高中语文必修1第二单元第3课 为了忘却的纪念 导学案

《为了忘却的记念》导学案第一课时 【导学】 ［作者简介］ 鲁迅（18 81～1936），原名__________，字________，浙江省绍兴人，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国新文化运动的旗手。1930年，他与共产党人在上海共同创建了进步文化团体——“中国左翼作家联盟”，他是当时反对国民党反对派文化围剿的主 将。鲁迅的作品有：第一部白话文小说《________》，小说集：《________》、《________》、《故事新编》；散文集《________》；散文诗集《野草》；以及多本杂文集，如《坟》 、《南腔北调集》、《二心集》。他的笔像匕首，像投枪，一如他的人生：耿介、正直、嫉恶如仇。 ［课文理解及思路］ （1）中心思想：文章通过对白莽、________等五位烈士的追忆，抒发了对烈士们________和怀念的深情，愤怒地揭示了反动派的凶残与卑劣，预示光明终将战胜黑暗，激励人们化悲痛为力量，踏着烈士的血迹前进。 （2）线索：“________”这根红线贯穿始终。 （3）内容结构： （一）说明________，回 忆________。 （二）回忆与________的交往，顺带写________。 （三）简述左联成立后对白莽新的了解及白莽柔石的被捕，这是全文的________段。 （四）记叙柔石等烈士的________、________的经过及作者悲愤的心情。这是全文的重点。 （五）抒发悲愤心情，揭露社会黑暗，表达革命必胜的坚强信念。 ［文体知识］ 本文选自《________》。这是一篇以________为主，又与________、议论相结合的悼念性的散文（是一篇抒情叙事散文）。 ［写作特点］ （1）记叙、议论、________的完美结合。 （2） 段落联系紧密，线索明晰，首尾呼应，详略得当。 （3） 在选材上，以________为重点，白莽次之，兼及另外三位烈士。其中又以他们被害的事件为中心，连带写他们一系列革命活动。 【课课练】 一、 基础知识 1．给下列字注音并解释 竦（ ）： 孺（ ）： 偈（ ）： 赎（ ）：