甘肃省兰州市第一中学2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题

兰州一中高一年级期中语文试卷 第 1 页 共 8 页 兰州一中 2023-2024-2学期期中考试试题 高一语文 说明：本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。答案写在答题卡上，交卷时只 交答题卡。 一、现代文阅读（共 35分） （一）现代文阅读 I（共 5小题，19分） 阅读下面的文字，完成 1～5小题。 中国建筑为东方最显著的独立系统，渊源深远，而演进程序单纯，历代继承，线 索不紊，而基本结构上又绝未因受外来影响致激起复杂变化者。不止在东方三大系建 筑之中，较其他两系，通行地面特广，而艺术又独臻于最高成熟点。即在世界东西各 建筑派系中，相较起来，也是个极特殊的直贯系统。 外表上一座中国式建筑物，可明显地分作三大部：屋顶部分，柱梁部分，台基部 分。屋顶本是建筑上最实际必需的部分，中国则自古，不殚烦难地，使之尽善尽美， 使切合于实际需求之外，又特具一种美术风格。屋顶最初即不止为屋之顶，因雨水和 日光的切要实题，早就扩张出檐的部分。使檐突出并非难事，但是檐深则低，低则阻 碍光线，且雨水顺势急流，檐下溅水问题因之发生。为解决这个问题，我们发明飞檐， 用双层瓦椽，使檐沿稍翻上去，微成曲线。又因美观关系，使屋角之檐加甚其仰翻曲 度。这种前边成曲线，四角翘起的“飞檐”，在结构上有极自然又合理的布置。 “飞檐”的曲线在结构上几乎不可信地简单和自然，而同时在美观方面不知增加 多少神韵。飞檐的美，绝用不着考据家来指点的。不过注意那过当和极端的倾向常将 本来自然合理的结构变成取巧与复杂。这过当的倾向，外表上自然也呈出脆弱、虚张 的弱点，不为审美者所取，但一般人常以为愈巧愈繁必是愈美，无形中多鼓励这种倾 向。南方手艺灵活的地方，过甚的飞檐便是这种证例。外观上虽是浪漫的姿态，容易 引诱赞美，但到底不及北方的庄重恰当，合于审美的最真纯条件。屋顶曲线不止限于 挑檐，即瓦坡的全部也不是一片直坡倾斜下来，屋顶坡的斜度是越往上越增加。这斜 度之由来是依着梁架叠层的加高，这制度称做“举架法”。这举架的原则极其明显， 举架的定例也极其简单，只是叠次将梁架上瓜柱增高，尤其是要脊瓜柱特别高。使檐 沿作仰翻曲度的方法，在增加第二层檐椽，这层檐甚短，只驮在头檐椽上面，再出挑 一节，这样则檐的出挑虽加远，而不低下阻蔽光线。 既讲到屋顶，还应注意到屋瓦上的种种装饰物。既然雕饰必是设施于结构部分才 有价值，那么我们屋瓦上的脊瓦吻兽又是如何？脊瓦可以说是两坡相连处的脊缝上一 种镶边的办法，当然也有过当复杂的，但是诚实地来装饰一个结构部分，而不肯勉强 地来掩饰一个结构枢纽或关节，是中国建筑最长之处。瓦上的脊吻和走兽，无疑地， 本来也是结构上的部分。现时的龙头形“正吻”古称“鸱尾”，最初必是总管“扶脊 木”和脊桁等部分的一块木质关键，这木质关键突出脊上，略作鸟形，后来略加点缀 竟然刻成鸱鸟之尾，也是很自然的变化。其所以为鹅尾者还带有-点象征意义，因有 传说鸱鸟能吐水，拿它放在瓦脊上可制火灾。 南方屋瓦上多加增极复杂的花样，完全脱离结构上任务纯粹的显示技巧，甚属无 聊，不足称扬。外国人因为中国人屋顶之特殊形式，迥异于欧西各派，早多注意及之。 论说纷纷，妙想天开。有说中国屋顶乃根据游牧时代帐幕者，有说象形蔽天之松枝者， 有目中国飞檐为怪诞者，有谓中国建筑类儿戏者，有的全由走兽龙头方面，无谓的探 讨意义，几乎不值得在此费时反证。总之，这种曲线屋顶已经从结构上分析了，又从 雕饰设施原则上审察了，而其美观实用方面又显著明晰，不容否认。我们结论实可以 简单地承认它艺术上的大成功。 兰州一中高一年级期中语文试卷 第 2 页 共 8 页 中国建筑的另一个显著特征，并且与屋顶有密切关系的，便是“斗拱”部分。最 初檐承于椽，椽承于檐桁，桁则架于梁端。此梁端既是由梁架延长，伸出柱的外边。 但高大的建筑物出檐既深，单指梁端支持，势必不胜，结果必产生重叠的木“翘”支 于梁端之下。但单借木翘不够担全檐沿的重量，尤其是建筑物愈大，两柱间之距离也 愈远，所以又生左右岔出的横“拱”来接受“檐桁”。这前后的木翘，左右的横拱， 结合而成“斗拱”全部(在拱或翘昂的两端和相交处，介于上下两层拱或翘之间的斗 形木块称“料”)。“昂”最初为又一种之翘，后部斜伸出斗拱后用以支“金桁”。斗 拱是柱与屋顶的过渡部分。伸支出的房檐的重量渐次集中下来直到柱的上面。斗拱的 演化，每是技巧上的进步，但是后代斗拱(约略从宋元以后)，便变化到非常复杂，在 结构上已有过当的部分，部位上也有改变。本来斗拱只限于柱的上面(今称柱头斗)， 后来为外观关系，又增加一攒所谓“平身科”者，在柱与柱之间。明清建筑上平身科 加增到六七攒，排成一列，完全成为装饰品，失去本来功用。“昂”之后部功用亦废 除，只余