精品解析:广东省潮州市2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

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2024-05-05
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) 潮州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.39 MB
发布时间 2024-05-05
更新时间 2025-09-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-05
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来源 学科网

内容正文:

广东省潮州市2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、单项选择题:本题共20小题,每小题3分,满分60分。在每小题所给出的四个选项中,只有一项是最符合题意要求的。 1. 有人说:“青春,是与七个自己相遇。一个明媚,一个忧伤,一个华丽, 一个冒险,一个倔强,一个柔软,最后那个正在成长。”对此理解正确的是( ) A. 青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响 B. 青春是美好的,要尽情享乐,不留遗憾 C. 青春期是人生重要的过渡阶段,需做到身心协调发展 D. 青春是一个成长的过程,我们要时刻追求完美 2. 小军同学在课堂回答问题时,为吸引“眼球”,常常刻意“和别人不一样”,有时甚至有哗众取宠的嫌疑,但他觉得这是独立思考,不人云亦云]表现。对此,你想对他说( ) A. 独立思考就是要坚持以自我为中心 B. 独立思考并不等同于一味追求独特 C. 独立思考就是要敢于向权威挑战 D. 独立思考就是要敢于表达不同观点 3. “青春是天上的一颗流星,虽然美丽却瞬间逝去;青春是幸福留下的阵阵香气,想要珍惜它已离去。”诗句告诉我们( ) A. 青春是热烈奔放的,要我行我素,张扬个性 B. 青春是充满烦恼的,要自我调节,化解矛盾 C. 青春是美好短暂的,要不负韶华,努力奋斗 D. 青春是多姿多彩的,要不留遗憾,尽情享乐 4. 下列对校园生活“微行为”的“微点评”,正确的是( ) 序号 微行为 微点评 ① 对别人的所有意见说“不” 学会独立思考 ② 心情郁闷时找好朋友倾诉 通过放松训练调节情绪 ③ 艺术节上,同学们表演自己编排的舞蹈节目 开发创造潜力 ④ 对班级管理中不合理的规则质疑 具有批判精神 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 5. 科学研究表明,男女智力无高低之分,却有类型之别。男生擅长抽象逻辑思维,女生擅长具体形象思维,男生在掌握基础知识上稍逊一筹,但在解题的灵活性上略强,女生在词汇运用方面有优势,但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。这说明( ) A. 与异性多相处,就能让自己更优秀 B. 男女生各有优势,要善于取长补短 C. 为保持性别特点,男女生应少交往 D. 男女生互相学习,可消除性别差异 6. 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说:“每个人,无论男女,到了一定年龄,是要谈恋爱的。但是,恋爱如树上的果子,只有熟了才好吃。人也像果子,有了学问,会做工作,就好比果子熟了,那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们( ) ①面对青春期朦胧情感要慎重理智 ②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力 ③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情 ④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 我国首位“太空教师”王亚平提出,多用新方法、新技术,让科普工作从说教式向体验式转变,提升青少年科学素养。科普工作从说教式向体验式转变( ) ①能让青少年窥见科学的神奇 ②能杜绝重理论轻实践的现象 ③有助于激发青少年创造热情 ④有利于引导青少年热爱科技 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 随着我国航天事业的发展,“天宫课堂”不断升级。中国航天员在“九天之上”开展的科学实验,妙趣横生,颠覆想象,为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口,激发了青少年对太空的无限向往。这激励我们( ) ①热爱科学,开拓创新 ②激扬青春,我行我素 ③立志进取,明辨是非 ④自信自强,砥砺奋发 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 自信、自强的青春态度给我们飞翔的翅膀,助力青春成长。这是因为( ) ①青春的探索需要自信,自信让我们充满激情,拥有坚定的信心 ②自信的人有信心尝试与坚持,能获得更多实践机会与创造可能 ③自强的人能够不断克服自己的弱点,战胜和超越自己不断进步 ④拥有自信自强人生态度,就会拥有美好的青春和成功的人生 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 因公交车急刹车,车上一名小学生手里的豆浆打翻在车厢的地板上,他立刻拿出纸巾,蹲下来一遍遍地擦拭地上的豆浆,直到擦拭干净。这名小学生的行为体现了( ) A. 行己有耻的心理品质 B. 止于至善的精神追求 C. 知错能改的思想意识 D. 见贤思齐的行为习惯 11. 成语“心旷神怡”“大发雷霆”“痛心入骨”“胆战心惊”分别表达的情绪是( ) A. 喜、惧、哀、怒 B. 喜、怒、哀、惧 C. 喜、哀、惧、怒 D. 惧、怒、喜、哀 12. 升入初中,几位同学交流了各自心中的小烦恼。以下相应建议合理的是( ) 小烦恼

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