内容正文:
2022-2023学年度初中道德与法治
自测七
总分:70分
一、单选题(50分)
1.厦门大学原校长王亚南在回顾自己走过的道路和治学经验时,总是念念不忘上大学时那位老师对他的影响。那位老师提醒同学们不能只顾埋头读书而忽视体育锻炼,强调体育锻炼实际上调剂了精神,增强了体质,能提高学习效率。王亚南照老师的话做了,在后来的三十多年中取得了巨大的学术成就。他常说:“听老师一句话,学生受用一辈子。”给这段话拟一个合适的小标题( )
A.师生陪伴,教学相长
B.知识学习的指导者,精神成长的引路人
C.寓教于乐,平等相待
D.感恩老师的付出,主动关心理解老师
2.师生共同组成学校生活共同体,师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长,但是师生之间难免有矛盾。化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有
①角色互换——从老师的角度看问题
②正确对待老师的表扬和批评
③原谅老师的错误——作为普通人,老师难免有错误
④注意场合,礼貌待师
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
3.老师是我们学习的引导者和成长的引路人。很多人在回忆青春往事时,常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。下列师生交往中值得提倡的是( )
①教学相长,相互促进 ②面对批评,当面反驳 ③勤学好问,消除分歧 ④亦师亦友,彼此尊重
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
4.荀子说:“青,取之于蓝,而青于蓝。冰,水为之,而寒于水。”这句话的意思是:学生应
①虚心听从老师的指导
②正确对待老师的局限与不足
③学习老师的优点与缺点
④理解和宽容老师的缺点、过失
A.①②③④ B.②③④
C.①②④ D.②④
5.“千错万错都是老师的错”,这是当下一些老师时常遭遇的尴尬。有的老师即使面对有不良行为的学生,也不敢放手来管。对此,人民日报首次转文《请把惩戒权还给老师》,2019年11月22日,教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》。你的想法是( )
①老师要合理合法地管理学生,不能放任自流
②要理解老师的良苦用心,正确对待老师的批评
③学生大都是未成年人,即使有错也不能处分
④老师的批评教育都是错误的
A.①④ B.③④ C.①② D.②③
6.李娜的物理成绩在近两个月来明显下降,在父母和班主任老师的努力下,她才说出其中的原委。原来,物理老师因一场误会错怪了她,她感到非常委屈,因此每次上物理课她都又气又恨,听不好课。后来通过班主任老师和物理老师的协调沟通,消除了误会, 李娜的成绩很快上去了。李娜的事告诉我们
A.建立良好的师生关系非常重要 B.老师不要误会学生
C.学生应主动与老师消除误会 D.师生之间难免有误会
7.班主任平时很理解人意,不知为什么,当我向他对班级工作提出建议时,他不但没有表扬我,反而严厉地批评了我,显然老师是误解了我的意思。虽然当时我也感到很生气,事后一想我还是能理解老师的。这位同学能理解老师,是因为他懂得了( )
A.己所不欲,勿施于人 B.金无足赤,人无完人
C.授人玫瑰,手留余香 D.国家兴亡,匹夫有责
8.有人这样写道:“孩子,请你相信—只有负责的老师才会顶着种种压力和风险,去苦口婆心地管教你。他期待你成才变好,才如此出力不讨好。这正是为人师者的一片厚爱和深情啊!”看完这段话,你认为下面对待老师批评的态度和做法可取的有( )
①对老师的批评毫不在乎
②关注老师批评的内容,反省并改进不足
③老师批评时不与老师顶撞,背后议论老师
④老师的批评是一种关心和期待
A.①③④ B.②④ C.③④ D.②③④
9.师生交往是学校生活的重要内容,下列不属于良好师生关系的是( )
A.通过微信与物理老师交 买买买,流科技小发明心得
B.因未完成作业受到班主任批评后,对班主任产生抵触情绪
C.元旦联欢晚会上,音乐老师和小丽表演哑剧
D.放学后,小敏和道德与法治老师交流自己的烦心事
10.下列同学的言行能体现正确对待老师的表扬与批评的是( )
A.小石:我能接受老师对我的批评,因为这是老师对我的关爱和鼓励
B.小庄:虽然今天老师对我的批评不严厉,但我觉得有伤自尊
C.小江:昨天老师误解了我,所以我当场和老师顶嘴了
D.小云:今天,班会课上老师只表扬了班长一个人,我觉得很不公平
11.下列经典语句及其理解对应正确的是( )
序号
语句
理解
①
知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者
学习只要有乐趣就够了
②
苟日新、日日新、又日新
激发潜能,做更好的自己
③
志之所向、无远弗届,穷山距海、不能限也
立下志向,环游世界,踏遍山水
④