1.1各种各样的天气 课件-2023-2024学年科学二年级下册人教鄂教版

新课导入，激趣猜谜 1.千条线，万条线， 掉在水里看不见。 ——雨 2.小白花，飞满天， 掉到地上像白面， 掉到水里看不见。 ——雪 3.我到处乱跑谁也捉不住， 跑过树林，树木都弯腰； 我跑过大海，波浪吹得高又高。 ——风 1.1各种各样的天气 部编版小学科学二年级下册 教学目标 1.知道自然界的天气现象包括阴、晴、雨、雪、风等。 2.能用自己的语言来描述阴、晴、雨、雪、风等天气现象的区别。 3.能设计出天气符号，并用符号记录天气现象。 4.能对各种天气现象产生探究兴趣。愿意倾听他人的看法，乐于表达自己的观点，乐于同学间的合作学习。 讲授新课，解惑答疑 室外观察天气 规则和要求： ①注意感受到当前天气下，周围草丛、树木等环境有怎样的现象呢？ ②观察当天与天气有关的因素，如：温度、风等。 ③返回教室后，在小组内讨论交流所观察到的信息，并写下有关天气的记录。 各位小小观察家们，要注意观察过程中，跟着队伍走注意安全！ 讲授新课，解惑答疑 怎样描述今天的天气？ 方法1：将观察到的天气现象与自身的感受或看到的其他现象结合起来描述。例如:今天是晴天，阳光晒在身上很温暖。 方法2：只描述天气现象，如天空中是否有太阳、有多少云、气温如何、是否有风等。例如：今天气温比较高。 请你修改自己对天气的描述。 讲授新课，解惑答疑 描述更多的天气 阴天 阳光很少，光线暗淡，天空中有很多云。 大雨 天气阴沉，空中落下来好多小水滴。 雷 有巨大的声响发出来，还有一道道金黄色的闪电。 讲授新课，解惑答疑 设计天气符号 设计要求： 1.选择2-3种天气设计天气符号。 2.符号符合天气基本特征。 3.符号简单、直观、易懂。 天气现象 符号 天气现象 符号 讲授新课，解惑答疑 常见的天气符号 讲授新课，解惑答疑 还有哪些天气符号呢？ 晴转多云 雨夹雪 霜冻 课后作业 用符号记录一周天气 谢谢！ 制作人：孙梓越 $$