内容正文:
2023-2024学年度第二学期期中高二年级教学质量监测
生物学
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上相应的位置。
2.全部答案在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
3.回答选择题时,选出每小题答案,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
5.本试题共8页,满分100分,考试时间75分钟。
第I卷(45分)
一、单项选择题:本题共15个小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于传统发酵技术的叙述,正确的是( )
A. 利用酿酒酵母制作果酒时,需要控制好发酵温度
B. 传统发酵中需要严格的灭菌处理,以防止杂菌污染
C. 果醋发酵利用了醋酸菌在无氧条件下产生乙酸的原理
D. 泡菜制作时只能装八成满,所留空间的氧气可促进主要发酵菌种的增殖
2. 下列关于倒平板操作叙述错误的是( )
A. 在酒精灯火焰旁,左手拔出锥形瓶的棉塞
B 右手拿锥形瓶,使瓶口迅速通过火焰
C. 左手拇指和食指将培养皿打开稍大于瓶口的缝隙,将培养基倒入培养皿
D 等待平板冷却至50℃左右时,将平板倒过来放置
3. 欲利用大肠杆菌制备干扰素工程菌,将干扰素基因导入大肠杆菌的常用方法是
A. 显微注射法 B. 农杆菌转化法 C. 钙离子处理法 D. 花粉管通道法
4. 下列有关无菌技术的说法,其中正确的是( )
A. 无菌技术的关键是杀灭实验室的所有微生物
B 巴氏消毒法中100℃煮沸5-6分钟可以杀死微生物细胞和一部分芽孢
C. 经巴氏消毒处理的牛奶因微生物未被彻底消灭,所以不能在常温长期保存
D. 将接种环直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧,可以杀死一部分微生物
5. 微生物培养过程中,下列相关叙述错误的是( )
A. 培养细菌时需将培养基PH调至酸性
B. 标记培养皿时应该注明组别、培养日期和平板上培养样品的稀释度等
C. 使用后的培养基在丢弃前一定要进行灭菌处理,以免污染环境
D. 各种培养基的配方不同,但一般都含有水、碳源、氮源和无机盐等营养物质
6. 下列有关细胞工程的说法错误的是( )
A. 植物组织培养过程中,激素的浓度和比例会影响植物细胞的发育方向
B. 单倍体植株是利用花药或花粉离体培养技术获得的纯合二倍体
C. 与植物细胞培养相比,动物细胞培养对气体环境条件要求更高
D. 利用动物体细胞核移植的方法得到克隆动物属于无性生殖
7. 将大肠杆菌质粒连接上人生长激素的基因后,重新导入大肠杆菌的细胞内,再通过发酵工程就能大量产生人生长激素。下列叙述正确的是( )
A. 发酵产生的生长激素属于大肠杆菌的初生代谢产物
B. 生长激素基因的转录需要解旋酶和DNA连接酶
C. 大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤和尿嘧啶的含量相等
D. 大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异是可遗传的
8. 天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B,而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰,下列操作不正确的是( )
A. 利用PCR可特异性地快速扩增目的基因B
B. DNA连接酶可修复基因B与运载体之间的磷酸二酯键
C. 将基因B直接导入农杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞
D. 利用抗原—抗体杂交技术检测导入玫瑰细胞中的B基因是否翻译
9. 人脐带间充质干细胞在特定诱导条件下,可分化为脂肪、肝、神经等多种组织细胞。下图表示培养人脐带间充质干细胞的大致过程。下列叙述错误的是( )
A. 人脐带间充质干细胞属于一种iPS细胞
B. ①过程需要加入胰蛋白酶,将人脐带组织碎块分散成单个细胞
C. ②过程利用离心法收集存在于试管底部的单个细胞
D. ③过程加入的培养液中通常含有血清等天然成分
10. 如图为动物细胞培养过程中细胞增殖情况的变化曲线,图中B点表示经筛选、分装后继续培养。下列判断错误的是( )
A. B点之前的培养称为原代培养,之后的培养称为传代培养
B. 接触抑制现象主要发生在CD段
C. D点之后大部分细胞衰老失去分裂能力
D. 在细胞的传代培养过程中,细胞的基因型可能会发生改变
11. 研究人员利用胚胎干细胞,在实验室中制造出不能发育成完整胚胎的“拟原肠胚”模型,用来揭示和探究人类早期胚胎发育的过程。下列说法错误的是( )
A. 胚胎干细胞能分化为人体内任何一种类型的细胞
B. 胚胎干细胞是一类未分化的细胞,可从早期胚胎中分离得到
C. 桑葚胚阶段,胚胎内部开始出现含有液体的腔
D. 囊胚孵化后,将发育形成原肠胚
12. 下