精品解析：河南省焦作市2023-2024学年高二下学期4月期中生物试题

绝密★启用前 焦作市普通高中2023—2024学年（下）高二年级期中考试生物学 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 细菌学家弗莱明将细菌接种到人泪液中，发现细菌很快死亡。经研究，在人的眼泪中找到一种可以催化细菌细胞壁水解的蛋白质——溶菌酶。下列有关叙述正确的是（ ） A. 溶菌酶在人体泪腺细胞中的溶酶体内由氨基酸脱水缩合而成 B. 溶菌酶主要分布在动物细胞内，且只能在细胞内发挥作用 C. 溶菌酶经低温处理后活性降低，适当升温后酶活性可恢复 D. 溶菌酶可催化多种细菌细胞壁的水解，说明其不具有专一性 2. 核酸—蛋白质复合物可广泛存在于细胞内，与细胞的生命活动密切相关。下列叙述错误的是（ ） A. 真核细胞的细胞核中有DNA—蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有 B. 若复合物中的某蛋白质参与DNA复制，则该蛋白质可能是DNA聚合酶 C. 遗传物质的转录过程可出现两种核酸同时与一种蛋白质结合的复合物 D. 从组成成分上看，染色体和核糖体均可看作核酸—蛋白质复合物 3. 用不同浓度的NaCl溶液处理某种植物萌发的种子，检测根的长度，结果如图1；同时施加NaCl溶液和乙烯合成抑制剂（AVG），检测根的长度及乙烯合成基因表达量，结果分别如图2、3所示。下列分析错误的是（ ） A. 根生长所需的有机物可由地上叶片的叶肉细胞合成提供 B. AVG可能通过抑制与乙烯合成相关的酶的合成来抑制乙烯合成 C. NaCl溶液可能通过促进乙烯合成来抑制植物种子根的生长 D. 与120mmol·L-1相比，用30mmol·L-1的NaCl溶液进行图2实验效果更明显 4. 下图为某人工杨树林场十年间能量流动情况的调查统计（单位忽略），下列有关叙述错误的是（ ） A. 能量Q表示杨树十年间用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量 B. 由于物质循环利用，该杨树林场不需要进行物质投入 C. 该杨树林场物种单一，生态系统的抵抗力稳定性较弱 D. 该杨树林场分解者获得总能量大于285×1010 5. 腐乳和泡菜是享誉大江南北的风味小吃。下列关于腐乳和泡菜制作的说法，错误的是（ ） A. 进行腐乳发酵和泡菜发酵的主要微生物细胞中都含有细胞核 B. 毛霉产生的蛋白酶将豆腐中蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸 C. 利用传统发酵技术制作腐乳和泡菜时，额外补充菌种非必需操作 D. 腐乳和泡菜制作过程中均需要加盐腌制，可抑制杂菌生长 6. 下表是某同学配制的培养基成分，据表分析，下列说法错误的是（ ） 培养基成分 （NH4）2SO4 FeSO4·7H2O MgSO4·7H2O KH2PO4 羧甲基纤维素钠 蒸馏水 用量 1.0g 2.5mg 250mg 500mg 5.0g 500mL A. 该培养基可以用于分离纤维素分解菌 B. 表格中的蒸馏水也可以换成无菌水 C. 需要在灭菌前调节培养基的pH D. （NH4）2SO4可以为微生物提供氮源 7. 下图是用稀释涂布平板法和平板划线法分离土壤中某种微生物的过程，下列说法错误的是（ ） A. 图中可以用于计数的是图①所示的方法 B. 图②划线过程一共需要灼烧接种环4次 C. ①→②纯化培养时需依据菌落的特征鉴别 D. 图中的扩大培养需用到选择培养基 8. 下列关于发酵工程及其应用的说法，正确的是（ ） A. 发酵工程的菌种只能来自自然界或者诱变育种 B. 发酵工程的中心环节是发酵罐内的发酵 C. 单细胞蛋白是指通过发酵获得的细菌菌体 D. 通过过滤、沉淀等方法可以获得青霉素 9. 下图是进行植物组织培养的主要流程，下列说法正确的是（ ） A. 植物组织培养的主要原理是细胞的增殖 B. ①与②相比，关键激素的种类和比例均不相同 C. 取茎尖进行组织培养所得植株几乎无病毒 D. 该过程产生的植株无法进行有性生殖 10. 下列关于动物细胞培养说法，正确的是（ ） A 利用合成培养基培养动物细胞时通常需要加入血清等 B. 定期更换培养液主要是为了给细胞提供充足的营养 C. 动物细胞培养过程中，细胞每分裂一次便要传代培养一次 D. 悬浮培养的动物细胞会随着密度的增大出现接触抑制 11. 用牛的皮肤细胞进行核移植后获得克