浙江省浙南名校联盟2023-2024学年高二下学期期中考试技术试题

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普通文字版答案
2024-04-30
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资源信息

学段 高中
学科 拓展
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.25 MB
发布时间 2024-04-30
更新时间 2025-03-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44878031.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学科网专供 绝密★考试结束前 2023学年第二学期浙南名校联盟期中联考 高二年级技术学科 通用技术 考生须知: 1.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字; 2.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效; 3.考试结束后,只需上交答题卷。 一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 2 分,共 24 分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。) 1.如图所示是可弯曲医学机器人,医生将其插入患者的嘴巴,通过操纵杆来控制其移动。前端的摄像头可看到并能到达非常难到达的解剖区域,这样就不需要在患者下巴或其他位置进行切口手术了。下列关于该医学机器人的说法中,不正确的是 A.能协助医生做手术,体现了技术具有解放人的作用 B.改变了人们对医疗器械原有的认知,体现了技术具有发展 人的作用第1题图 C.通过操纵杆来控制可弯曲机器人的移动,体现了技术的实践性 D.机器人设计制造的过程是多学科交叉作用的过程,体现了技术的综合性 2.如图所示WHILL(蔚尔)Model C是一款新型个人智能出行工具,它完全颠覆了传统电动轮椅代步车消极的固有形象,为用户带来更为愉悦和便捷的移动出行体验。下列分析与评价中不正确的是 第2题图 侧臂 A.设计便于单手操作系统,操作简单,实现了人机关系的高效目标 B.设计过程中制作功能模型用于进行结构强度试验 C.高清液晶仪表精准显示实时速度、剩余电量等信息,考虑了信息的交互 D.通过侧臂的角度调节和支撑,可从车体前面或侧面上下,说明功能的实现需要相应结构来保证 3.小明学习了木工工艺后,准备用实木板制作一个如图所示的T字之谜四巧板,在同一块木板中完成4块板的取材,下列关于实木板的材料规划中最合理的是 第3题图 A. B. C. D. 通用技术课上,小明设计了如图所示的零件,请根据题图完成第 4-5 题。 第4-5题图 4.图样中存在的错误(不考虑多标和漏标)共有 A.1 处 B.2 处 C.3 处 D.4 处 5.小明打算用厚度合适的铝板加工该零件,下列是他设计该零件加工流程时进行的分析,其中不合理的是 A.先划基准线和尺寸线,然后划轮廓线,再冲眼、划圆 B.锯割时,把铝板夹持在台虎钳上,推锯加压、回拉不加压 C.加工R22.5圆弧槽时,先用钢丝锯锯割,后用半圆锉锉削 D.设计好的流程可用流程图的形式呈现 6.如图所示是一种传动机构。驱动轴带动曲柄转动,再带动连杆1和连杆2运动,从而使滑块1和滑块2在滑槽中来回滑动。下列关于该传动机构的分析中,不正确的是 滑块1 滑块2 曲柄 连杆1 连杆2 驱动轴 第6题图 A.滑块1和连杆1、连杆2和曲柄、曲柄和驱动轴之间均可采用松铆连接 B.图示转动状态下曲柄受弯曲、连杆1受拉 C.图示转动状态下滑块 1向右运动 D.连杆2应选用抗弯曲能力较强的材料制作 7.已知某形体的主视图和俯视图,相对应的左视图是 A. B. C. D. 如图所示是某注肥控制系统,该系统包含定量注肥控制子系统和过压保护控制子系统。定量注肥控制子系统的工作过程为:通过流量传感器获取系统实际排出的施肥量,与设定值进行比较来控制压力泵,从而精确控制施肥量。过压保护控制子系统的工作过程为:压力正常时,电磁阀处于关闭状态,当管道意外堵塞或注肥口关闭,管内压力增大超过安全值时,控制器关闭压力泵并控制继电器打开电磁阀。请根据示意图及描述完成第 8-9 题。 第8-9题图 8.下列关于该注肥控制系统的设计和分析中不正确的是 A.设计该系统时,需要统筹系统的研发成本与功能实现 B.PLC控制器能通过计算精确控制施肥量,体现了系统分析的科学性原则 C.需要定期校准PLC控制器的控制精度 D.流量传感器的设计是为了更精确地控制流量 9.从控制系统的角度分析,下列说法正确的是 A.定量注肥控制子系统和过压保护控制子系统都是开环控制系统 B.电磁阀同时是2个子系统的执行器 C.管内的压力值是定量注肥控制子系统的输入量 D.注肥管道意外堵塞属于定量注肥控制子系统的干扰因素 小明设计了一个三极管测试电路,如图a所示,请完成10-11题 10-11题图a 10-11题图b 10.小明在实践课上用面包板搭建了该电路,如图c所示,图中搭建不正

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