任务三 梦想储蓄罐（课件）-2023-2024学年二年级劳动浙教版下册

小小理财师：梦想储蓄罐 年 级：二年级 学 科：小学劳动（浙教版） 家里乱糟糟，整理小达人开始整理房间啦！ 周末整理房间发现的问题…… 劳动需求 你能帮视频中的小朋友想想办法吗？你一般把爸爸妈妈给的零钱放在哪里呢？ 劳动需求 储蓄罐 介绍一下你的 “储蓄罐”吧！ saving box 劳动需求 这是我的“储蓄罐”…… 劳动需求 给零花钱造一个“家” 自制储蓄罐， 实现小梦想！ 劳动需求 储蓄罐 又称 扑满 《西京杂记》记载：“扑满者，以土为器以蓄钱，有入窍而无出窍，满则扑之。”这种用粘土做成的封闭式的小瓦罐，只有进口，没有出口，钱币能进而不能出，储满后，只有打碎“扑满”才能取出钱币，具有防止钱币被耗散的优点，故而受人欢迎，流传。储蓄罐有铁制、瓷质、塑料等等，制成的样子各式各样。储蓄罐不仅我国有，在国外也同样盛行。 saving box 劳动探究 看一看，这些储蓄罐都有什么相同之处和不同之处？ 劳动探究 相同：投币口、罐身 不同：制作材料（铁皮、塑料、木制、纸板） 观察这些自制的储蓄罐。猜—猜它们是用什么材料做的？ 劳动探究 矿泉水瓶 冰棍棒 牛奶罐 观察这些自制的储蓄罐。猜—猜它们是用什么材料做的？ 劳动探究 快递盒 雪碧瓶 筒纸芯 同桌讨论：我们可以用什么材料制作储蓄罐？ 饮料瓶、易拉罐、 纸盒、薯片罐、 一次性水杯…… 选择材料 劳动探究 同桌讨论：你打算做怎样的储蓄罐？怎样设计漂亮、有创意的储蓄罐呢? 漂亮的花篮、 高耸的火箭、 可爱的小猫咪…… 设计构思 劳动探究 制作储蓄罐需要哪些步骤呢？ 第一步：准备材料、工具。纸盒、彩色纸、硬币、双面胶、铅笔、剪刀、直尺…… 课本第16页 劳动探究 制作储蓄罐需要哪些步骤呢？ 第二步：剪出投币口。投币口大小适中，才能让钱币进得去出不来。 课本第17页 第三步：装饰美化。“设计图案”、“粘贴成形”。 制作储蓄罐需要哪些步骤呢？ 课本第17页 劳动探究 制作储蓄罐需要哪些步骤呢？ 课本第18页 第四步：投放试用。准备几枚硬币，试着投放一下。 劳动探究 制作储蓄罐需要哪些步骤呢？ 课本第18页 第五步：完工。 劳动探究 注意1：选择大小合适的材料做“罐身”； 劳动探究 注意2：合理设计“投币口”的位置及大小。 劳动实践 第一步：用铅笔画好、扎孔。要根据钱币的大小设计投币口，注意投币口应当位于纸盒的上端。 剪投币口的步骤 第二步：用剪刀剪开，或美工刀割开，注意尽量平整。 注意3：装饰美化要先设计造型，再绘画或贴纸打扮成形； 劳动探究 设计造型 绘画 贴纸 思考：是不是只能敲碎或破坏储蓄罐才能取出零钱？ 劳动探究 扭蛋机存钱罐 劳动需求 注意4：可以根据需要，在储蓄罐合适位置设计一个取币口。 劳动探究 取币口 劳动实践 以四人小组为单位，合作完成一个储蓄罐。 项 目 组别 温馨提示 第一步：根据已有的材料商议创作方案； 第二步：根据组员的情况进行分工； 第三步：完成后投放试用； 第四步：说一说本组“梦想储蓄罐”的创新点和亮点。 劳动评价 制作完成后，请小组长介绍自制的“梦想储蓄罐”；互评投票后颁发“合作奖”、“美感奖”、“巧手奖”、“创新奖”。 时 间 美 观 精 致 创 新 合 计 第一组 第二组 第三组 第四组 项 目 组别 评价表 劳动拓展 课后思考： 项 目 组别 1. 生活中还有哪些材料可以制作储蓄罐？ 2. 应该如何利用储蓄罐存下的钱? 劳动拓展 项 目 组别 小小储蓄罐， 肚里沉甸甸， 平日多积攒， 梦想就实现。 项 目 组别 Lavf58.76.100 Lavf58.76.100 Lavf58.76.100 $$