精品解析：江西省南昌市第一中学2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题

南昌一中2023-2024学年度下学期高一期中考试 生物 考试范围：必修二第一章—第三章第三节 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求） 1. 现有基因型为 AabbCcDd 的豌豆在自然状态下生长，下列说法正确的是（ ） A. 其产生的配子 16 种 B. F1 能稳定遗传的比例是 1/8 C. F1 基因型有 54 种 D. F1 表现型有 16 种 2. 某学习小组建立了果蝇减数分裂中染色体变化模型，下列叙述错误的是（ ） A. 实验过程中可以模拟形成16种或更多种子细胞 B. 因需要制作4对同源染色体，所以需要用4种颜色的橡皮泥 C. 建立减数分裂中染色体变化的模型采用了物理模型构建法 D. 模拟减数分裂的后期时，移向细胞同一极的橡皮泥颜色不一定相同 3. M13噬菌体和T2噬菌体的遗传信息都储存于DNA中，前者的DNA为单链环状结构，鸟嘌呤约占全部碱基的20％，后者的DNA为双链环状结构，鸟嘌呤占全部碱基的24％。下列叙述正确的是（ ） A. M13噬菌体中胞嘧啶占全部碱基的20％ B. M13噬菌体中有DNA聚合酶 C. T2噬菌体DNA分子的一条链中胸腺嘧啶占该链碱基总数的26％ D. T2噬菌体DNA分子的一条链中=13/12 4. 如图为真核细胞DNA复制过程的模式图，据图分析，下列相关叙述正确的是（ ） A. DNA分子复制的方式是半保留复制，即DNA分子复制时只以DNA的一条链作为模板 B. 新合成的两条子链均通过连续复制逐步向两侧延伸 C. DNA聚合酶的作用位点为两条脱氧核苷酸链之间的氢键 D. 解旋酶能使双链DNA解开，且需要消耗ATP 5. 单分子荧光测序技术原理如图所示。某种脱氧核糖核苷三磷酸（dNTP）提供一个相应的脱氧核苷酸连接到DNA子链上的同时，会产生一分子的焦磷酸（PPi），一分子的PPi可以通过一系列反应使荧光素发出一次荧光，通过检测荧光的有无可推测模板链上相应位点的碱基种类。下列说法错误的是（ ） A. 测序过程中dNTP不能为反应提供能量 B. 单分子荧光测序需要在DNA复制过程中进行 C. 测序时需要在反应体系中同时加入4种dNTP D. 利用该技术测序时可能会连续多次出现荧光现象 6. 左氧氟沙星的作用机制是通过特异性抑制细菌DNA旋转酶的活性，阻止细菌DNA的复制而导致细菌死亡。迄今为止，只在原核生物中发现了DNA旋转酶。下列相关叙述正确的是（　　） A. 左氧氟沙星可抑制DNA聚合酶从而抑制人体细胞的DNA复制，故毒副作用很大 B. DNA复制时以每条单链为模板，DNA聚合酶沿模板链的5’端向3’端方向移动 C. 沃森和克里克通过实验证明了DNA的半保留复制 D. 一个DNA在体外复制n次所得的DNA分子中，含有亲代母链的DNA分子占1/2n-1 7. 亲代链分开及新生DNA开始复制处称为复制子，真核生物核DNA包含多个复制子，每个复制子都有自己的起始点（下图中1~6），每个起始点均富含AT序列。通常每个复制子从起始点开始复制形成复制泡，在复制泡的相遇处，新生DNA融合成子代DNA．下列叙述错误的是（　　） A. 图中的6号起始点是最晚开始解旋的 B. 起始点富含AT序列，有利于DNA的解旋 C. 复制泡中两个新生DNA的子代链的碱基序列相同 D. 核DNA中包含多个复制子，可以提高DNA复制的效率 8. 现有一非综合型耳聋患者家庭系谱图，经基因检测分析发现，该病为单基因遗传病，Ⅲ1不携带致病基因，不考虑突变。下列叙述错误的是（　　） A. 调查遗传病的遗传方式时应做到随机取样 B. 推测该病的遗传方式是常染色体显性遗传 C. Ⅳ5与正常男性结婚子代患者必为杂合子 D. 图中所有患者个体的基因型都相同 9. 下列有关遗传学发展历程中的事件叙述错误的是（ ） ①孟德尔用豌豆作为研究材料，揭示了遗传的分离定律和自由组合定律 ②摩尔根用果蝇作实验材料，证明基因在染色体上 ③格里菲斯用肺炎双球菌感染小鼠的实验，证明了DNA是转化因子 ④沃森和克里克通过多次构建模型最终提出了DNA双螺旋结构 ⑤赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验证明DNA是主要的遗传物质 ⑥赫尔希、蔡斯的实验能证明蛋白质不是遗传物质 ⑦孟德尔认为在减数分裂的过程中等位基因随同源染色体分开而分离 ⑧萨顿用类比推理法推测出基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的 ⑨艾弗里以小鼠为实验材料的转化实验证明了DNA是遗传物质 ⑩沃森和克里克利用同位素标记法证明了DNA分子的复制是半保留复制 A. 三项 B. 四项 C. 五项 D. 七项 10. 利用放射性同位素标记的新技术，赫尔希和蔡斯在1952年完