内容正文:
小猫画梅花
小鸡画竹叶
小鸭画枫叶
咕咚
形
识
认
图
我们都认识
球
正方体
圆柱
三棱柱
长方体
长方体
探究新知
感知“面”在“体”上
圆柱
正方体
三棱柱
我用( )的方法得到了( )的脚印。
探究新知
你有什么方法能在纸上得到这些立体图形的“面”呢?
正方体
长方体
圆柱
三棱柱
印一印
描一描
方法
小组合作要求:
1.同桌两人为一小组进行合作;
2.选一个你们最喜欢的立体图形,用描一描的方法,把立体图形的面画在学习单上;
3.完成后坐姿端正;
我是小画家
以小组为单位,将立体图形平平的面请下来吧!
长方体
圆柱
三棱柱
正方体
1
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6
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7
归纳整理,深化认知
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归纳整理,深化认知
长方形
正方形
三角形
平行四边形
圆
观察图形,你怎样才能记住它们的样子?它们都有什么特点?
是正方形, 是长方形, 是圆,
是三角形, 是平行四边形。
选一选
练一练
观察图形,它们都有什么区别呢?
想一想,说一说。
这些图形都是平平的,只有一个面,叫平面图形。
立体图形
平面图形
分类游戏
请把下面的图形送回家
应用拓展,巩固新知
生活中的平面图形。
想一想:你学到了什么?
全课总结
全课总结
全课总结
再 见
请把下面的图形送回家
练一练
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长方形:长长方方的,有4个角,4条边,每条边都是直直的。
正方形:四四方方的,有4个角,4条边,每条边都是直直的,并且一样长。
平行四边形:有4条边,都是直直的,其中有一组对边是倾斜的。
认一认,说一说。
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圆:由一条曲线围成,没有尖尖的角,都是圆圆的。
三角形:有3条边,三个角。
认一认,说一说。
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长方形
平行四边形
正方形
1.长方形的边有的长,有的短。
2.正方形的四条边一样长。
3.平行四边形有两条边是倾斜的。
这三个图形有什么区别吗?
认一认,说一说。
归纳整理,深化认知
长方形
正方形
三角形
平行四边形
圆
观察图形,你怎样才能记住它们的样子?它们都有什么特点?
长长方方的,有4个角,4条边,每条边都是直直的。
四四方方的,有4个角,4条边,每条边都是直直的,并且一样长。
有3条边,三个角。
由一条曲线围成,
没有尖尖的角,
都是圆圆的。
有4条边,都是直直的,其中有一组对边是倾斜的。
分类游戏
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归纳整理,深化认知
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