精品解析：山东省泰安市东平县2023-2024学年（五四学制）六年级下学期期中道德与法治试题

山东省泰安市东平县2023-2024学年六年级下学期期中 道德与法治试题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共7页。满分100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1.答题前，请考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答。 2.考试结束后，监考人员将答题卡收回。 第Ⅰ卷(选择题 共40分) 一、选择题(每个小题的4个选项中，只有1项是最符合题意的。每小题2分，共40分) 1. 某校道德与法治老师在校园内放置“烦恼盒”，让学生把自己的烦心事写成信放进盒中，然后帮助学生解决烦恼。该老师的做法体现（ ） A. 教师是人类文明的唯一传承者 B. 学生的烦恼只有老师才能解决 C. 学生的发展取决于老师的理念 D. 学生的成长离不开老师的指导 2. 某校一位法治老师每逢重大节日都会给学生讲述“历史上的今天”，然后写一句教师寄语，下面是其中的一部分。此举体现了（ ） A. 育人育德 B. 固守传统 C. 不务正业 D. 尊重学生 3. 期中考试结束，小月的语文成绩再次提升，而数学成绩却一再下降。在与爸爸讨论原因时，小月说，语文老师和蔼可亲，她很喜欢上语文老师的课；而数学老师总是板着脸，爱批评人，她对数学没有兴趣。听了小月的分析，你的建议是（ ） A. 要爱护自己，对于不喜欢的事情，不能强迫自己去做 B. 要自强，数学课完全可以不听，凭借自学成才 C. 要接纳不同风格的老师，尊重老师 D. 要敢于指出数学老师的错误，实现教学相长 4. 某班关于“我喜欢的老师”有以下讨论：小李喜欢真实坦诚的老师；小胡喜欢严格要求的老师；小王喜欢幽默开朗的老师。如果对以上讨论取一个标题，下列选项最合适的是（ ） A. 学生学习离不开老师的引领和指导 B. 老师的批评能够帮助我们反省自己 C. 每个人心目中都会有好老师的形象 D. 老师要根据学生喜好改变自身风格 5. 墨子对弟子耕柱子要求非常严格，耕柱子很委屈地说，“我不比别人差，为何老师对我这么严格呢?”墨子拍拍他的肩膀说：“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛还是鞭策快马呢?”耕柱子不假思索地回答：“当然是快马呀！因为快马经得起鞭策。”这个故事告诉我们（ ） ①要对老师的话深信不疑 ②老师的批评可以帮助我们改进不足 ③理解老师的良苦用心 ④要学会正确对待老师的批评 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 6. 教育家陶行知先生说：“先生创造学生，学生也创造先生。”每一位认真的先生都应该感谢学生，是他们对知识的渴望和不断质疑，使自己持续进步。陶行知先生的话说明师生之间应（ ） A. 互相沟通，和谐相处 B. 亦师亦友，民主平等 C. 相互促进，教学相长 D. 相互关心，彼此尊重 7. 语文课上，小林发现老师的一个观点跟自己的理解不一样。小林应该（ ） A. 课后跟老师讨论，表达想法 B. 保持跟老师观点一致 C. 当堂指出，质疑老师 D. 否定老师，坚持自己的认识 8. 90后乡村教师麻小娟用讲故事教育孩子的事迹，被誉为中国的“一千零一夜”。七年多来，她坚持每晚寝室熄灯后打着手电坐在小板凳上为留守儿童们讲30分钟故事，用思想的光芒点亮孩子的心灵。“讲故事”这样的教育活动（ ） ①能够更好地实现家校共育 ②有利于建立良好的师生关系 ③能够丰富学生的精神生活 ④可以切实保障学生的身体健康 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 9. 下列对下边漫画理解正确的观点是（ ） ①父母需要子女们精神上的陪伴 ②孝敬父母需要我们用心去关怀 ③每个家庭的亲情表现不尽相同 ④子女用此方式陪伴父母不可取 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 10. 明朝思想家王阳明认为孝顺有“三个境界”：一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。这启示我们（ ） A. 对长辈百依百顺才是真正的孝顺 B 传统文化与时俱进才能适应时代发展 C. 孝亲敬长体现在生活的方方面面 D. 关注父母长辈的物质需求就是真孝顺 11. 漫画(捶背)体现的是（ ） ①平等双向的友谊 ②知恩感恩的孝心行动 ③亦师亦友的交往之道 ④孝亲敬长的传统美德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. “谁言寸草心，报得三春晖。”“孝”是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。作为子女的我们应该（ ） ①对父母百依百顺 ②时刻不离开父母 ③尽孝在当下，用行动表达感恩之情 ④保持良好的亲子沟通理解父母 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 冬天的高潮在除夕，父亲母亲将一个冬天的准备全部展示在年夜饭上。那一