[中学联盟]北京市和平北路学校人教版九年级上册化学课件：专题 1《化学海洋化学资源》（共15张PPT）

                                                                                                                                                                                                        * 从“海水中的化学资源”图你可以得到哪些信息？ 如何利用海水制取金属镁？ (温馨提示）纯净的氯化镁在通电条件下生成镁和氯气 50000000000000000吨 提供试剂：石灰乳（氢氧化钙）、盐酸 水96.5 ﹪ 溶解的盐分3.5 ﹪ Cl－ 55.06 ﹪ Na+ 30.61 ﹪ SO42- 7.67 ﹪ Mg2+ 3.69 ﹪ Ca2+ 1.15 ﹪ K+ 1.10 ﹪ 其他 0.72 ﹪ 海水中的化学资源 * 简单表示利用海水制取镁的过程为： 海水或卤水 → 氢氧化镁 → 氯化镁 → 镁 石灰乳 盐酸 通电 请看书思考下列几个问题： 1、海底矿物主要有哪些？ 2、什么是锰结核？它主要含有哪几种金属元素？ 3、在开发和利用海洋资源的同时,海洋污染也越 来越严重！你了解哪些海洋污染？ 4、假若你是海洋局局长，对于海洋的污染，你打 算怎样治理？ 1、如何除去海水中的盐得到淡水？ 3、如何证明海水已被淡化？ 温馨提示：氯化钠溶液能与硝酸银溶液 反应，产生白色沉淀。 2、什么是蒸馏？蒸馏的步骤有哪些？ 蒸馏是通过加热蒸发而将液体从溶液 中提取出来的一种方法。蒸馏主要有 三步：加热蒸发、冷凝液化、收集。 提出问题：蒸馏法能否去掉海水中的盐分得到淡水？ 设计方案： 实验现象： 实验结论： 交流反思： 实验证明，通过 ，海水中的 等 溶质被除去，达到淡化海水的目的 为使水蒸气的冷凝效果更好，你认为应对 实验装置做哪些改进？ 蒸馏 氯化钠 多级闪急蒸馏原理图 原理：减压蒸馏 海水淡化可采用膜分离技术。如图 所示，对淡化膜右侧水加压，水分 子可以透过淡化膜进入左侧淡水池， 而海水中盐离子不能通过淡化膜， 从而得到淡水。对