认知人民币（课件）-2023-2024学年一年级下册数学青岛版（五四学制）

青岛五四版小学数学一年级下册 猜 谜 语 薄薄一张纸， 作用可真大， 买书买文具， 全都用到它。 谜底：人民币 一、创设情境 二、探究新知-认识各种面值的人民币 你是怎么快速知道它的面值？ 可以通过数字、汉字、拼音、图案…… 二、探究新知-认识各种面值的人民币 国徽代表了我们伟大的祖国，所以我们一定要像热爱我的祖国一样爱护人民币，不要在人民币上乱涂乱画，更不要损坏人民币。 二、探究新知-认识各种面值的人民币 要求： ⑴小组合作进行分类整理 ⑵小组成员相互说说你是按什么标准进行分类的 二、探究新知-元角分 纸 币 硬 币 按材质分 二、探究新知-元角分 角 分 元 按面值分 人民币的单位 二、探究新知-元角分 换一换 换钱游戏 二、探究新知-兑换人民币 1元= 10角 二、探究新知-元角分的关系 ＝ 1元= ?角 二、探究新知-元角分的关系 小松鼠拿着1角的钱到小狐狸那里换零钱，狡猾的狐狸给了小松鼠9分钱，小松鼠看着拿了一张钱还了9个钱，高兴的不得了，你会高兴吗？你想对小松鼠说什么？ 1角 = 10分 二、探究新知-元角分的关系 1元=（ ）分 思考一下：1元=10角 1角=10分 1元=10个10分就是100分 100 二、探究新知-元角分的关系 一张 可以换____张 一张 可以换____张 一张 可以换____张 一张 可以换____张 一张 可以换____张 一张 可以换____张 5 10 2 5 10 2 二、探究新知-兑换人民币 三、巩固练习 三、巩固练习 三、巩固练习 三、巩固练习 三、巩固练习 三、巩固练习 为什么人民币只有带1、2、5这几种数字的票面，这其中有什么数学道理吗？ 五、拓展提升 五、拓展提升 六、小结 这节课你有什么收获？ $$