8.3 第2课时金属资源的保护课件-2023-2024学年九年级化学人教版下册

课题3 　金属资源的利用和保护 第2课时　 金属资源的保护 【常考用语训练】写出下列反应的化学方程式。 (1)一氧化碳和四氧化三铁的反应： ____________________________； (2)高温下碳还原四氧化三铁： ____________________________。 Fe3O4＋4CO 3Fe ＋4CO2 Fe3O4 ＋2C 3Fe ＋2CO2 ↑ 知识点1 金属的腐蚀与防护 1. 铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的_____和___等发生化学反应的过程。铁锈的主要成分是______________(填化学式)。 2．铁制品可以全部锈蚀的原因是___________________ _____________________________________________，如果隔绝了___________________，就能在一定程度上防止钢铁生锈。 氧气 水 Fe2O3·xH2O 没有及时清除铁锈， 铁锈比较疏松，容易吸收水分和氧气从而加速锈蚀 空气(或氧气)和水 3．防止铁生锈常用的方法： ①保持铁制品表面____________；②在铁制品表面覆盖一层________，如涮油漆；③在铁制品表面镀一层其他金属，如水龙头表面镀铬；④用化学方法使铁制品表面形成致密的保护膜，如烤蓝；⑤改善金属的结构，制成耐腐蚀的_____。 洁净和干燥 保护膜 合金 某学习小组用三枚洁净无锈的铁钉按照下图设计实验探究铁生锈的条件，下列说法错误的是 ( ) A.甲中铁钉锈蚀 B.乙试管中植物油的作用是隔绝空气， 验证有水无氧气的条件下铁是否生锈 C.丙试管的目的是验证干燥的空气不能使铁生锈 D.实验表明若要防止铁生锈，必须让铁既不接触空气又不接触水蒸气 D 如图所示是某化学兴趣小组设计的观察铁制品锈蚀的实验装置。下列相关叙述中正确的是 ( ) ①一段时间后，铁丝会由下向上出现锈蚀现象 ②一段时间后，水面处铁丝锈蚀严重 ③一段时间后，塑料瓶膨胀 ④一段时间后，塑料瓶变瘪 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ B 知识点2 金属资源的保护 1. 金属资源的保护： (1)原因：①金属矿物的储量有限，而且不能再生； ②废旧金属的随意丢弃会污染环境。 (2)措施： ①防止金属______； ②__________废旧金属； ③有计划、合理地开采矿物； ④寻找金属的________。 腐蚀 回收利用 代用品 下列措施不能防止金属锈蚀的是 ( ) A.在金属表面涂油或喷漆 B.保持金属制品表面的洁净和干燥 C.将金属制成耐腐蚀的合金 D.用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜 D 下列关于金属资源的说法中，你不赞成的是 ( ) A.用特种塑料代替金属制造机器的零部件 B.地球上的金属资源是取之不尽的 C.提高废旧金属的回收利用率 D.合理开采矿物、防止金属腐蚀都是保护金属资源的有效途径 B 1．埋在地下的铸铁管道在下列哪种情况下腐蚀最慢( ) A．在干燥、致密的土壤中 B．在干燥、疏松的土壤中 C．在潮湿、致密的土壤中 D．在潮湿、疏松的土壤中 A 2．铁钉在钉入木制品时，有经验的木匠习惯用口水将铁钉润湿，你认为这样做的主要目的是 ( ) A．使铁钉更容易钉入木制品 B．使铁钉更易生锈，防止脱落 C．防止铁钉生锈 D．增大钉入时的摩擦力 B 3．(深圳南山区校级一模)如图所示是探究铁锈蚀条件的装置，调节L端与R端的液面使之高度一致，塞紧木塞，一周后观察。下列推断错误的是 ( ) A．b管中铁钉不会锈蚀 B．L端与R端液面高度仍然保持一致 C．该实验能说明铁锈蚀与水有关 D．若将a管中的水改为食盐水则能加快铁的锈蚀 B 4．某学习小组用相同的光亮铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图甲所示。 (1)一周后观察，试管①和③中的铁钉无明显变化，试管②中的铁钉明显生锈。探究发现铁生锈的主要条件是铁与______和____直接接触。②中铁钉的A、B、C三处中____处锈蚀最严重。 (2)试管①中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是____ ____________。蒸馏水的上面加入一层植物油的作用是__________。 空气 水 B 除去 水中的氧