精品解析：2024届北京市通州区高三二模政治试题

通州区2024年高三年级模拟考试 思想政治试卷 本试卷共8页，共100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，请将答题卡交回。 第一部分 本部分共15题，每题3分，共45分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. 恩格斯指出，马克思的整个世界观不是教义，而是方法。党的二十大报告强调，中华民族伟大复兴的光明前景，从来就没有教科书，更没有现成答案。马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的。因此，推进中华民族伟大复兴的进程必须（ ） A. 坚持独立自主，借鉴他国经验解决中国的问题 B. 立足理论发展，不断谱写马克思主义理论新篇章 C. 坚定文化自信，在历史中寻找解决时代问题的答案 D. 增强历史主动，不断推进党的实践创新和理论创新 2. 传统纹样是中华民族从生活的经历和感悟中创造出的美学符号，带着这方文化沃土特有的精神气质。“物必饰图、图必有意、意必吉祥”，传统纹样静默无言却能表词达意。家门口的春联、玻璃上的窗花、大街小巷的挂件……纹样的美，链接过去与当下，在我们的身边更加焕发出生动气韵和蓬勃生命力。下列认识正确的是（ ） ①纹样给人美的享受是主体活动对客体的积极意义 ②人们对幸福繁荣的期盼通过纹样的设计造型表达出来 ③传统纹样的独特魅力吸引中外民众认同中华文化 ④实用性与装饰性的对立寓于纹样优美造型的统一之中 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 在经济学中，预期是不同经济主体对经济发展趋势的判断以及由此采取的行为。稳预期，主要是引导市场主体正确认识我国经济发展的基本面，理性判断经济发展趋势，进而采取正确行动。当前，受多种因素影响，我国经济发展环境更为复杂，党和国家更加重视稳定市场预期。下列对稳预期认识正确的是（ ） A. 充分发挥主观能动性，增强认识和驾驭规律的能力 B. 具体问题具体分析，在矛盾特殊性指导下分析矛盾的普遍性 C. 运用辩证思维，根据经济发展趋势做出判断与决策以引导市场主体 D. 加强对经济形势的研判，发挥矛盾的主要方面对事物发展的决定作用 4. “立”与“破”，是中国传统文化中常用以表述事物发展状态的概念，蕴含着古代先贤“破立并举”“革故鼎新”的智慧之道。习近平总书记曾多次强调要正确认识和处理“立”与“破”的辩证关系。下列对“立”与“破”关系的认识正确的是（ ） ①坚持系统思维，统筹“立”与“破”的关系，实现“1+1>2”的效果 ②坚持底线思维，以“立”促“破”守正创新，实现“稳促进”的效果 ③“立”与“破”是事物发展的两个环节，事物发展是辩证否定的过程 ④“立”与“破”是事物矛盾的两个方面，矛盾对立统一推动事物发展 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 实施乡村“法律明白人”培养工程，是全国“八五”普法规划4个专项工程之一。截至2023年9月底，全国已培育“法律明白人”394万余名，基本实现“法律明白人”在每个行政村的全覆盖。实施乡村“法律明白人”培养工程（ ） ①体现党的自我革命，助力法治社会建设 ②体现共产党员带头作用，助力党进行社会管理 ③促进法治乡村文化建设，弘扬社会主义核心价值观 ④促进矛盾纠纷预防、排查、化解，推进基层治理现代化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 人民法院案例库，收录的是经最高人民法院审核认为对类案具有参考示范价值的权威案例，包括指导性案例和参考案例。2024年2月27日，最高人民法院召开新闻发布会，宣布人民法院案例库正式上线并向社会开放，公众注册登录后就可以查阅。这一举措有利于（ ） ①促进政府规范、公正执法，恰当使用自由裁量权 ②促进司法机关统一裁判规则和尺度，促进司法公正 ③人民群众学法用法，明悉行边界，强化自我保护 ④“抓前端、治未病”落到实处，减少社会争议发生 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 行政复议是化解行政争议的重要法律制度。新修订的行政复议法第二条规定：公民、法人或者其他组织认为行政机关的行政行为侵犯其合法权益，向行政复议机关提出行政复议申请，行政复议机关办理行政复议案件，适用本法。下列对行政复议的作用认识正确的是（ ） ①促进法治政府建设，促进公正执法 ②保护公民的合法权益，增进法治意识 ③解决民告官的不利情境，促进司法公正 ④化解社会冲突，是解决行政纠纷的最后途经 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 2021年9月，习近平主席在第七十六届联合国大会一般性辩论中提出“全球发展倡议”，呼吁国际社会重视发展问题，持续深化国际发展合作。2022年4月，习近平主席在博鳌亚洲论坛上提出“全球安全倡议”，倡导坚持共同、综合、合作、可持续的安全观。2023年3月15日，习近平总书