任务一 摆摊商品我准备（学习任务单）-2023-2024学年三年级劳动浙教版上册

学习任务单 课程基本信息 学科 小学劳动 年级 三年级（上） 学期 秋季 课题 项目三 出谋划策一起来 任务一 摆摊商品我准备 教科书 书 名：劳动教材 出版社：浙江教育出版社 学习目标 1.劳动观念：通过跳蚤市场活动中准备义卖闲置物品强化节约意识，懂得珍惜他人劳动成果，不随意丢弃自己身边闲置的、无用的物品和资源，并乐于将其与有需要的人进行交换。 2.劳动思维：通过选择合适的义卖商品并合理定价，初步培养同理心和理财意识。 3.劳动能力：学会跳蚤市场义卖商品的选择办法，知道食物、药品、危险物品等不适合在校园跳蚤市场中进行出售，掌握基本的定价策略，能够根据原价、新旧程度和受喜爱程度等灵活定价。 4.劳动品质：懂得珍惜资源，爱惜物品，培养节俭的劳动品质。 课前学习任务 1.了解什么是跳蚤市场，回顾自己参与跳蚤市场的经历。 课上学习任务 【学习任务一】 趣味导入，明确项目 1.观看照片，了解跳蚤市场。 2.提出倡议，爱心捐助。 今年的创业节，大队部还向我们发出了爱心捐助的倡议。我们要通过跳蚤市场义卖活动，将所得善款捐献给儿童福利基金会。 3.升级卖家，开启项目。 之前一二年级，学生都是顾客，从今年开始，步入三年级就升级为卖家了。 【学习任务二】 明晰流程，整体认知 1.要组织一场跳蚤市场，我们需要做什么呢？请阅读书本第33页“劳动加油站”进行思考，并说说你的想法。 2.今天这节课我们就要一起来准备摆摊商品。 【学习任务三】 挑选商品，合理定价 1.信封游戏，组内选择。 交流后明晰，在校园的跳蚤市场中售卖闲置的旧物和自己制作的小玩意、小艺术品较为合适，避免选择食物、危险物品、大件物品以及价值过高的物品。 2.根据原则，列出清单。 你们小组想准备哪些商品呢？请结合刚才交流的要点，进行讨论，完成记录单的前三列信息。3.案例分析，商议定价。 通过交流，明晰一般可以根据商品的新旧程度、受欢迎程度、供求关系等进行综合定价，在买卖期间还会存在讨价还价的情况。 【学习任务四】 拓展延伸，学以致用 1.这节课我们初步选择了跳蚤市场售卖的物品，还掌握了合理定价的原则。回家之后，请询问父母选定旧物的原价，征求父母意见，选定物品是否能作为义卖商品，并与父母商议定价，最后将定价汇总到《小组义卖商品记录单》上。 2.汇总之后，及时向大成工商局递交摊位申请书，拿到营业执照才能在跳蚤市场上售卖商品。 推荐的学习资源 1.跳蚤市场现场销售环节相关视频。 学科网（北京）股份有限公司 $$