统编初中语文七年级下册第六单元试题（原卷+解析）

统编版语文七年级下册第六单元检测试题 一、积累与运用(21分) 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） (3分) A.吞噬（shì） 闲暇（xiá） 屏息凝神（píng） B.俯瞰（kàn） 凛冽（liè） 毛骨悚然（sǒng） C.羸弱（léi） 拍摄（niè） 心有灵犀（xī） D.烧灼（zhuó） 告磬（qìng） 海市蜃楼（chén） 2.下列词语中书写完全正确的一项是( )(3分) A.僻头 喧闹 兀兀穷年 凛若冰霜 B.烦锁 吞噬 迥乎不同 平沙无垠 C.叮嘱 拖沓 锲而不舍 鞠躬尽瘁 D.惧惮 俯瞰 一反即往 妇孺皆知 3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.紧张之下，她显得语无伦次，准备好的发言内容也不知道忘到哪儿去了。 B.漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。 C.《威尼斯商人》中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人毛骨悚然。 D.这部电影的情节设置惊心动魄，吸引了很多年轻的电影爱好者。 4.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） A．一些地方出现山洪暴发、泥石流等自然灾害，造成的原因是人们无节制地乱砍滥伐而引起的。 B．老张的衣服比老李的衣服做得好。 C．在新的千年里，黔东南人民一定会齐心协力，创造出令人惊异的奇迹来。 D．谁能否定学习传统文化对提高人们的思想素质和文化素质是没有用的呢？ 5.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( )(3分) ①青蒿素对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到100%，屠呦呦这一重大发现，每年在全世界_______了数以百万计疟疾患者的生命。 ②“十三五”规划五大理念之一是创新，即不断推进理论、制度、科技、文化的创新，让创新________党和国家一切工作。 ③实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，进而涵养和凝聚共图民族振兴的伟大精神力量，这是________优秀传统文化的本意所在。 A．挽救　贯串　传扬 B．拯救　贯串　传扬 C．拯救　贯穿　弘扬 D．挽救　贯穿　弘扬 6．下列句子所用的表达方式与其他各句不同的一项是（ ）（3分） A．这天斯科特一行人出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。 B．飞船舱体经过改进，内壁上刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的。 C．我要去度假，主任让我再带一双眼睛去。 D．过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。 7.下列说法有误的一项是( )(3分) A．《伟大的悲剧》的作者是茨威格，它赞颂了人类勇于探索、为事业献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。 B．《泊秦淮》《贾生》《约客》的作者依次是杜牧、李商隐、赵师秀。 C．《带上她的眼睛》的作者是刘慈欣，他所创作的《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。 D．《活板》选自《梦溪笔谈》，《梦溪笔谈》被法国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标”。 二、现代文阅读(30分) (一)阅读下面文章，完成8-11题。(16分) 邂逅霍金 ①自从《时间简史》在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青年人争相阅读《时间简史》，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书，但我对霍金以高度残疾之身能写出如此经典著作的精神和业绩，却充满了深深的敬意。 ②我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。 ③7月1日下午，一位青年朋友约我一起去那家有百年历史的ORCHARD(果园)茶室，经过剑桥河边时他告诉我，傍晚霍金常在这里散步，有时可以遇见他。于是霍金成了我们的话题，我问这位学西方哲学的博士生是否看过《时间简史》，他说看过，但也没有看完。这使我颇感自慰，我的选择看来是明智的。 ④六时半，当我们从茶室回家又经过剑桥河边时，忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金——和以前在照片上见到的完全一样。 ⑤车驶近了，我却呆滞了，是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思？都是，或许都不是。在他经过我身边的那段时间，我什么也没有做，只是目送他静静地过去。 ⑥这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在——或者说是被安放在——轮椅车背上。除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，可以看成极度冷漠，也可以视为显示着超常的魅力。我想走上前去，又下意识地摸着照相机，但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。 ⑦或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分的热情表现。 ⑧或许是周围的人感染了我