精品解析：江苏省盐城市阜宁县2023-2024学年高一下学期期中历史试题

2024年春学期高一年级期中学情调研历史试题 一、选择题（共16小题，每小题3分，计48分） 1. 下图是三个地区古文字图示。对此解释正确的是（ ） A. 文明发展具有多样性和统一性特征 B. 三个地区之间的文化交流比较频繁 C. 三地文字发展体现同宗同源的特点 D. 古代亚非文明已走在了世界的前列 2. 下图所示历史事件（ ） A. 传播了阿拉伯数字 B. 扩大了罗马法的适用范围 C. 开启了希腊化时代 D. 加快了印刷术的西传进程 3. 中世纪时期，西欧理查德公爵的管家购买了一匹烈马，但因为驯养疏忽，烈马踏入伊莱克塔斯家族的份地之中，导致了半亩小麦被践踏。根据庄园法庭的最终裁决，管家赔偿伊莱克塔斯家族全部的经济损失。据此可知，庄园法庭（ ） A. 有利于保障庄园生产的正常运行 B. 缓和了领主与农奴矛盾 C. 解决了庄园内部错综复杂的矛盾 D. 提高了农奴的社会地位 4. 下表为日本史学界对“大化改新”的认识过程： 改新否定论 二战后，原秀三郎认为“大化改新”是由《日本书纪》的编纂者虚构的。后“改新|否定论”占据学术界主导地位。 改新肯定论 1977年，镰田元一发表《评的成立与国造》，再次肯定“大化改新”存在。 1999年，在大阪某宫殿遗址发现了一批木简，证实了难波宫（大化改新时的政治中心）的存在和确切位置。 2002年，在奈良县发现了木简，证实了在大化改新编撰年籍之前存在“评”制，这进一步强化了“改新肯定论”。 由此可知，历史研究（ ） A. 受到政治环境影响 B. 具有时代特征 C. 体现史家主观意志 D. 强调史料实证 5. 13世纪初，马里帝国派遣留学生到埃及学习，在开罗设立马里学生寄宿宿舍。穆萨(马里国王)礼敬伊斯兰学者，聘请他们到马里服务。马里训练出大批懂阿拉伯文的教师，分散到各地推广教育。材料体现了马里（ ） A. 文化开放包容的特色 B. 成为西非文化中心 C 注重发展本民族文化 D. 注重发展宗教事业 6. 下表新航路开辟后西班牙美洲殖民地的种族差序表 身份 称谓 权利 第一代西班牙殖民者 半岛人 政治、经济、司法和教会的高级职位 美洲出生的西班牙人 克里奥尔人 出任其他重要职务 西班牙人与印第安人的后裔 梅斯蒂索人 低级官职和大部分普通职业 黑人与其他种族的后裔 穆拉托人、桑博人等 大部分作为奴隶成为交易的商品 据表可知，这一“种族差序”（ ） A. 反映美洲地区人种结构多元化趋向 B. 实现了西班牙对拉美的完全控制 C. 旨在维护考迪罗体制和大地产制度 D. 是引发巴西独立运动的主要原因 7. 如图是是近代某一历史时期出现的国际贸易示意图。关于该贸易的表述正确的是（ ） A. 太平洋提供了最主要贸易通道 B. 英国处于“世界工厂”地位 C. 为西欧发展提供资本原始积累 D. 客观上使白银大量流入中国 8. 大航海时代之后，随着英国人民财富增加，改造房屋带来煤炭需求量的激增。煤矿工人工资随之增加，但同时也不愿再冒险下井，为了解决矿井里的积水问题，人们就选择用蒸汽机来抽，继而产生了“蒸汽革命”。该现象可以佐证（ ） A. 英国霸主地位的确立 B. 经济发展催生技术革命 C. 近代科学革命的兴起 D. 工业革命爆发的偶然性 9. 过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在，日本又以“东方道德、西方技艺"为口号，向西方借用了它所期盼的东西。下列项中理解正确的是（ ） A. “过去”的典型事例是明治天皇推行的大化改新 B. “挑选的中国文化的某些方面”包括三省六部制、特辖领地制等 C. “现在”指的是12世纪末德川幕府统治时期 D. “向西方借用了它所期盼的东西”后日本很快开始对外侵略扩张 10. 下图为1870年和1910年英、美、法等国在世界贸易中的比重变化图（%）对该图信息解读正确的是（ ） A. 英国完全丧失了在世界经济中的优势地位 B. 英国能略占优势的重要原因是殖民地广阔 C. 美国已经取代英国成为新的世界经济霸主 D. 两次工业革命中美法发展速度都比较慢 11. 马克思、恩格斯指出，“无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立的运动”、“工人阶级一旦取得统治权，就不能继续运用旧的国家机器来进行管理”，必须“以新的真正民主的国家政权来代替”。材料旨在说明马克思主义（ ） A. 坚持无产阶级夺权原则 B. 努力实现人民民主思想 C. 揭示人类社会最终走向 D. 阐明社会发展必然规律 12. 独立时代，美洲国家经历了艰苦卓绝的斗争。为了维护革命成果和保持社会稳定，美洲的强权政治往往通过剥夺某些群体的权利来迫使人民接受其统治。据此判断，下列说法正确