1.1 分子动理论的基本内容（精品同步课件）——2024-2025学年高二物理同步精讲练（人教版2019选择性必修第三册）

1.1 分子动理论的 基本内容 授课人：XXX 版权所有：学科网-xshq7(QQ894665727) 《新人教版高中物理选择性必修第三册》同步课件 第一章 分子动理论 引言:为什么能够闻到这沁人心脾的香味呢？ 问题引入 构成物体的微小分子会怎样运动？ 物体是由大量分子组成的 化学中： 组成物质的微粒是分子、原子或者离子 热学中： 组成物体的微粒统称为分子 不区分化学作用 1mol水中含有水分子的数量达到6.02×1023个。 组成物体的分子是大量的 物体是由大量分子组成的 阿伏加德罗常数 ⑴定义：1 mol的任何物质都含有相同的粒子数. ⑵数值：NA＝6.02×1023mol－1 ⑶意义：是微观世界的一个重要常数，是联系微观物理量和宏观物理量的桥梁． 分子的体积(V0) 分子的质量(m0) 分子的直径(d) 物体的体积(V) 物体的质量(m) 物体的密度(ρ) 物体 物体的摩尔体积(Vmol) 物体的摩尔质量(Mmol) 1mol物体 宏观量 微观量 物体是由大量分子组成的 宏观量 微观量 物体的体积(V) 分子的体积(V0) 1mol物体的体积 物体的体积(V) 物体的质量(m) 物体的密度(ρ) 分子的体积(V0) 分子的质量(m0) 分子的直径(d) 物体的摩尔体积(Vmol) 物体的摩尔质量(Mmol) 物体 1mol物体 分子的质量(m0) 分子的直径是多少？ 物体是由大量分子组成的 微观量 分子的体积(V0) 分子的质量(m0) 1.固体或液体分子的直径（球体模型）： 2.气体分子间距离（立方体模型）： 如何计算分子个数？ 物体是由大量分子组成的 1.固体或液体分子的直径（球体模型）： 2.气体分子间距离（立方体模型）： 分子个数 小试牛刀 分子热运动——演示 分子热运动——演示 分子热运动——演示 分子热运动——演示 分子热运动 扩散 ⑴定义：不同物质相互接触时能够彼此进入对方的现象。 ⑵特点 ①物质处于气态、液液、固态都能够发生扩散现象。 ②温度越高，扩散现象越明显。 ③浓度大处向浓度小处扩散，且受“已进入对方”的分子浓度的限制，当进入对方的分子浓度较低时，扩散现象较为明显。 为什么会发生扩散的现象？ 分子热运动 扩散 ⑴定义：不同物质相互接触时能够彼此进入对方的现象。 ⑶原因：分子无规则运动产生的。 ⑷意义：直接证明组成物质的分子在不停地运动着。 ⑸应用：在纯净半导体材料中掺入其他元素。 分子热运动 扩散 ⑴定义：不同物质相互接触时能够彼此进入对方的现象。 酱油的色素分子扩散到蛋清中 生活中还有哪些现象是扩散？ 分子热运动——演示：用显微镜观察炭粒的运动 分子热运动 每隔30s记下三颗微粒运动的位置，用折线分别依次连接这些点， 议一议： ⑴图中折线是否为炭粒的运动径迹？是否为水分子的运动径迹？ ⑵能否预测炭粒下一时刻的位置？ 分子热运动 布朗运动 (1)定义：悬浮在液体（或气体）中的微小颗粒永不停息地无规则运动。 (3)原因：大量液体(或气体)分子对悬浮微粒撞击作用的不平衡性造成的。 ⑶意义：间接地反映了液体(或气体)分子运动的无规则性。 分子热运动 热运动 ⑴定义：把分子永不停息地做无规则运动叫热运动。 ⑵特点：①永不停息②无规则③温度越高，热运动越激烈 布朗运动是热运动的宏观体现和间接反应 扩散现象是热运动的直接反映 做一做 说明了什么问题？ 分子间的作用力 难 液体分子间 存在间隙较小 总体积变小 难 固体分子间 存在间隙较小 金铅块扩散 气体能压缩 易 气体分子间 存在间隙较大 聚集在一起 分子间存在相互作用力 聚集在一起 分子间存在相互作用力 可能存在什么类型的作用力？ 分子间的作用力 拉伸物体需要用力 难 分子间存在引力作用 压缩物体要用力 难 分子间存在斥力作用 分子间引力和斥力是同时存在的！ 来源：分子间作用力是带正电的原子核和带负电的电子的相互作用引起的。 分子间的作用力 0 r 纵轴表示分子间的作用力 正值表示F斥 横轴表示分子间的距离 负值表示F引 r0 F斥 F引 分子间引力和斥力随分子间距的变化曲线 ①分子间的引力和斥力都随分子间的距离增大而减小， 但斥力比引力变化更快 。 ②分子间的引力和斥力同时存在，实际表现出来的分子力是分子引力和斥力的合力（分子力）。 F 分子间的作用力 0 F F斥 F引 F分 r r0 分子间引力和斥力随分子间距的变化曲线 ①当r=r0=10-10m时，F引＝F斥，分子力F分＝0，分子处于平衡状态。 ②当r＞r0时，F斥＜F引，分子力表现为引力。 随r 的增加，分子力先增大后减小。 ③当r＜r0时，F斥＞F引，分子力表现为斥力。 随r的减小，分子力增大。 ④当r＞10r0时，分子力等于0。 分子动理论 分子动理论：把物质的热学