8.7.5-内置的组(教案)-《计算机网络技术基础》同步教学(清华大学出版社)
2024-05-02
|
4页
|
58人阅读
|
0人下载
特供
内容正文:
教案
编号:PTGZ-269 流水号:068 (首页)共 4页
课程
《计算机网络技术基础》
一体化 理论
章节(课题)及内容
内置的组
班级日期
中职
2024.04
授课方式
讲授与任务驱动相结合
课时
1
作业题数
1
拟用时间
40分钟
教学目标
使学生理解以下理论知识:
· 了解Windows操作系统中内置组的概念和作用。
· 识别和解释常见的内置组及其默认权限。
· 学会在Windows系统中查看和管理内置组。
教学资源准备
多媒体设备
课本教材
学生练习素材
教学重点
1. 内置组的识别和理解。
2. 内置组的默认权限和作用。
3. 内置组的管理方法。
教学难点
1. 如何根据实际需要合理使用内置组。
2. 内置组权限的理解和应用。
教学方法
讲授法、任务驱动法、演示法、体验探究法等。
1. 实验教学法:通过实验室环境,让学生亲自操作,体验内置组的管理过程。
2. 案例分析法:结合实际案例,分析内置组的使用场景和权限设置。
3. 小组讨论法:鼓励学生分组讨论,共同解决问题,培养协作精神。
授课教师: 审阅签名:
教学过程
教学活动内容
时间分配教学方法
课前导入
1. 引导学生回顾用户账户和组的基本概念。
2. 提出问题:“在Windows系统中,有哪些预定义的用户组和它们的作用是什么?”引导学生思考并引入内置组的概念。
2分钟
讲授新课
练习指导
在Windows操作系统中,内置组是一种用户账户的集合,用于组织和管理用户账户。通过将用户添加到特定的组,可以方便地分配权限和资源,而无需为每个用户单独设置。内置组的主要作用是简化系统管理,提高安全性和效率。
以下是一些常见的内置组及其默认权限:
1. **Administrators**:属于该组的用户具备系统管理员的权限,可以执行整台计算机的管理任务,如安装软件、更改系统设置等。
2. **Guests**:该组提供没有用户帐户但需要访问本地计算机资源的用户使用。Guests组的成员无法永久更改其桌面工作环境,且无法访问系统资源,如管理员文件夹。
3. **Network Configuration Operators**:该组内的用户可以在客户端执行一般的网络设置任务,如更改IP地址,但无法安装/删除驱动程序与服务,也不可以执行与网络服务器设置有关的任务。
4. **Power Users**:该组内的用户具备比Users组更多的权利,可以创建、删除、管理本地计算机内的共享文件夹与共享打印机,以及自定义系统设置,如更改计算机时间、关闭计算机等。但Power Users组的成员不可以更改Administrators与Backup Operators的权限。
5. **Remote Desktop Users**:该组的成员可以通过远程计算机登录,例如,利用终端服务器从远程计算机登录。
6. **Users**:该组内的用户只拥有一些基本的权利,如运行应用程序,但无法修改操作系统的设置、更改其他用户的数据、关闭服务器级的计算机。所有添加的本地用户帐户自动属于该组。
通过使用内置组,管理员可以更有效地管理用户权限和资源访问,同时确保系统的安全性和稳定性。
在Windows操作系统中,内置组的管理方法主要包括查看组列表、创建新的组、添加用户到组、从组中踢出用户以及删除组。以下是一些常用的内置组及其功能:
1. **管理员组**:拥有对计算机最大的控制权限,可以执行整台计算机的管理任务。
2. **来宾组**:提供给没有用户帐户但是需要访问本地计算机内资源的用户使用,该组的成员无法永久地改变其桌面的工作环境。
3. **普通用户组**:只拥有一些基本的权利,例如运行应用程序,但是他们不能修改操作系统的设置、不能更改其它用户的数据、不能关闭服务器级的计算机。
4. **网络配置组**:用于网络配置相关的任务。
5. **打印机组**:用于管理打印机相关的任务。
6. **远程桌面组**:用于远程桌面连接的权限管理。
要查看系统中的组列表,可以使用命令`net localgroup`。要创建一个新的组,可以使用命令`net localgroup 组名 /add`。要添加用户到组,可以使用命令`net localgroup 组名 用户名 /add`。要从组中踢出用户,可以使用命令`net localgroup 组名 用户名 /del`。要删除组,可以使用命令`net localgroup 组名 /del`。
请注意,使用这些命令时要小心,因为错误的操作可能会影响系统的安全性。在实际操作前,建议先备份相关设置,并
资源预览图
1
2
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。