Unit 4 Space Exploration Assessing Your Progress & Project 教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第三册

Unit 4 Space Exploration Period 6 Assessing your progress & Project 教材分析 该板块的活动主题为“评估你的进步和完成项目活动”。第一部分为语言知识检测。检测学生对单元重点词汇，以及语法知识的掌握情况。第二部分为自我反思和评价。所提供的问题聚焦“太空探索”这一主题，引导学生回顾自己在本单元学到了什么，还想了解什么以及最感兴趣的内容和遇到的困难，并对本单元做出评价，便于他们有针对性地解决问题，改善学习方式。第三部分为项目活动。该活动的主题为“展示中国的太空探索成就”（Give a presentation on China’s space exploration），要求学生合作完成对中国太空探索历史的调查研究，将重要的太空任务、事件以及相关成就进行全方位展示和汇报。设置这一任务，不仅是为了学生开阔视野，丰富他们的主题知识积累，让他们学会运用本单元所学的语言做事情，还能锻炼学生的思维能力、分工合作意识和动手能力，同时增强学生的爱国热情、民族自豪感和文化自信。 教学目标  1. 掌握本单元重点词汇。 2. 回顾本单元语法知识点。 3. 总结单元所学内容，能运用所学知识完成活动项目。 教学重难点 【教学重点】 引导学生回顾单元知识，学会用所学知识表达自己的看法。并能通过小组分工合作，完成项目活动。 【教学难点】 引导学生在语言实践活动中学习和了解太空探索。 教学过程 Step 1 Revision 1. Revision of words 1) Review the key words and use them to make up sentences. 2) Make phrases with the words in the two columns and explain their meanings. 设计意图：回顾单元重点词汇和词组，夯实基础知识。 2 Review of language points 1) Work on Activity 1. Read the passage about Lee’s work in space and fill in the blanks with the words and phrases in the box. 2) Complete the sentences with the correct forms of the words in the box. 设计意图：在具体语境中巩固词汇知识。 Step 2 Reflecting 1. Review the cultural diversity in this unit. 设计意图：通过图片，回顾单元主题。 2. Answer the questions based on what you have learned in this unit. 设计意图：引导学生回顾本单元内容，能够运用所学知识表达看法。 Step 3 Project Give a presentation on China’s space exploration. 1. Imagine your group are invited to join an International Youth Camp in New Delhi, India next month and you are asked to give a presentation on the development of China's space exploration. What will you talk about? 2. Search online or in the library for information about China’s achievements in space exploration, especially the important technological breakthroughs and space missions. Organise the information into a table like the one below. 3. Each group will be assigned several missions. Prepare for the presentation by finding out more details. 设计意图：引导学生运用本单元所学知识，小组合作完成项目。 Step 4 Assignment Write a passage about your thoughts of