精品解析:湖南省邵阳市新邵县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

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2024-05-02
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 湖南省
地区(市) 邵阳市
地区(区县) 新邵县
文件格式 ZIP
文件大小 1.27 MB
发布时间 2024-05-02
更新时间 2025-10-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44898827.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

湖南省邵阳市新邵县2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 温馨提示:本试卷共两道大题,满分100分,考试时量60分钟。 一、选择题:本大题共16个小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 妈妈发现小刚的穿着有些另类,便对他说,“你是一个学生,这样穿可不太好。”小刚不以为然地说,“你知道什么!好些同学都这么穿,这才叫‘酷’,我已经长大了,不要你管。”对此,以下理解正确的是( ) ①批判性思维就是敢于向权威挑战,不听取任何意见 ②独立思考不是人云亦云,而是有自己的见解 ③独立思考要能接纳他人合理的、正确的意见 ④“酷”就要穿奇装异服,追求与众不同 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 2. 随着社会的发展与进步,越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作:女工程师、女科学家、女飞行员、女宇航员……这一变化的出现表明( ) A. 男生女生有各自的性别优势,可以取长补短 B. 不过于受性别刻板印象的影响,可以发挥自己潜能 C. 要实现男女平等,必须无条件的给女性机会 D. 只要自己努力就没必要向异性学习 3. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定,禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人,防范性侵害、性骚扰,应该( ) ①提高自我保护意识,不与异性成年人接触 ②正视性别差异,懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度,善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声,多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 4. 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说:每个人,无论男女,到了一定年龄,是要谈恋爱的。但是,恋爱如树上的果子,只有熟了才好吃。人也像果子,有了学问,会做工作,就好比果子熟了,那时才有能力得到真正的幸福。这教育我们( ) ①爱情不仅需要责任,还需要能力 ②青春期萌发对异性朦胧的情感是不正常的 ③欣赏和爱慕一定就是真正的爱情 ④面对青春期朦胧情感,应该要慎重理智 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 青春有格,这里的“格”所表达的是( ) A. 飞扬青春 善待青春 B. 墨守成规 循规蹈矩 C. 行己有耻 止于至善 D. 我行我素 唯我独尊 6. 青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,总有一些基本界限不能逾越。以下做法能体现青春有格的是( ) 序号 情境 做法 ① 做值日时 打扫卫生太辛苦,找个借口趁早溜 ② 上体育课 积极锻炼身体棒,学习生活有保障 ③ 升旗仪式 心怀敬意爱祖国,庄严肃穆站立好 ④ 学情诊断 学习资料准备好,必要时候瞄一瞄 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 7. “止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列诗句与“止于至善”意思最相近的是( ) 大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。 ——《礼记·大学》 A. 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 B. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流 C. 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 D. 此曲只应天上有,人间能得几回闻 8. 人的情绪是复杂多样的,常见的基本情绪有( ) A. 喜、怒、哀、惧 B. 害羞 C. 焦虑 D. 内疚 9. “月有阴晴圆缺,人有悲欢离合”,人生有起有落,我们要学会调控情绪,做情绪的主人。小明与同学产生矛盾后,自己到操场跑了几圈,感觉心情好多了。小明调节情绪的方法是( ) A 合理宣泄 B. 改变认知评价 C. 转移注意力 D. 放松训练 10. 一位父亲在公司受到了老板的批评,回到家就把沙发上跳来跳去的孩子臭骂了一顿;孩子心里窝火,狠狠去踹身边打滚的猫;猫逃到街上,正好一辆卡车开过来,司机赶紧避让,却把路边的孩子撞伤了。“踢猫效应”告诉我们( ) ①人的情绪由外部因素决定,需要进行调节 ②人的情绪相互感染,要学会合理调节情绪 ③只有合理宣泄才有利于我们更好调控情绪 ④掌握处理负面情绪的方法,保持积极心态 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 在某校心理游园会的“微笑欢迎你”驿站,同学们制作果蔬笑脸,画出自己的微笑卡,将自己的“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收站”,微笑着在满是笑脸的背景墙前拍照留念……这些活动旨在引导学生( ) ①学会调节情绪,化解烦恼 ②尊重他人感受,关爱自己 ③保持积极心态,健康生活 ④避免负面情绪,传递温暖 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 读漫画《心念一转:心结可以变成蝴蝶结》(据郑辛遥作品改编)。对其寓意理解正确的是( ) A. 情绪

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