第17课 明朝的灭亡-【历史优课PPT】2023-2024学年七年级下册历史同步PPT课件（统编版）

七年级下册 第17课 明朝的灭亡 学案 1、 政治腐败与社会动荡 （一）政治腐败 1.皇帝多是沉迷享乐，疏于朝政。 2.皇室内部又钩心斗角，纷争不已。 3.大臣们更是结党营私，争权夺利。 （二）社会动荡 1.法纪松弛，各级官吏贪赃枉法，对民众百般盘剥。 2.皇室贵族、宦官、官僚、地主等疯狂兼并土地，肆意侵占民田，致使流离失所大量农民。 二、李自成起义推翻明朝 （一）明末农民起义爆发的原因 1.根本原因：明朝末年，政治腐败越发严重，国家财政危机深重，朝廷不断加派赋税，民众不堪重负，怨声载道，阶级矛盾异常尖锐。 2.直接原因：陕西北部一带连年大旱，庄稼颗粒无收，饥民遍野，官府不顾民众死活，催征如故。灾难深重的广大农民再也无法忍受下去，纷纷举行起义，反抗朝廷的统治。 （二）明末农民起义的代表——李自成 李自成出身于陕西米脂县的一个农民家庭，童年给地主放羊，长大后当过兵。陕西爆发农民起义后，他投奔起义军。由于他英勇善战，被称为“闯将”。后来他成为起义队伍的领袖，人称“李闯王”。 （三）李自成起义的过程 1.提出口号：李自成率领农民起义军进入中原以后，提出“均田免赋”的口号。 2.严明军纪：不许妄杀一人，不得侵占民房，严禁抢掠，还向贫苦民众发放钱粮。 3.迅速发展：李自成起义军得到广大农民的热烈拥护，队伍很快发展到100多万人。起义军英勇作战，纵横于河南、湖广等10余省。 4.建立政权：1644年，李自成在西安建立政权，国号大顺。 （四）明朝的灭亡 1644年4月，百万大军在李自成的统一指挥下，对北京城发起猛烈进攻，不到两天就攻进城内，明朝末帝崇祯在绝望中自缢。统治长达276年的明王朝，最终被农民起义推翻了。 三、满洲兴起和清兵入关 （一）满洲兴起 1.活动地区：明朝后期，活动于我国东北地区的女真族不断发展壮大。 2.建立政权：1616年，努尔哈赤统一了女真各部，建立政权，国号大金，史称后金。 3.与明交战：努尔哈赤率军与明朝交战，接连取胜，使明朝的北部受到严重威胁。 4.清朝建立：努尔哈赤死后，皇太极继位，继续进攻明朝。1635年，皇太极改族名为满洲；次年，改国号为清。 （二）清兵入关 1.概况：明朝灭亡以后，正当李自成力图推进全国统一的时候，驻守重镇山海关的明军将领吴三桂降清，引清军入关，并与清军联合夹击李自成的军队。 2.结果：李自成在山海关交战失利，退回北京，随即离京西行，转战各地，最后失败。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级下册 第17课 明朝的灭亡 教案 【课程标准】 通过明朝中后期政治腐败与社会动荡、明末李自成起义、清兵入关等史实，知道农民起义爆发的原因，明朝灭亡的原因以及当时中国社会面临的危机。 【学习目标】 1.通过了解明朝中后期政治腐败的表现，知道政治腐败与社会动荡是明朝灭亡的重要原因，初步形成自己的历史认知。 2.结合《明末农民起义形式图》，了解明末农民起义发展概况，分析李自成“均田免赋”口号得到广大农民热烈拥护的原因，尝试运用史料说明历史问题。 3.知道满洲兴起与清朝的建立，了解清兵入关的影响，初步养成历史时序意识和历史空间感。 【教学重难点】 重点：李自成推翻明朝。 难点：广大民众为什么欢迎和拥护李自成的起义军。 【教法学法】 讲述法、图示法、问题创设法、小组合作探究法、师生互动。 【新课导入】 【教师活动】在讲课之前，老师先给大家播放一段视频，大家一起来了解明朝的末代皇帝“崇祯”。 【学生活动】观看视频。 【教师活动】大家观看完视频，会发现对崇祯的评价褒贬不一，那么崇祯皇帝到底是怎么样的一位皇帝呢？大家可以结合我们本节课所学的内容以及查阅其他先关资料，课下我们在一起交流。好啦，言归正传，我们前面学了明朝的统治，明朝的对外关系以及明朝的科技、建筑与文学，见证了明朝繁荣的经济，昌盛的文化。然而种种社会矛盾，使它一步一步走向覆亡。明朝是如何衰败的？又是怎样被农民起义推翻的，带着这些问题，我们进入本节的学习。 【设计意图】吸引学生注意力，抛出问题，过渡到本节课的新课学习。 【新课讲授】 一、政治腐败与社会动荡 【教师活动】明朝中后期，社会经济虽有明显的发展，但政治日益腐败。皇帝多是沉迷享乐，疏于朝政。如明武宗将政事交给宦官刘瑾处理，自己在宫中纵情享乐，还四出游玩，甚至公开抢掠民女。明神宗在位48年，竟然有20年不上朝，不批奏疏，致使不少机构瘫痪，政事乏力。明熹宗爱好木工，成年累月像木匠一样制作木器，朝政全都交给宦官魏忠贤。于是，魏忠贤权倾朝野，人称“九千岁”。这也只是例举了几个别的例子，大家感兴趣的话，可以课下多查阅相关资料。 同时，皇室内部又钩心斗角，互相争权夺势，纷争不已。大臣们更是结党营私，争权夺利。其中王振鼓吹英宗御驾亲征，发生土木堡之变，结果全军覆没，