[中学联盟]北京市和平北路学校人教版九年级上册化学课件：第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式（共14张PPT）

课题2 复习提问： 在一个H2O分子中，由哪些原子构成？在水中，由哪几种元素组成？ 2、你能写出下列物质的化学式吗？ 二氧化碳、 氧气、 氢气、 水、 碳 、 磷。 3、你能从原子的角度解释化学反应质量守衡 定律吗？ 4、下面的化学方程式提供了哪些信息？ 点 燃 C + O2 === CO2 一、书写化学方程式的原则： 一是必须以客观事实为基础； 决不能凭空意想、臆造事实上不存在的物质 和化学反应。 二是要遵守质量守恒定律； 等号两边各原子的种类与数目必须相等。 二、书写化学方程式的步骤和方法： （以氯酸钾加热制取氧气为例。） 1、正确书写出反应物和生成物的化学式： 若反应物和生成物不止一种，就用“+”连接 起来，并在反应物和生成物之间画一条短线，（或 标出一个指向生成物的箭头）。 KClO3 KCl + O2 2、配平化学方程式： 如何才能将一个化学方程式配平呢？由质量守恒定律 可知：在一个化学反应里，宏观上元素种类不变；微观上 原子种类，原子数目，原子质量都不变。也就是说，在一 个化学方程式中，反应物和生成物的元素种类，原子种类 和数目不变。 如：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式 C ＋ O2 C O2 点燃 一个碳原子 两个氧原子 一个碳原子和两个氧原子 可见：该化学方程式已配平 又如：氢气在氧气中点燃生成水 H2 ＋ O2 H2O 两个氢原子 两个氧原子 两个氢原子和一个氧原子 点燃 可见：该化学方程式未配平 思考：该化学方程式如何配平呢？ O H H O O O O H H H 氧原子的个数不一样，天平无法平衡 O O 现在天平平衡了！ H H H H H O H H O H 点燃 可见：只要在该化学方程式中的氢气分子和水分子 前面加上系数“2”就能使方程式中两边的原子个数 相等。 配平化学方程式的方法是： 找出在化学反应中出现次数较多，且相差较大 的原子作为配平的起点。配平的方法有：观察法； 最小