6. 小画框（教学设计）-2023-2024学年浙美版（2012）美术二年级下册

教学设计 课程基本信息 学科 美术 年级 二年级 学期 春季 课题 小画框 教科书 书 名：义务教育教科书 美术 二年级下册 出版社：浙江人民美术出版社 教学目标 1.了解画框创意设计和使用方法； 2.学习制作画框的基本步骤； 3.培养学生的手工制作能力和创新思维。 教学内容 1.教学重点：学生能够掌握画框制作的基本步骤； 2.教学难点：如何引导学生发挥创意，在制作中体验到乐趣。 教学过程 1、导入：装画框，画框的作用。 （1）画框作用：老师这里有一张水彩画，现在我把它装进这个画框里面，请同学们看这一张发生了什么变化？裱完和旁边的这张作品对比有什么区别？（更平整 挂起来 更好看） 大家对比发现了装进画框的画看着很整。裱与不裱差别非常大， 所以我们说3分画7分裱，裱起来的作品好看很多。所以装裱也是一种艺术,也是画画的一部分。装裱画框的作用可以让我们的作品更加的漂亮，更精致，你们想不想你的作品装裱起来挂在我们学校展示呢？ （2）课题揭示：今天跟着叶子老师一起来学习《神奇的画框》看看画框有什么魔力？ 2. 画框的构成 （1）仔细观察画框，分析画框有哪些基本要素。 我们一起来观察裱好画框的作品，都包含哪些东西呀？ 外框 内衬 画 配件 你发现有哪几部分组成？ 内框外框+一张画构成了一副完整的作品。 （2）画框的搭配 软件：装裱大师 请同学们给这几幅画来选合适的画框，谁能帮我一起选一选？ 你觉得它们分别适合哪种画框呢？不同的画 搭配不一样的框有什么样的感觉？ （3）框的类别 复古 现代 另类的（框的选择：颜色相关联） 所以不同的画要不同的框的造型。（油画框可以搭配华丽的浮雕画框， 水墨画更适合有气质的木头画框 装饰画可以用极简的细边金属边框也可以是无边框的处理） 3、欣赏画框 展示一些最近流行的画框创意，引导学生了解画框的各种形态和使用方法。画框在生活中的运用图列欣赏。 想一想你身边有什么画框？我们来看看还有哪些不一样的画框的造型呢？（欣赏） (1）材料替换 找到和油画框对应的案例： 比如说这个精致的油画框这个部分，画框上有古典的花纹，那这个立体的古典浮雕花边我们可以用什么材料替代？ （2）框的形状 ：外框 内框的探究 外框：这些外观各式各样的哪个外框哪个印象最深？这些画框都有什么特点？（形状不一样 颜色也不一样）这些画框的外形都不一样，颜色也不一样，（框的形状：圆的 方的 房子形…） 内框： 小画靠裱 内框可以用白卡纸或者黑卡纸作为衬纸的美感 我可以把一张小小的画裱成大大的画 而且可以将大家的注意力集中在这个画面本身。如果把内框去掉没有那么有趣 ） （3）画框的形式 画框还可以有很多很多不一样的形式。 （4）画框的用途 其实画框不仅可以装画，现在还发展到可以装电视机，现在就有一款电视和画框一样，像一幅移动的画框，摆在哪里都好看，像一个艺术品一样。那叶子老师这边有一个iPad 里面有很多好看的图片，我们也给他做个画框吧！让他也能像画境那样，像一幅画一样。你们猜猜这幅有什么特别的地方你知道么？它不是一幅画，而是一个电视机哦，做成画框一样融入到了空间里，又具有电视机的功能性；窗户也是，把大自然装进画框里。每一个窗户都是一个取景框，为什么说画框是装裱也是艺术，他就把画面最好的那一面留给大家看。 4、师生共同研究小画框设计、制作的基本方法。 （1）饼干盒画框制作步骤： 第一步：把饼干盒的内部交叉割开 第二步：把割开部分往内卷， 第三步：套上你想要展示的画 第四步：装饰你的画框边 （2）画框的材质 那这个四个边边可以用什么代替？你想用什么材料装饰你的画框呢？ 学生回答：木棍 马克笔 我们再打开下脑洞，老师这边有扭扭棒 ，锡纸 木棍 等材料来装饰我们的画框。 现在老师给你们准备了很多一样的材料你们可以制作一个画框么？ 5、老师示范 （1）分析概括并掌握设计个性化小画框的一些创作手法。 （2）赏析同龄人作品，学习作品的优秀之处。 6、作业要求： 1. 与主题结合：制作与我们的画的作品相关的小画框。 2. 选用不同的材料制作一只画框，并用它装饰作品。 3.自由选材：自由地选择所喜欢的材料进行画框的设计制作，（培养孩子自由创作的习惯。） 4.用设计的画框搭配自己的作品，装饰周边环境，美化生活。 让学生自由发挥创意，根据自己的想法制作画框。提供以下10种画框制作步骤供学生参考：锡纸 毡布 木头，扭扭棒 糖盒 拍立得 废旧文具盒 瓶盖 纸皮 卡纸折叠画框。。。 7.展示评价。 以小组为单位，进行竞赛，看谁的小画框最好看，谁的小画框最具创意。展示学生作品，相互评价、交流。评出最佳造型奖 最佳创意奖 最佳装饰奖 备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有