贵州省黔东南州榕江县朗洞镇初级中学2023-2024学年八年级下学期期中语文试卷

榕江县朗洞中学2023-2024学年度第二学期期中测试 八年级 语文试卷 (满分:150分 答题时间:150分钟) 一、书写水平(5分) 1.请使用楷体字答题,书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分) 二、基础积累(共4道小题,20分) 生活中,我们难免会遇到这样那样的诱惑,这些诱惑往往表现在付出与收获的xu n sh ① 上,它会撺掇我们做出错误的举动。而面对这些诱惑,正确的认知和良好的自制能力往往是相辅相成的。也许,刚拒绝这些诱惑的时候,我们内心会有一定的怅惘,但当我们能够看清诱惑本质的时候,我们又会庆幸自己躲过了诱惑背后的劫难。总之,不要等到上当吃亏之后才d ch d w ② 。 2.请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。(4分) 3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(3分)( ) A.撺掇 B.相辅相成 C.怅惘 D.劫难 4.根据所给信息默写相应内容。(10分) ①微君之躬, ?(《式微》) ② ,悠悠我思。(《子衿》) ③蒹葭采采, 。(《蒹葭》) ④参差荇菜, 。(《关雎》) ⑤潭中鱼可百许头, 。(柳宗元《小石潭记》) ⑥芳草鲜美, 。(陶渊明《桃花源记》) ⑦孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖的壮阔气势的诗句是: , 。 ⑧王勃《送杜少府之任蜀州》中用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年人们心声的名句是: , 。 5.下列文学、文化常识表述有误的一项是(3分)( ) A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,又称《诗三百》,分为风、雅、颂三个部分。 B.《桃花源记》的作者是陶渊明,一名潜,字元亮,我们还学过他的诗歌《饮酒》(其五)。 C.《小石潭记》选自《柳河东集》,作者是柳宗元,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。 D.阿西莫夫,法国科普作家、科幻小说家,代表作有《基地》《新疆域》等。 三、阅读能力(共15道小题,50分) (一)整本书阅读 6.下面文字中,《史记》《汉书》《后汉书》的作者分别是谁?(3分)( ) 《汉书》确比《史记》繁些。《史记》是通史,虽然意在尊汉,不妨详近略远,但叙汉事到底不能太详;作者是知道“折中”的。《汉书》断代为书,尽可充分利用史料,尽其颂述功德的职分:载事既多,文字自然繁了,这是一。《汉书》载别人文字也比《史记》多,这是二。《汉书》文字趋向骈体,句子比散体长,这是三。这都是“事有必至,理有固然”,不足为《汉书》病。《后汉书》作者说《汉书》叙事“不激诡,不抑抗,赡而不秽,详而有体,使读之者亹亹而不厌”,这是不 错的。 A.司马迁 范晔 班固 B.司马迁 班固 范晔 C.司马迁 班超 刘向 D.司马迁 刘向 班超 7.请简述保尔在海德公园准备自杀的原因。(2分) (二)现代文阅读 灯 祭 迟子建 ①父亲在世时,每逢过年我就会得到一盏灯。那灯是不寻常的。 ②从门外的雪地上捡回一个罐头瓶,然后将一瓢滚热的开水倒进瓶里,“啪”的一声,瓶底均匀地落下来,灯罩便诞生了。赶紧用废棉花将灯罩擦得亮亮的,亮到能看清瓶中央飞旋的灰尘为止。灯的底座是圆形的,木制,有花纹,面积比灯罩要大上一圈,沿边缘对称地钻两个眼,将铁丝从一只眼穿过去,然后沿着底座的直径爬行,再扎入另一个眼中,铁丝在手的牵引下像眼镜蛇一样摇摆着身子朝上伸展,两个端头一旦汇合扭结在一起,灯座便大功告成了。那时候从底座中心再钉透一根钉子,把半截红烛固定在钉子上。待到夜幕降临时,轻轻捧起灯罩,“嚓”地点燃蜡烛,敛声屏气地落下灯罩,你提着这盏灯就觉得无限风光了。 ③每年除夕,父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕里,这盏灯就是月亮了。我怀揣着一盒火柴提着灯走东家串西家,每到一家都将灯吹灭,听人家夸几句这灯看着有多好,然后再 答案： 1.略 2.①悬殊②大彻大悟。 3.(A)解析:A　“撺掇”指从旁鼓动人(做某事);怂恿。主语只能是人。 4.①微君之躬,胡为乎泥中?(《式微》) ②青青子佩,悠悠我思。(《子衿》) ③蒹葭采采,白露未已。(《蒹葭》) ④参差荇菜,左右芼之(流之/采之)。(《关雎》) ⑤潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。(柳宗元《小石潭记》) ⑥芳草鲜美,落英缤纷。(陶渊明《桃花源记》) ⑦孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖的壮阔气势的诗句是:气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 ⑧王勃《送杜少府之任蜀州》中用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年人们心声的名句是:海内存知己,天涯若比邻。 5.(D)解析:D　D项,阿西莫夫是美国科普作家、科幻小说家。 6.(B)解析:B　《史记》《汉书》《后汉书》作者分别是司马迁、班固、范晔。 7.答案:保尔受了重伤,他觉得失去了最宝贵的东西——战斗的能力,永远没有归队的希望了。保尔自认为没有活着的价值了。 8.(C)解析:C　C项,由第段可知,父亲未到老年