任务三 吉祥结 传祝福（教学设计）2023-2024学年浙教版劳动技术四年级上册

教学设计 课程基本信息 学科 劳动 年级 四年级 学期 秋季 课题 吉祥结 传祝福 教科书 书 名：劳动 出版社：浙江教育出版社 出版日期2021年8月 教学目标 1. 通过编织吉祥结，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理，感受中国结的深厚文化底蕴，养成自觉传承传统工艺的意识。 2. 通过学习慧慧的吉祥结设计图，学习慧慧编织吉祥结的过程，尝试自己设计并编织吉祥结。 教学内容 教学重点： 1.通过编织吉祥结，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。 2．通过学习慧慧的吉祥结设计图，学习慧慧编织吉祥结的过程，尝试自己设计并编织吉祥结。 教学难点： 1．通过学习慧慧的吉祥结设计图，学习慧慧编织吉祥结的过程，尝试自己设计并编织吉祥结。 教学过程 一.导入 教师：播放课件，谜语导入 猜谜语： 一缕红丝线，交错结龙凤。心似双丝网，中有千千结。 学生回答：中国结 2. 新授： 教师：中国结是一种中华民族的手工艺术品，它是由绳结所组成的各种吉祥图案做成，如挂饰、挂件及新时代的手链、项链、手机链等饰品。同学们知道它的起源吗？ 学生：它的起源是旧石器时代的缝衣打结，后发展至汉朝的仪礼记事，再演变成今日的装饰手艺。 学生：我还知道周朝人随身的佩戴玉常以中国结为装饰，而战国时代的铜器上也有中国结的图案，延续至清朝中国结才真正成为了盛传于民间的艺术。 教师：同学们真棒！中国结在当代多用来装饰室内、亲友间的馈赠礼物及个人的随身饰物。因为其外观对称精致，可以代表中国悠久的历史，符合中国传统装饰的习俗和审美观念，故命名为中国结。 教师：看看图片这是什么？ 学生：吉祥结。 教师： 吉祥结是中国结中的一种，是古老的传统手工编织工艺品，在中国代表吉祥、富贵、平安的含义。吉祥结为十字结的延伸，是中国结中比较受欢迎的一种结饰。 吉祥结编法简易，结形美观，而且变化多端，应用很广。 教师：看看图片你知道哪些有关吉祥结的事物？ 学生： 吉祥结有七个耳翼，所以又被称为“七圈结”。 教师:要求学生看图片，学习吉祥结的编织方法。 学生：（1）钉板编；（2）徒手编。 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，了解慧慧的吉祥结设计方案和制作过程。 教师：同学们拿出提前准备好的材料，开始制作吉祥结。 教师呈现问题和图片，要求学生反思自己的表现，为自己今天的表现打分。 吉祥结 传祝福 钉板编 编法 吉祥结 徒手编 备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。 学科网（北京）股份有限公司 $$