活动一《我为班级出把力》（课件）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动沪科黔科版

我为班级出把力 沪科·黔科版 综合实践 四年级上册 教学目标 1.通过讨论，找出召开校运会时所需的岗位，根据自己的爱好和特长参加某个小组，制订具体的任务计划书并进行实践、评价。 2.通过参与制定行动计划，树立主人翁意识，珍惜集体荣誉，乐意为集体做贡献。 3.增强团队意识和协作精神。 新知讲解 确 定 任 务 校运会举行前： 成立啦啦队。 运动员赛前练习。 组织宣传。 筹备比赛用品。 确定比赛赛程和规则。 通过讨论，我们列出了在校运会期间及前后需要做的事情。 校运会期间： 为运动员呐喊助威。 运动员努力拼搏。 记录比赛成绩。 组织秩序和安全。 校运会结束后： 总结自己、小组在校运会中的表现。 恢复体力和精力上的疲乏。 打扫校园卫生。 新知讲解 经过热烈讨论，我们决定成立几个小组，并明确了各组的任务。 组别 工作任务 校运会举行前 校运会期间 校运会结束后 运动员组 组织训练。 进行各个项目的比赛 归还物品、清扫场地。放松身体，总结经验。 啦啦队 设计啦啦队口号并进行练习。 喊口号助威。 宣传组 制定宣传计划。 写广播稿。 后勤组 为运动员看管衣服和鞋子。 确保物品准备充足和提供必要的协助。 陪练组 协助运动员完成训练计划。 协助运动员进行比赛前的热身和拉伸活动，帮助运动员做好心理准备。 比赛组 制定比赛项目和比赛规则。 负责比赛的裁判、计时、统计等工作。 筹备组 制定运动会的筹备计划 负责活动的准备工作，包括物品的采购、场地的布置、设备的调试等。 确 定 任 务 新知讲解 ◆根据任务要求，综合考虑每组人员的数量和能力，尽可能做到合理搭配。 ◆让每个人都清楚自己的责任和任务。 ◆每个小组要有负责人，负责监督和调度。 行动指南 确 定 任 务 新知讲解 各 组 行 动 陪练组活动计划 时间 地点 活动内容 参与人员 第一次 7.30 校园 短跑练习 4年（2）班运动员 第二次7.30 校园 1500米练习 4年（2）班运动员 每个小组都对本组的活动情况进行了记录和总结。 新知讲解 各 组 行 动 第一次活动小结 预期目标：练习1500米同学们的耐力和后程的拼劲。 完成情况：通过训练，运动员们耐力有所提高，后程的拼劲还需努力。 自我评价：我积极地参加练习，我的短跑能力得到提高，我对比赛充满信心。 每个小组都对本组的活动情况进行了记录和总结。 新知讲解 班里的几个小组除经常交流任务的完成情况外，还密切配合、相互帮助。 协 调 与 配 合 啦啦队 ： 提供报 道信息。 进行呐喊助威 宣传组 : 帮忙设计口号。 帮助搬运道具、布置。 筹备组 负责活动的策划和 筹备 实施组 负责活动的具体实 施和执行 新知讲解 如果需要其他组的配合，一定要注意保持计划的协调一致。 协 调 与 配 合 新知讲解 我是宣传组组长，在校运会上，我和队员们及时地将运动员的精神面貌何好人好事报道出去，让他们精神感染每一位同学。 我参加了100米短跑比赛，尽管没有获得名次，但我尽力了。 我是啦啦队队长，在校运会上，我和队员们嗓子都喊哑了，可我们很高兴。 我是器材组组长，在校运会上，我和队员们，及时地将比赛器材搬运到位，确保比赛顺利进行。 大家齐心协力，我们班在校运会上表现十分出众。 大 家 齐 努 力 新知讲解 我的特长是中长跑，具有一定耐力，不怕困难，我报名参加了竞赛组。 我在小组中负责的任务是宣传报道。 在整个活动过程中，我的表现： 做得较好的方面：我能及时报道同学们在赛场的表现。 需要努力的方面：需要提高自己的文字表达能力，使 报道更加生动有趣。 学 习 单 新知讲解 火 眼 金 睛 在整个活动过程中,我们班的表现(在符合的选项前打“√”）： 每个人都积极参与。 纪律好。 同学们互相帮助。 集体荣誉感强。 比赛成绩名列前茅。 √ √ √ √ 新知讲解 拓 展 延 伸 说一说，赛前准备工作？ 　 （1）首先，比赛前一段时间内三天少吃或不吃含糖食物，到赛前三天开始多吃高糖食物，比赛当天吃饭八成饱，要