第七章 力 小结-【中考快递】2023-2024学年八年级下册物理同步测（人教版）

- 13 - 第七章　力 ■　小 结 ■ 一、知识梳理 二、选择题 1.下列物体中,所受的重力最接近500 N的是 ( ) A.一只老母鸡 B.一个苹果 C.一名中学生 D.一头成年大象 2.下列现象中,物体的运动状态没有改变的是 ( ) A.汽车匀速转弯 B.钟表来回摆动 C.汽车关闭发动机后水平滑行 D.小孩从笔直的滑梯上匀速滑下 三、填空题 3.小东穿旱冰鞋用力推墙,他自己后退,这说明物体间力的作用 是 的;力的大小、 和作用点均会影响力的作 (4题图) 用效果。 4.如图所示,静止的气球因向右喷气而向 运动,说明力的作用是相互的,使气球从静止变为 运动的力的施力物体是 。 - 14 - 四、作图题 5.一瓶重5 N的饮料静止放置在停止运转的传送带上。请画出 这瓶饮料所受重力的示意图。 6.如图甲所示,一男孩正在荡秋千,请在乙图中画出男孩所受拉 力的示意图。 (5题图) (6题图) 五、综合题 7.小明在选用弹簧测力计的过程中,发现测量大小相同的力时, 用不同规格的测力计,弹簧伸长的长度不一样。哪些因素会 影响弹簧的伸长量呢? 小明做了以下三个猜想。 猜想1:弹簧的伸长量可能与弹簧所用的材料有关。 猜想2:弹簧的伸长量可能与弹簧的原长有关。 猜想3:弹簧的伸长量可能与弹簧的粗细有关。 小明为探究自己的猜想,设计出一个实验方案: ①将一根弹簧剪成长度不同的三根,测出三根弹簧的初始长度 L1、L2、L3; ②如图所示,固定弹簧的一端,分别用大小相等的力拉弹簧, 测出三根弹簧对应的长度L'1、L'2、L'3。 (7题图) (1)该实验方案探究的是猜想 (填序号)。 (2)实验方案中应该保证弹簧的 不变。 (3)如果每次弹簧的伸长量不同, 根据分析得出的结论是 。 (4)本实验中,应该用适当的力去 拉动弹簧,这个适当的力的含 义是 。 - 51 - (9题图) (10题图) ■ 第 2节　弹力(1) 一、知识梳理 (1)恢复原状 (2)接触;弹性形变 (3)相反 (4)在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就 越长;量程和分度值;零刻度线;调零;一致 二、选择题 1.B 2.C 3.D 4.A 5.B 三、填空题 6.越大;越大 7.相等;弹簧;手 8.0~5;0.2;3.4 ■ 第 2节　弹力(2) 一、选择题 1.B 二、作图题 2.(1)如图1所示。 (2)如图2所示。 (2题图1) (2题图2) 三、综合题 3.(1)正比;是 (2)2;4 4.(1)把一个钩码挂在弹簧下端,弹簧的伸长量不小于刻度尺 的分度值 (2)如图所示。 (4题图) (3)在弹性限度内,弹簧的伸长量与所受的拉力成正比 (4)甲;用挂钩码的方法,很难使三根弹簧的伸长量相同 ■ 第 3节　重力 一、知识梳理 (1)地面附近的物体由于地球吸引而受到的力 (2)地球 (3)竖直向下 (4)物体受到的重力与其质量成正比;G=mg;9.8 N/kg; 1 kg的某种物体受到的重力是9.8 N 二、选择题 1.C 2.B 3.B 4.B 三、填空题 5.200;2 6.竖直向下;地球 7.垂直;地球 四、计算题 8.(1)该桥允许通过的汽车的最大质量是15 t。 解:(2)G=mg=15×103 kg×10 N/kg=1.5×105 N 答:允许通过的汽车所受的最大重力是1.5×105 N。 ■ 微专题 1　画受力示意图 1~10.如图所示。 (1题图) (2题图) (3题图) (4题图) (5题图) (6题图) (7题图) (8题图) (9题图) (10题图) ■ 小　结 二、选择题 1.C 2.D 三、填空题 3.相互;方向 4.左;气球喷出的气体 四、作图题 5~6.如图所示。 (5题图) (6题图) 五、综合题 7.(1)2 (2)材料、粗细 (3)弹簧的伸长量与弹簧的原长有关 (4)使弹簧的形变量大于刻度尺的分度值,且不超过弹簧的 弹性限度 第八章　运动和力 ■ 第 1节　牛顿第一定律(1) 一、知识梳理 (1)一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或 匀速直线运动状态 (2)物体保持原来的运动状态不变的性质;质量 二、选择题 1.C 2.D 3.B 4.D 5.D 6.D 三、综合题 7.(1)速度 (2)大;小;匀速直线 (3)牛顿第一定律(或惯性定律) ■ 第 1节　牛顿第一定律(2) 一、选择题 1.A 2.C 3.B 4.A 5.C 6.D 二、简答题 7.图甲可知,人在地面滑倒的场景,是因为人具有惯性,当 路面滑时,脚的运动加快,而人的上半身因为惯性