人教版物理 八年级上册 教案

教案 第一章机械运动 1.1长度和时间的测量 教学目标 知识与技能！ 1.会使用适当的工具测量长度和时间； 2. 知道测量有误差，误差和错误有区别。 过程与方法！ 3. 体验通过日常经验、物品或自然现象粗略估测 长度和时间的方法。 情感、态度与价值观！ 4.认识计量长度和时间的工具及其发展变化的过 程，培养对科学技术的热爱。 教学重点 1.长度单位的换算及长度的测量方法； 2.误差的理解。 教学难点 长度测量中估读的理解。 教学方法 实验法、讨论法 教具准备 刻度尺、卷尺、游标卡尺、停表等 教学过程 一.导入 展示飞机空中加油的动画： 想想议议:空中加油机能够完成给高速飞行的战 斗机加油，目前世界上只有少数国家能够解决空中加 油问题，我国是掌握空中加油技术的少数国家之一。 空中加油机为什么能够给高速飞行的战斗机加 油？在高速飞行的条件下，要准确实施空中加油，应该 解决哪些问题？ 学完本章后，将会解除你的疑惑。 二、学习新课 1.国际单位制 (1) 展示生活中常见的各种测量长度和时间的工 具，引出国际单位制。 (2) 介绍国际单位制的由来。 2.长度的测量 1 长度测量是物理学中最基本的测量之一，符号 为L。 2 长度的单位:在国际单位制中，长度的单位是 米，符号是&。比米大的单位有千米(km)，比米小的 单位有分米(dm)、厘米（cm)、毫米(mm)、微米（)、 纳米(nm)等。 (3)长度单位的换算： （4)介绍国际上对于米的规定以及光年这个长度 单位。 （5）测量长度的工具的认识及简单介绍。 （6）视频学习测量长度的方法。 （7）通过学习，师生共同讨论总结测量长度的方法。 使用前： ①根据测量需要选择合适的刻度尺； ②观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值。 使用时： ①尺要沿着所测的直线； ②读数时，视线要与尺面垂直； ③要估读到分度值的下一位； ④记数时，要带上单位。 可简称为“选、观、放、看、读、记”。 （8）学生活动:练习测量桌面上各种物品的长度， 并记录数据，展示，讨论正误。 （9）了解生活中的一些长度和距离。 （10）想想议议:测量长度的常用工具有哪些？ 人体的哪些部位可以作为“尺”，用来估测长度？ 人体哪些部位的长度具有特殊关系（比如伸开两臂的 长度，大约等于身高） 比一比，看看谁知道的最多。 3.时间的测量 （1）学生说说生活中时间的单位