8.4.1-活动目录简介（教案）-《计算机网络技术基础》同步教学（清华大学出版社）

教案 编号：PTGZ-269 流水号：068 （首页）共 4页 课程 《计算机网络技术基础》 一体化 理论 章节（课题）及内容 活动目录简介 班级日期 中职 2024.04 授课方式 讲授与任务驱动相结合 课时 1 作业题数 1 拟用时间 40分钟 教学目标 使学生理解以下理论知识： · 学生能够理解活动目录（Active Directory）的基本概念和原理。 · 学生能够掌握活动目录的基本操作，如创建、删除、修改和查询用户、组和资源。 · 学生能够了解活动目录在Windows Server操作系统中的应用。 教学资源准备 多媒体设备 课本教材 学生练习素材 教学重点 1. 活动目录的基本概念和原理。 2. 活动目录的基本操作。 3. 活动目录在Windows Server中的应用。 教学难点 1. 活动目录的架构和工作原理。 2. 活动目录的高级功能和应用场景。 教学方法 讲授法、任务驱动法、演示法、体验探究法等。 · 讲授法：通过讲解活动目录的基本概念、原理和操作，为学生打下基础。 · 案例分析法：结合实际案例，分析活动目录的应用场景和解决方案。 · 实验操作法：通过实验室环境和虚拟机软件，让学生亲自动手操作，巩固所学知识。 授课教师： 审阅签名： 教学过程 教学活动内容 时间分配教学方法 课前导入 1. 引导学生回顾计算机网络基础知识。 2. 介绍活动目录在现代企业网络中的重要性。 3. 展示一个简单的活动目录结构图，激发学生的好奇心。 2分钟 讲授新课 练习指导 是的，学生通常能够理解活动目录(Active Directory)的基本概念和原理。活动目录是Microsoft的专有目录服务，它在Windows Server上运行，管理员可以使用AD进行管理权限和对网络资源的访问。在AD中，数据以对象的形式存储，包括用户、组、应用程序和设备，这些对象根据其名称和属性进行分类。 活动目录包括两方面：目录和目录相关的服务。目录是存储各种对象的一个物理上的容器，目录管理的基本对象是用户、计算机、文件以及打印机等资源。而目录服务是使目录中所有信息和资源发挥作用的服务，如用户和资源管理、基于目录的网络服务、基于网络的应用管理。 活动目录集成了关键服务，如域名服务(DNS)，消息队列服务(MSMQ)，事务服务(MTS)等；集成了关键应用，如电子邮件、网管、ERP等；同时还集成了当今的关键的数据访问，如ADSI，OLE DB等。 为了确保学生能够掌握活动目录的基本操作，如创建、删除、修改和查询用户、组和资源，以下是一些建议的教学步骤和实践练习： ### 教学步骤： 1. **理论讲解**： - 首先，清晰地解释每个基本操作的目的和用途。 - 展示相应的图形界面或命令行工具，并解释它们如何用于执行这些操作。 2. **演示**： - 教师通过实际的操作演示来展示如何执行这些基本操作。 - 可以使用屏幕录制工具来创建视频教程，供学生在课后复习。 3. **分步指导**： - 提供详细的步骤说明，包括所需的权限、输入的信息和预期的结果。 - 鼓励学生在教师或同学的指导下尝试执行这些操作。 4. **实践练习**： - 在安全的测试环境中为学生提供实践机会，让他们亲自动手执行这些操作。 - 确保每个学生都有足够的时间来完成这些练习，并获得必要的帮助。 5. **反馈与纠正**： - 观察学生的操作，及时提供反馈和纠正错误。 - 鼓励学生相互观察和学习，从彼此的经验中受益。 ### 实践练习设计： - **创建操作**： - 创建一个新的用户账户，包括设置用户名、密码和其他必要属性。 - 创建一个新的组，并为其分配适当的权限。 - 在文件服务器上创建一个新的共享文件夹，并设置适当的访问权限。 - **删除操作**： - 删除不再需要的用户账户或组。 - 删除不再共享的文件或文件夹。 - **修改操作**： - 修改现有用户账户的属性，如全名、电子邮件地址或密码。 - 更改组的成员身份或权限设置。 - 修改共享文件夹的名称、位置或访问权限。 - **查询操作**： - 使用活动目录用户和计算机管理单元来查找特定用户或组的信息。 - 利用命令行工具（如`dsquery`）来执行更复杂的查询。 通过这些教学步骤和实践练习，学生应该能够熟练掌握活动目录的基本操作，并在未来的学习和工作中有效地应用这些技能。 10分钟 7分钟 自主学习 8分钟 练习训练 1. 设计一个