内容正文:
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第七章 力
■ 第2节 弹力(1) ■
一、知识梳理
弹
力
(1)定义:发生弹性形变的物体,由于要 ,会对与它接
触的物体产生力的作用
(2)产生条件
①物体相互
②物体发生
(3)方向:弹力的方向总是与施力物体形变的方向
(4)应用:弹簧测力计
原理:
使用方法
①观察弹簧测力计的
②沿弹簧的轴线方向轻轻来
回拉动挂钩几次,观察指针
能否复位
③检查弹簧测力计的指针是
否指在 上,如果不在,
应该
④拉力的方向与弹簧测力计
的轴线方向
二、选择题
1.几名同学用同一个弹簧拉力器比试臂力,拉力器上有三根弹
簧,结果每个人都能把手臂伸直,则 ( )
A.臂力大的人所用的拉力大 B.手臂长的人所用的拉力大
C.体重大的人所用的拉力大 D.每个人所用的拉力一样大
2./教材 P6图 7.2-1变式题 /
如图所示,是撑竿跳高运动员跃过横杆前
(2题图)
的一个情景,下列说法正确的是 ( )
A.竿对人的力改变了竿的形状
B.竿对人没有作用力
C.竿发生了弹性形变
D.人在上升时运动状态不变
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3.关于弹力,下列说法正确的是 ( )
A.可以发生在不接触的物体间
B.物体间有接触就一定有弹力
C.弹力的方向始终与物体的形变方向相同
D.弹力的方向始终与接触面垂直
4.放在水平桌面上的茶杯,对桌面有压力,下列有关“茶杯对桌
面的压力”的说法中,正确的是 ( )
A.茶杯对桌面的压力是由茶杯发生形变而产生的
B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的
C.茶杯对桌面的压力就是茶杯所受地球的引力
D.茶杯对桌面的压力是由桌面发生形变而产生的
5.如图所示,两匹马各用1
000
N的力沿着完全相反的方向拉
一个弹簧测力计,则此时弹簧测力计的示数为 ( )
(5题图)
A.2
000
N
B.1
000
N
C.0
D.500
N
(6题图)
三、填空题
(8题图)
6.如图所示,当塑料板上压的重物越重时,塑料板的
弯曲程度 ,重物受到的支持力 。
7./星★原创 /
小明在给圆珠笔换笔芯时,用两根手指
捏住弹簧时,被压缩的弹簧长度变短,手对弹簧的
力和弹簧对手的力的大小 ;取下弹簧后,
看到手上有压痕,产生这个效果的力是
(选填“手”或“弹簧”)对 (选填“手”或“弹
簧”)的压力。
8./教材 P6素材变式题 /
如图所示,弹簧测力计的量程为
N,分度值是 N,此时的读数为
N。
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第七章 力
■ 第2节 弹力(2) ■
一、选择题
1.在弹性限度内,弹簧的伸长量Δl与受到的拉力F 成正比。
如图所示的图象中,能正确表示这一关系的是 ( )
A B C D
二、作图题
2.(1)如图1所示,请画出斜面上的物体在A 点受到的弹力(支
持力)的示意图。
(2)在图2画出被拉长的弹簧对手指,大小为10
N的弹力的
示意图。
(2题图1) (2题图2)
三、综合题
(3题图)
3.小欢同学在探究“弹簧的伸长与所受拉力的关系”时,根据实
验数据绘出了如图所示图象,图中L 是弹簧的长度,F 是弹
簧受拉力的大小。请回答下列问题:
(1)由图象可知,在弹性限度内,弹簧的伸
长量与拉力的大小成 (选填
“正比”或“反比”);当弹簧受到的拉力
为5
N时,弹簧发生的 (选填
“是”或“不是”)弹性形变。
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(2)弹簧不受力的时候,弹簧的长度是 cm,当这根弹
簧的长度为4
cm时,此时弹簧受到的拉力为 N。
4.小明为了探究“在弹性限度内,弹簧的伸长量与所受拉力的关
系”,所用的实验器材有:支架、两端带有挂钩的弹簧、分度值
是1
mm的刻度尺(量程足够大)各一个。另外还有若干个钩
码可供选择。
(1)他选择6个相同的钩码进行实验。为了不超出弹簧的弹
性限度,最大的拉力不能过大,要适当选择质量较小的钩
码。那么选择最小钩码的标准是什么? 。
(2)他在弹簧的弹性限度内实验,记录的数据如下表所示。请
在方格纸上画出弹簧的伸长量ΔL 与拉力F 关系的图象。
弹簧原长L0=4
cm
实验次数 1 2 3 4 5 6
拉力F/N 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0
弹簧长度L/cm 4.4 4.8 5.2 5.6 6.0 6.4
弹簧伸长量ΔL/cm 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4
(4题图)
(3)根据图象,得出的探究结
论是