是
D照相机拍到的是
C照相机拍到的是
(2)
(1)
(3)
(4)
自学检测1(6分钟)
2.从不同的方向观察同一个物体时,可能看到不同的图形。请你画出来?
3、随堂练习。
从左面看
从上面看
从正面看
从左面看
从上面看
解:如图所示:
从正面看
讨论、点拨、更正(2分钟)
从左面看
从正面看
从上面看
从不同的方向观察同一个
物体时,可能看到不同的
图形。
从正面看到的图叫做
主视图
从左面看到的图叫做
左视图
从上面看到的图叫做
俯视图
点拨:画主视图、左视图、俯
视图时,关键是确定它们有
几列,以及每列方块的个数。
阅读教材P17,完成议一议。
如图,一个几何体是由若干个大小
相同的小立方体搭成,从上面
和从左面看到的几何体的形
状图。最多用______个小立
方体,最少用______个小立
方体。
6
从上面看
从左面看
5
自学指导2(1分钟)
学生自学,教师巡视(3分钟)
如图是由几个小立方体所搭几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数。
你能摆出这个几何体吗?
试画出这个几何体的主视图
与左视图。
从正面看
(主视图):
从左面看
(左视图):
1
1
2
2
解:
自学检测2(5分钟)
【探究】
如图是由几个小立方体所搭几何体的俯视图,
讨论、点拨、更正 (5分钟)
1
1
2
2
小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数。
解:从正面看(主视图):
从左面看(左视图):
思考方法
先根据俯视图确定主视图有 列,
再根据数字确定每列的方块有 个,
不用摆出这个几何体,你能画出这个几何体的主视图与左视图吗?
左视图有 列,第一列的方块有 个,
第二列的方块有 个,
2
2
2
小结(2分钟)
1、下面的五幅图分别是从什么方向看的?
1
2
3
4
5
背面
上面
左面
正面
右面
当堂训练(12分钟)
2、画出下面几何体从三个方向看的形状图
从正面看
从左面看
从上面看
3、无论从哪方向看图都一样的几何体是___________。
解:如图所示
4.如图是由五个大小相同的正方体搭成的几何体,则关于它的视图,下列说法正确的是( )。
A.从正面看的形状图的面积最小
B.从左面看的形状图的面积最小
C.从上面看的形状图的面积最小
D.三个方向看的形状图的面积一样大
B
练一练:
解:从正面看
(主视图):
5.如图是由几个小立方体所搭几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数,请画出从正面看、从左面看形状图。
1
3
2
1
从左面看
(左视图):
解:从正面看
(主视图):
从左面看
(左视图)
3
2
1
6.如图是从不同方向看由一些相同的小正方体搭成的几何体的形状图,则需要这些相同小正方体 个。
正面
左面
上面
4
甲
乙
丙
丁
9
选做题: 甲、乙、丙、