第六单元 两、三位数的加法和减法（复习课件）-2023-2024学年二年级数学下学期期末核心考点集训（苏教版）

第六单元 两、三位数的加法和减法 二年级下册 苏教版 一、知识导图 二、考点梳理 知识点① 两位数加两位数口算 可以把两个数都拆成整十数和一位数，把整十数和整十数相加，一位数和一位数相 加，最后全部合起来。也可以把两个加数中的一个数拆成整十数和一位数，用整十 数和另一个加数相加，最后再加上拆下来的一位数。 二、考点梳理 知识点② 两位数减两位数口算 两位数减两位数的口算，可以把减数拆成几十和几，先用被减数减几十，再减几； 也可以把被减数和减数都拆成几十和几，再分别减。 二、考点梳理 知识点③ 两位数的加减混合运算 先分析数量关系，根据题中给出的已知条件求出间接条件，然后根据间接条件，联系 已知条件解决问题。 二、考点梳理 知识点④ 三位数加两、三位数的不连续进位 1.两三位数加三位数不连续进位的加法计算应注意：相同数位对齐，从个位加起， 哪一位上的数相加满10，就向前进1。 2.加法的验算方法：交换两个加数的位置再算一遍或用和减去一个加数看是否等于 另一个加数。 二、考点梳理 知识点⑤ 三位数加两、三位数的连续进位加法 1．相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十就向前一位进1，得数写在 相应数位的下方。 2．交换加数的位置再算一遍，可以检查自己的计算是否正确。 二、考点梳理 知识点⑥ 三位数减、两三位数的退位减法 1.退位减法并不难，相同数位数对齐；先从个位开始减，不够减时前借1；借1本位 要加10，前位减1别忘记。 2. 减法验算方法：(1)用差加减数，看结果是否等于被减数；(2)用被减数减差，看 结果是否等于减数。 二、考点梳理 知识点⑦ 隔位退位减法 1．三位数减两、三位数退位减法的笔算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位 上的数不够减，就要从前一位退1当10，加上本位上的数后再减。 2．减法的验算方法：(1)用差加减数，看是否等于被减数；(2)用被减数减差，看结 果是否等于减数。 三、典例精讲 分析 典例01 根据示意图可知，从超市都住宅小区 有两条路可走，可列式计算出每天路 的路程，然后再用远的路减去近的路 就是近多少米，列式解答即可得到答 案． 千以内的加、减法 考点01 解答 解：第一条路路线为：超市﹣﹣医院﹣﹣住宅小区， 路程为：152+455＝607（米）， 第二条路的路线为：超市﹣﹣学校﹣﹣住宅小区， 路程为：534+368＝902（米）， 第一路比第二条路近：902﹣607＝295（米）， 答：第一条路比较近，近295米． 点评 解答此题的关键是确定每条路的线路 及各线路的距离，然后再列式计算即 可． 从超市到住宅小区有几条路可走？哪条路最近？近多少米？ 三、典例精讲 分析 变式① 各位上都不进位，则每一位相加最大 为9，则得数最大是999，用999减去 789即可解答。 千以内的加、减法 考点01 解答 点评 本题主要考查了千以内加法、减法的 运算。 在如图方框里填上合适的数，使它是三位数加三位数的算式，并且各位 上都不进位： 解：999﹣789＝210 （答案不唯一） 三、典例精讲 分析 变式② 用每天要跑的长度减去已经跑的长度， 即可求出还要跑多少米。 千以内的加、减法 考点01 解答 解：350﹣300＝50（米） 答：还要跑50米。 点评 本题考查千以内减法的计算及应用。 理解题意，找出数量关系，列式计算 即可。 她已经跑了300米，还要跑多少米？ 三、典例精讲 分析 变式③ 用一共的长度减去右边的长度，即可 求出左边长多少米；用牡丹花的朵数 减去牡丹花比月季花多的朵数，求出 月季花有多少朵，再加上牡丹花的朵 数即可解答。 千以内的加、减法 考点01 解答 解：900﹣320＝580（米） 580﹣224+580 ＝356+580 ＝936（朵） 点评 本题主要考查了千以内加法、减法的 实际应用。解答图文应用题的关键是 根据图、文所提供的信息，弄清条件 和问题，然后再选择合适的方法列式、 解答。 看图列式计算。 三、典例精讲 分析 典例02 用体育场到少年宫的距离减去420米， 即可求出学校到少年宫的距离，再加 上230米，即可求出从学校到公园有 多少米。 千以内加减混合运算 考点02 解答 解：850﹣420+230 ＝430+230 ＝660（米） 答：从学校到公园有660米。 点评 本题考查千以内加减法的计算及应用。 理解题意，找出数量关系，列式计算 即可。 从体育场到少年宫一共850米。从学校到公园有多少米？ 三、典例精讲 分析 变式① 将科技书和故事书的本数相加，再减 去还剩的本数，即可求出借出的本数。 千以内加减混合运算 考点02 解答 解：586+415﹣160 ＝1001﹣160 ＝841（本） 答：借出841本。 点评 本题考查千