内容正文:
2023级普通高中学科素养水平监测试卷
生物
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分。考试用时90分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写到答题卡规定的位置上;或将考生条形码黏贴到相应位置上。
2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
3.第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷选择题(45分)
本题共20小题,1-15每小题2分,16-20每小题3分,共45分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题意。
1. 下列关于遗传学基本知识的叙述,正确的是( )
A. 正交和反交实验可以用来判断杂合子和纯合子
B. 非糯性水稻产生的花粉既有糯性的又有非糯性的,体现了性状分离现象
C. 具有一对相对性状的两纯合子杂交,产生的F1所表现出来的性状就是显性性状
D. 在“性状模拟分离比”实验中,为了实验的准确性,两个桶内的彩球数量一定要相等
2. 孟德尔在研究中运用了“假说-演绎法”,下列相对叙述正确的是( )
A. “生物体在形成配子时,等位基因分离,分别进入不同的配子中”属于孟德尔的假说内容
B. “F1雌性个体(Dd)产生数量相等的两种雌配子(D:d=1:1)”属于假说内容
C. 受精时,雌雄配子的结合是随机的,这体现了自由组合定律
D. “在一对相对性状的杂交实验中,测交实验的结果是高茎:矮茎≈1:1”属于实验验证过程
3. 已知玉米高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,控制这两对性状的基因独立遗传。现用两个纯种的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr)杂交得F1,再用F1与玉米丙杂交(如图1),结果如图2所示。下列叙述错误的是( )
A. 如果图1中的F1自交,则F2中与亲本表型不同的个体占3/8
B. 丙个体自交,产生的子代矮秆抗病个体中杂合体占1/2
C. 图2中共有6种基因型,其中杂合子的比例是3/4
D. 获得纯合矮杆抗病品种,需将F1连续自交几代,直到不出现性状分离为止
4. 研究发现蜜蜂的性别是由性别决定基因csd控制的,在性位点上存在复等位基因(csd1、csd2、csd3……)。当性位点上的基因杂合时(如csd1csd2)发育成雌蜂,基因纯合时(如cs-dlesd1)发育成雄蜂;未受精的卵发育成的个体,性位点上基因相当于是纯合,发育成雄蜂。下列叙述错误的是( )
A. csd1、csd2、csd3基因的遗传不符合分离定律
B. csd1与csd3的根本区别是碱基排列顺序不同
C. 蜂王和其子代未受精的卵发育的雄蜂交配,新子代个体(由受精卵发育)中,雌性:雄性=1:1
D. 基因型为csdlcsd2的蜂王在形成配子时,csd1和csd2的分离可能发生在减数第二次分裂
5. 研究人员最近发现了一种人类单基因遗传病,该类患者的卵子出现发黑、萎缩、退化的现象,导致患者卵子死亡而不育。下图为该病某家系的遗传系谱图,经基因检测I-1含有致病基因,I-2不含致病基因。下列有关分析正确的是( )
A. 该病的遗传方式为X染色体显性遗传
B. Ⅱ-1为杂合子的概率为1/2
C. II-3与Ⅱ-4再生一个患病后代的概率为1/4
D. II-2的基因型一定为杂合,且致病基因只来自父亲
6. 鸭喙有黑、黄、花三种颜色,受常染色体上A、a和B、b两对等位基因控制,其中A基因控制黑色素的合成,B基因可以使黑色素在整个喙部沉积。科研人员利用花喙鸭与纯种黄喙鸭(不能合成黑色素)杂交,F1全为黑喙鸭,F1自由交配,F2中黑喙鸭:花喙鸭:黄喙鸭=9:3:4。下列分析错误的是( )
A. F1全为黑喙鸭说明亲本花喙鸭的基因型为AAbb
B. F1产生配子时基因A与B之间符合自由组合定律
C. F2中黑喙鸭基因型有4种,其中与F1基因型相同的概率为2/9
D. 花喙鸭可能因黑色素不能沉积在整个喙部,造成喙部黑黄相间
7. 矮茎玉米株型紧凑,适合密植,可有效减少倒伏,提高产量。现有纯合的矮茎突变玉米a、b(均为单基因隐性突变,高茎对矮茎为显性),让a、b玉米杂交得到F1,F1自交得到F2。下列有关分析错误的是( )
A. 若F1为高茎,则F1基因型一定为杂合子
B. 若F1为高茎,则F2一定为9:7的性状分离比
C. 若F1为高茎,可以说明基因与性状不是简单的一一对应关系
D. 若F1为矮茎,说明控制突变玉米a、b的矮茎基因可能为等位基因
8. 某种自