第五单元试卷(单元测试)2023-2024学年统编版语文一年级上册

2024-05-02
| 4页
| 436人阅读
| 80人下载

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版一年级上册
年级 一年级
章节 识字(二)
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 171 KB
发布时间 2024-05-02
更新时间 2024-05-02
作者 xkw_037343088
品牌系列 -
审核时间 2024-05-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44898732.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

( 202 3 -202 4 第 一 学期 ) ( 班级 : _____ _____ 姓名 : ____ ___ 考号: --------------------------------- 装 ----------------------------- 订 ----------------------------- 线 -------------------------------------------- ) 一年级语文上册第五单元测试 一、读拼音,写词语。(16分) shuǐ guǒ   shàng lái  shuǐ niú   shān lín              shū běn   xīn zhōng   bù shǎo   zhèng zhōng              二、拼一拼,写一写。(6分) 小 + 土 =( )              小 + 大 = ( ) 木 + 木 =( )              日 + 月 = ( ) 田 + 力 =( )              人 + 人 = ( ) 三、我会组词。(12分) 云( )去( )刀( )力( )禾( )本( )   小( )少( )五( )正( )中( )虫( ) 四、先写笔顺,再填空。(12分) 1.力: ,第一笔是 ,组词: 。 2.林: ,第四笔是 ,组词: 。 3.心: ,第二笔是 ,组词: 。 五、按时间先后顺序排一排。(9分) ( 卷面扣分: )例:①晚上     ②上午     ③下午 (②)——(③)——(①) 1. ①今天     ②昨天     ③明天 ( )——( )——( ) 2.①下个月     ②这个月     ③上个月 ( )——( )——( ) 3.①明年     ②今年     ③去年 ( )——( )——( ) 六、按要求分分类。(4分) 上下结构: 左右结构: 七、想一想,介绍自己和家人。(4分) 我叫 ,今年 岁,我在 上学,我最喜欢 ,我的好朋友是 。我的爸爸是 。我的妈妈是 ,她的爱好是 。 八、判断:对的打“√”,错的打“×”。(5分) 1.“果”的第四笔是:丨。                       ( ) 2.“多”的反义词是“小”。                      ( ) 3.二人众。                                    ( ) 4.远听水无声。                                ( ) 5.一头鸭子。                                 ( ) 九、读一读,将汉字与对应的声母或韵母连一连。(8分) z    zh      en    eng 早 正 作 众   森 升 声 尘 十、先把古诗补充完整,再完成练习。(9分) 远看有色,近听无声。 春去花还在,鸟不惊。 1.古诗补充完整。(4分) 2.把诗中的三对反义词写下来。(3分) ( )——( )     ( )——( )       ( )——( ) 3.这首诗的谜底是(    )(2分) A.花 B.画 C.景 十一、阅读下面的文章,完成练习。(6分)   学天鹅的鸭 有一只鸭,羽毛像白雷一般白。所以她很骄傲,以为自己是一只天鹅,比平常的鸭高贵许多。于是她离开了鸭群,独自在水里游着。 她有时伸伸颈,学天鹅的样子,但是她的颈实在太短了,不管她怎样用力,总不能像天鹅那般地伸缩自如。她有时学天鹅顾盼,但是她的颈太硬直了,总不能像天鹅那般顾盼生姿。 结果,她仍然是一只极普通的鸭,没有人把她当作天鹅。 1.读短文,判断下面的句子说法是否正确。(4分)   ①鸭子因为自己的羽毛像白雪一样白,所以以为自己是一只天鹅。( ) ②结果,人们把这只鸭子当作了天

资源预览图

第五单元试卷(单元测试)2023-2024学年统编版语文一年级上册
1
第五单元试卷(单元测试)2023-2024学年统编版语文一年级上册
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。