第九章 压强 单元复习练习 2023-2024学年人教版物理八年级下册

第九章 压强 一、选择题 1．如图所示的实例中，为了增大压强的是（　　） A．盲道上有凸起的圆点 B．挖掘机有较宽的履带 C．书包的背带较宽 D．铁轨铺在枕木上 2．下图所示的实例中，不属于连通器的是（　　） A．船闸 B．茶壶 C．下水道回水管 D．液体压强计 3．如图所示为甲、乙两人在雪地里的情景．甲、乙两人的总质量相等，下列关于甲、乙两人的说法正确的是（　　） A．甲对雪地的压力比乙小 B．甲通过增大受力面积增大压强 C．乙对雪地的压力作用效果比甲明显 D．图中情景说明压力作用效果与压力大小有关 4． 如图所示，两个相同的容器放置在水平桌面上，分别装有相同体积的纯水和盐水。关于、、三点液体压强大小说法正确的是（　　） A．点处最大 B．点处最大 C．点处最大 D．、两点处一样大 5．在劳动实践课中，小梦将两个盛满水的相同的水壶分别放在水平地面上和斜坡上，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．壶嘴和壶身构成了一个连通器 B．只有图甲水壶中水不流动时水面相平 C．图甲水壶中水不流动时细壶嘴处水面比壶身处水面高 D．图乙水壶中水不流动时细壶嘴处水面比壶身处水面高 6．如图所示，有两组相同的砖，A组一块，B组两块。每块砖的长：宽：高为4：2：1，则下列摆放方式能使两组砖对水平地面的压强相同的是（　　） A．A组平放，B组叠起平放 B．A组平放，B组两块砖并排侧放 C．A组侧放，B组两块砖并排竖放 D．A组平放，B组两块砖并排平放 7．如图所示，底面积和重力均相等但形状不同的甲、乙两个容器放在水平桌面上，容器内分别装有质量相等的不同液体。下列分析正确的是（　　） A．两液体对容器底的压力相等 B．两液体对容器底的压强相等 C．两容器对桌面的压力相等 D．两容器对桌面的压强不相等 8．小明将一只质量为1kg的平底水桶放在水平地面上，如图所示，已知该水桶的底面积为5×10﹣2m2，桶内装有50cm深的水，水对桶底的压力比桶对地面的压力小40N，g取10N/kg，下列判断中正确的是（　　） A．水对桶底的压强为5×105Pa B．水对桶底的压力为280N C．桶对地面的压力为290N D．桶内水的质量为29kg 二、填空题 9．如图所示 ，接种注射器的针头做得很尖，是为了　 　(选填“增大”或“减小”) 压强，便于进行 肌肉注射。 10．生活处处有物理。细心发现就会有收获：厨房里，洗菜池的下水管道通常做成弯管，以防止异味进入室内，这是利用　 　的原理来设计的。高速列车行驶时，车体附近流速大，压强 　 　，为避免乘客被“吸”向火车，站台设计了安全线。 11． 如图所示，阀门1和阀门2均关闭，A、B、C三根竖管内的水面相平，此时装置相当于　 　。若阀门1、阀门2均打开，水在管道内持续流动，则三根竖管内水面最低的是　 　。（选填“A”“B”或“C”） 12． 著名的　 　 实验证明了大气压的存在。做该实验时，若当时的大气压强为标准大气压约为，第一次抽气后，球内剩下空气的压强为；第二次抽气后，球内剩下空气的压强为，则在这两种情况下，将两半球拉开所需的拉力之比为　 　 。 13．如图甲所示，物体放在水平地面上，物体叠放在物体上，其中物体的重力为、底面积为，物体的重力为、底面积为，则物体质量为　 　；现将物体放在水平地面上，物体叠放在物体上，如图乙所示，要使物体对水平地面的压强为，应将物体沿竖直方向切去物体总重的　 　填分数；切割过程物体始终在物体的上面。 三、实验探究题 14．物理课堂上，老师请同学们进行如下实验：第一次，两食指同时挤压铅笔的两端；第二次，用更大的力同时挤压铅笔两端，如图甲所示。老师请同学说出自己的感受，同学们说：右手食指肚疼。老师说：疼，说明压力产生了一定的效果。请同学们根据刚才的实验及结果，大胆地猜一猜压力的作用效果可能与哪些因素有关，分别设计实验验证。 （1）同学们根据第一次实验得到猜想1：压力的作用效果可能与受力面积有关；根据第二次实验得到猜想2：压力的作用效果可能与　 　有关。为了验证同学们的猜想，小伟所在小组的同学找来了一块海绵、两块规格和质量均相同的长方体砖块进行实验，如图中的乙、丙、丁、戊所示； （2）实验过程中，小伟和同学们是通过观察海绵的　 　来比较压力作用效果的； （3）为了验证猜想2，小伟和同学们应观察比较图中的　 　两次实验。通过实验可知：受力面积相同时，压力越　 　，压力的作用效果越明显； （4）另一小组的同学在验证猜想1时，将两块相同的砖块竖放在海绵上，如图戊所示。他们发现图戊中的压力作用效果与图乙中的压力作用效果相同，得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。在