第01讲 走近细胞（精美课件）-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测（新教材新高考）

2025年·高考生物·一轮复习讲练测 必备精品 第一单元 细胞的概述及其组成分子 第1讲 走近细胞 高中生物框架 考情分析 新旧教材对比 增：①归纳法；②更加明晰了细胞学说的意义。 淡化：①生命活动离不开细胞；②关于病毒的相关知识只在习题中出现。 考点 由高考知核心知识点 预测 走 近 细 胞 (2023海南卷) 原核细胞与真核细胞的区别 (2022北京卷1）原核细胞与真核细胞 (2022辽宁卷1）原核细胞与真核细胞 (2022海南卷1）病毒、原核细胞、真核细胞结构的区别 (2022海南卷）脊髓灰质炎病毒 (2021·广东卷)生命系统的结构层次 (2021浙江卷 2）原核细胞与真核细胞的区别 (2021湖南卷 1 ）原核细胞与真核细胞的区别 (2021年全国卷）新冠病毒 热点预测与趋势分析各个知识点都有出题的可能性。重点是：原核细胞与真核细胞的区别。 （3年7次，全国卷3年1次）★★★ 1.说明有些生物体只有一个细胞，而有些生物体则由多个细胞构成。这些细胞形态、结构和功能多样，但都具有相似的基本结构 2.描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核 3.使用光学显微镜观察多种细胞，可结合电镜照片分析细胞的亚显微结构 课标要求 知识构建 01 夯基·考点讲解 考点一 细胞是最基本的生命系统 知识点一 细胞学说及其建立过程 知识点二 细胞是基本的生命系统 考点二 细胞的多样性与统一性 知识点一 真核细胞和原核细胞比较 知识点二 细胞的多样性和统一性 考点三 用显微镜观察多种多样的细胞 知识点一 显微镜的分类 知识点二 显微镜的成像及物象移动 知识点三 区分目镜和物镜 知识点四 显微镜的使用 知识点五 高倍镜与低倍镜观察情况比较 知识点六 视野中的细胞数目计算 知识点七 判断污点位置的方法 知识点八 教材中使用显微镜的实验 内容概览 02 提升·真题研析 03 拓展·教材深挖拓展及长句表达 归纳总结＋易错辨析＋教材隐性知识＋拓展延伸 逐项剖析＋规律探寻 希望我们一轮复习能够持续精进！—— 自主梳理课本1.1 1.细胞学说的主要建立者、内容、意义？ 2.简述细胞学说建立的过程，总结每位科学家的贡献及不足。 3.什么是归纳法？分类？由不完全归纳得出的结论一定是不可信的吗？请总结高中生物中哪些部分运用了该方法。 4.细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是统一性？ 5.生命活动离不开细胞的原因？（单细胞、多细胞生物、病毒三个角度） 6.植物、动物、单细胞生物生命系统的结构层次？ 种群、群落、生态系统、生物圈的概念？ 7.列表比较真、原核细胞的表格（根本区别？区别？统一性？） 8.蓝细菌的种类? 为什么能进行光合作用? 水华形成的原因 ? 9.高倍显微镜的使用步骤？其他注意事项？总结教材中使用显微镜的实验。 01 夯基·考点讲解 2.主要内容 1.建立者： 主要是施莱登和施旺 细胞和细胞产物 其他细胞 老细胞 而不是“一切生物” 并不是所有新细胞都由老细胞分裂产生，如受精卵来源于精子和卵细胞的融合 考点一 细胞是生命活动的基本单位 知识点一、细胞学说及其建立过程 ①细胞学说的建立，明确了 是生命有机体的结构和生命活动的基本单位，揭示了动物和植物的 ，从而阐明了生物界的统一性。 细胞 统一性 ②细胞学说的建立，标志着生物学的研究进入 水平，极大地促进了生物学的研究进程，它是自然科学史上的一座丰碑。 细胞 ③细胞学说的建立，为 的确立埋下了伏笔。 生物进化论 没有说明差异性 DNA双螺旋结构模型的构建，标志着生物学研究进入分子水平 考点一 细胞是生命活动的基本单位 知识点一、细胞学说及其建立过程 3.意义 考点一 细胞是生命活动的基本单位 知识点一、细胞学说及其建立过程 归纳总结：细胞学说中3个“未涉及”和2个“统一了” ①未涉及　　　　细胞; ②未涉及病毒; ③未涉及生物或细胞间的“差异性”。  ①统一了“　　　　”(均由细胞构成); ②统一了“细胞”(细胞均有自己的生命 又对整体生命起作用;　　　　均来自老细胞)。  原核 动植物 新细胞 (1)“未涉及” (2)“统一了” 维萨里： 揭示了人体在器官水平的