内容正文:
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第七章 力
/核心考点梳理卷/
核心考点一 力的概念和基本规律
1.下列物体中,物重最接近1
N的是 ( )
A.一袋方便面 B.一张学生课桌
C.一枚大头针 D.一块砖
2.下列四幅图中,能够说明力可以改变物体运动状态的是 ( )
A.压弯的竿 B.僵持的比赛 C.捏扁的橡皮泥 D.转弯的小球
3./教材 P3图 7.1-2变式题 /
一个小铁球静止在光滑的水平桌面上,当一
个磁体沿水平方向靠近它时,出现的现象是 ;如果
让小球从斜面上滚下,沿着它水平运动的方向放一个磁体,如图
甲所示,则观察到小铁球的速度将 ;再次让小球从斜面
上滚下,在它的运动路线的一侧放一个磁体,如图乙所示,看到
的现象是 。以上实验说明力可
以改变 。
4.力是物体对物体的 。如图所示,运动员用球拍击球时,
如果以乒乓球为研究对象,施力物体是 ,受力物体是
。
(3题图) (4题图)
5.“嫦娥二号”在绕月飞行时 (选填“受到”或“不受”)月球
引力的作用;月球着陆器不能利用降落伞进行月面着陆,因为月
球的表面上空没有 。
6./教材 P5图 7.1-6变式题 /
某同学利用两个相同的小车、两个相同的条
形磁体,研究力的作用。他把A、B 两辆小车放置在水平长木板
上,在小车上各固定一块条形磁铁,如图甲所示,轻推一下小车
B,使其慢慢靠近小车A,可以观察到的现象是小车A 也靠近小
车B;改变A 车上条形磁铁的放置方法,如图乙所示,把小车B
放在靠近小车A 的位置,可以观察到的现象是 。
由图 甲、乙 两 实 验,从 力 学 角 度 可 完 整 归 纳 得 出 的 结 论 是
。
7./教材 P8图 7.2-4变式题 /
如图所示,跳水运动员站在跳板上静止不动
时,运动员对跳板的压力和跳板对运动员的支持力,这两个力的
“三要素”中相同的是 ;当跳水运动员在起跳过程中向
下压跳板时,运动员压跳板的力的作用效果是 ,
跳板对运动员施加的力的作用效果是 。
8./教材 P8图 7.2-6变式题 /
一个玻璃瓶中灌满水,把细玻璃管通过带孔
的橡皮塞插入玻璃瓶中,如图所示。用双手挤压玻璃瓶,我们看
到的现象是 ,双手对瓶子的力的作用效
果是 。
(6题图) (7题图) (8题图)
核心考点二 物体间力的作用是相互的
9./新课标·中国科技 /
如图所示,是“嫦娥三号”的着陆器携带月球车
在月球的虹湾地区实现软着陆的情景。为避免着陆器与月球猛
烈碰撞,下列措施最合理的是 ( )
A.选择松软的月球表面降落
B.着陆器的底部垫有硬度小的材料
C.临近月球时向下喷气反推减速
D.临近月球时打开降落伞减速
10./新考向·创设情境 /
清明节有些地方民间有碰鸡蛋的习俗,《荆楚岁
时记》中就有记载,荆楚之地寒食日里有“斗鸡、镂鸡子、斗鸡子”
的习俗。哥哥博思和弟弟博学各自取来一个熟鸡蛋,由爸爸来
当裁判,一声令下,博思反应迅速,在弟弟还没有反应时,迅速拿
自己的鸡蛋碰向弟弟的鸡蛋,弟弟的鸡蛋被碰破,弟弟不服,让
爸爸做评判,从物理学角度对此现象的分析正确的是 ( )
A.弟弟的鸡蛋对博思的鸡蛋没有作用力
B.博思的鸡蛋对弟弟的鸡蛋作用力更大
C.弟弟的鸡蛋对博思的鸡蛋作用力更大
D.博思的鸡蛋与弟弟的鸡蛋之间的力是等大的
11./教材 P5图 7.1-5变式题 /
如图所示,是小丽向右推墙的情景,下列分
析正确的是 ( )
A.她推墙时,墙对她没有作用力
B.她离开墙后继续向左运动,是因为受到墙的推力的作用
C.她滑行一段距离后会停下来,是因为受到重力的作用
D.该实验说明物体间力的作用是相互的
(9题图) (11题图)
12./教材 P5图 7.1-8变式题 /
如图所示,人坐在小船上在用力向前推另一
艘小船时,人和自己坐的小船却向后移动,该现象说明了 ( )
A.力能使物体发生形变
B.物体间力的作用是相互的
C.力的作用效果与力的大小有关
D.力的作用效果与力的作用点有关
13./新课标·生活实际 /
游泳时手和脚向后划水,人会向前运动。推动
人向前运动的力的施力物体是 ,此现象说明物体间力
的作用是 。
14./教材 P5图 7.1-6变式题 /
如图所示,室内天花板上悬挂一盏吊灯,绳
对灯的拉力和 大小相等,灯对绳的拉力和 是
一对相互作用力。在图中画出吊灯受力的示意图。
(12题图) (14题图)
核心考点三 力的三要素及力的示意图
15.下课时,有同学用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课
桌的上部,课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果 ( )
A.与力的大小有关 B.与力的作用点